2022湖北省恩施州中考化學試卷

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1、2022湖北省恩施州中考化學試卷 一、第I卷選擇題（20個小題，每題2分，共40分）在每題給出的四個選項中，只有一項符合要求。 1．（2分）為把恩施建設成為美麗湖北綠色崛起重要一極，全州大力推進、落實河長制，并在水環(huán)境治理方面取得了明顯成效。下列措施正確的是（　?。? A．落實并建立河長制長效機制 B．允許小微企業(yè)污水直排河流 C．禁止使用農藥和含磷洗滌劑 D．在飲用水源地發(fā)展水產養(yǎng)殖 2．（2分）大力發(fā)展可再生能源有利于我國能源安全。下列屬于可再生能源的是（　　） A．煤 B．石油 C．天然氣 D．氫氣 3．（2分）下列事例發(fā)生了化學變化的是（　?。? A．冰雪融化 B

2、．食物腐敗 C．酒精揮發(fā) D．膽礬研碎 4．（2分）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（　　） A．生成物一定是混合物 B．反應前后原子的種類發(fā)生改變 C．該反應屬于分解反應 D．反應前后分子個數比為1：1：2 5．（2分）下列是四種粒子結構示意圖，其中表示陽離子的是（　?。? A．① B．② C．③ D．④ 6．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出。三種金屬的活動性順序為（　　） A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞

3、Z＞Y 7．（2分）如表是人體內一些液體的正常pH范圍其中顯酸性的是（　　） 液體 血漿 胰液 胃液 膽汁 pH 7.35～7.45 7.5～8.0 0.9～1.5 7.1～7.3 A．血漿 B．胰液 C．胃液 D．膽汁 8．（2分）中印“東湖茶敘”使恩施州硒茶品牌迅速躥紅，享譽全球恩施綠茶中的茶多酚（C22H18O11）是形成茶葉色香味的主要成分之一。下列說法正確的是（　?。? A．茶多酚的相對分子質量是458g B．茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成 C．茶多酚中氧元素質量分數最小 D．茶多酚中碳、氧元素質量比為2：1 9．（2分）甲、乙兩種物質溶解度曲

4、線如圖所示。下列說法正確的是（　?。? A．a1℃時，甲、乙的溶解度相同 B．甲的溶解度受溫度影響比乙小 C．當甲中混有少量乙時，可采用蒸發(fā)的方法提純甲 D．a2℃時，在100g水中加入30g甲，形成飽和溶液 10．（2分）歸納總結有利于思維能力的培養(yǎng)。其中歸納完全正確的一組是（　?。? A.化學與生活 B.化學與健康 ①用洗滌劑可除去衣服上的油污 ②生活中將水煮沸可使硬水軟化 ①水不是一種重要的營養(yǎng)素 ②缺乏維生素A易患壞血病 C.化學與安全 D.化學與材料 ①點燃可燃性氣體前必須驗純 ②工業(yè)用鹽中毒由氯化鈉引起 ①銅、鐵合金屬于金屬材料 ②棉花、羊毛

5、屬于合成材料 A．A B．B C．C D．D 二、第Ⅱ卷非選擇題（20個小題，共80分） 11．（5分）現(xiàn)有鋁、氧化鈣、水、硫酸亞鐵、乙醇五種初中化學常見物質，請按要求填空。 （1）用鋁鍋炒菜是利用鋁的 　 　性。 （2）氧化鈣中鈣元素的化合價 　 　。 （3）硫酸亞鐵中陽離子的符號 　 　。 （4）其中屬于有機物的是 　 　。 （5）相互發(fā)生化合反應的化學方程式 　 　。 12．（4分）化學使生活更加美好，讓世界變得絢麗多彩，學化學用化學，感受化學之美。 （1）中國政府高度重視糧食安全，近年我國糧食產量連年增長?；适羌Z食增產的重要，因素之一，下列屬于

6、復合肥的是 　 　（填序號）。 A.碳酸氫銨 B.氯化鉀 C.硝酸鉀 D.磷礦粉 （2）山藥汁液中含有堿性皂角素，刮山藥時如果導致皮膚過敏，奇癢難忍，你認為可用家庭常用調味品中的 　 　來止癢。 （3）小靈在家學做番茄炒蛋時，發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色、鍋底變黑，她可以用 　 　（填“增大”或“減小”）通風口的方法來調節(jié)。 （4）古代名言：“‘一尺之棰，日取其半，萬世不竭”，這體現(xiàn)了我國古人對物質構成的初認識，你從化學的視角認為這句話蘊含著 　 　的觀點。 13．（3分）A、B、C、D為初中化學常見物質，A為黑色粉末，C為紫紅色固體，在一定條件下轉化關系如圖所示。

7、 （1）若常溫下B、D均為氣體，則B是 　 ?。ㄌ罨瘜W式）。 （2）若常溫下B為固體，D為氣體，則A與B反應的化學方程式為 　 　，其化學基本反應類型是 　 　反應。 14．（5分）某同學利用含MgCl2、Na2SO4、CaCl2雜質的粗鹽，配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，他設計了如下實驗流程，請結合物質溶解性表，回答下列問題。 部分物質在水中的溶解性表（室溫） 陰離子 陽離子 OH﹣ SO42﹣ CO32﹣ Ba2+ 溶 不溶 不溶 Ca2+ 微溶 微溶 不溶 Mg2+ 不溶 溶 微溶 （1）步驟二中使用的三種試劑為：①Na2CO

8、3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液，依次加入試劑的順序為 　 ?。ㄌ钚蛱枺?。 （2）步驟二中加入足量NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式 　 　。 （3）若經過濾，濾液仍渾濁的原因可能是 　 　（填序號）。 ①濾紙破損 ②液面高于濾紙邊緣 ③儀器不干凈 （4）步驟三操作X的名稱是 　 　。用經X操作后得到的6 g NaCl固體，配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，所需水的質量為 　 　g。 15．（10分）“神舟上九天攬月，蛟龍下五洋捉鱉”，充分展現(xiàn)了中國科技實力。航天員王亞平在“天宮課堂”上向同學們演示了“泡騰片太空溶解實驗”—“太空水球”內產生大量氣泡等奇妙

9、現(xiàn)象，凸顯了化學等自然科學的魅力。某化學興趣小組的同學根據老師提供的泡騰片、蒸餾水、相關實驗儀器，結合圖1泡騰片說明書，進行實驗與探究，請你參與。 【提出問題】泡騰片太空實驗中產生的氣體是什么？產生該氣體的反應原理是什么？ 【作出猜想】興趣小組的同學們作出了如下猜想： ①氧氣②二氧化碳③氫氣④一氧化碳⑤氮氣 （1）大家一致認為作為藥品，因一氧化碳有毒，應無一氧化碳。 （2）為保證太空實驗安全，小智同學認為不可能為氫氣，理由是 　 　。 （3）大家通過認真閱讀和分析泡騰片的說明書，認為無氮氣，理由是 　 　。 【實驗驗證】圖2是制取氣體的常用裝置，按要求完成猜想①和②的

10、相關實驗。 （1）圖2中儀器a的名稱是 　 　。 （2）若要隨時取用①或②氣體，其發(fā)生裝置應選用圖2中的 　 ?。ㄌ钛b置序號）；用G裝置干燥該氣體，氣體應從 　 　端（填m或n）通入，收集該氣體應選用圖2中的 　 ?。ㄌ钛b置序號）。 （3）同學們利用上述裝置收集了兩瓶該氣體，作如下驗證實驗。 檢驗猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 ①或② 將帶火星的木條伸入其中一瓶中。 　 　 猜想①不正確 泡騰片放入水中產生的氣體為二氧化碳。 向另一瓶中注入適量的澄清石灰水，振蕩。 　 　 猜想②正確 【深入探究】圖2是檸檬酸與碳酸氫鈉反應的微觀示

11、意圖。結合上述實驗結論回答問題。 （1）泡騰片溶于水的過程中，檸檬酸（H3Ci）與碳酸氫鈉反應的化學方程式 　 　。 （2）從圖3分析H3Ci和NaHCO3反應的微觀實質是 　 　。 16．（3分）中國禽蛋生產和消費居全球之首。好奇的小明在自家養(yǎng)雞場撿到一個與平常不一樣的“軟殼蛋”后，采用定量實驗法探析其形成的可能原因。取軟殼清洗并干燥后，稱得質量為4g，并在學校實驗室開展實驗，實驗結果如圖所示。（假設蛋殼中其它成分不與鹽酸反應；已知正常蛋殼中碳酸鈣的質量分數≥90%）。 （1）計算該軟殼蛋中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。 （2）該軟殼蛋形成的可能原因是 　

12、　。 2022湖北省恩施州中考化學試卷 參考答案與試題解析 一、第I卷選擇題（20個小題，每題2分，共40分）在每題給出的四個選項中，只有一項符合要求。 1．（2分）為把恩施建設成為美麗湖北綠色崛起重要一極，全州大力推進、落實河長制，并在水環(huán)境治理方面取得了明顯成效。下列措施正確的是（　?。? A．落實并建立河長制長效機制 B．允許小微企業(yè)污水直排河流 C．禁止使用農藥和含磷洗滌劑 D．在飲用水源地發(fā)展水產養(yǎng)殖 【解答】解：A、落實并建立河長制長效機制，明確責任，有利于防止水體污染、保護水資源，故選項說法正確。 B、允許小微企業(yè)污水直排河流，會造成水體污染，故選項說

13、法錯誤。 C、可禁止使用含磷洗滌劑，農藥是農業(yè)生產中起著重要作用，禁止使用農藥是不現(xiàn)實的，故選項說法錯誤。 D、在飲用水源地發(fā)展水產養(yǎng)殖，會造成水體污染，故選項說法錯誤。 故選：A。 2．（2分）大力發(fā)展可再生能源有利于我國能源安全。下列屬于可再生能源的是（　?。? A．煤 B．石油 C．天然氣 D．氫氣 【解答】解：A、煤屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項錯誤。 B、石油屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項錯誤。 C、天然氣屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故選項錯誤。 D、氫氣可用

14、水來制取，屬于可再生能源，故選項正確。 故選：D。 3．（2分）下列事例發(fā)生了化學變化的是（　?。? A．冰雪融化 B．食物腐敗 C．酒精揮發(fā) D．膽礬研碎 【解答】解：A、冰雪融化，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤； B、食物腐敗，有新物質生成，屬于化學變化，故B正確； C、酒精揮發(fā)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤； D、膽礬研碎，只是形狀的改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤； 故選：B。 4．（2分）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（　?。? A．生成物一定是混合物 B

15、．反應前后原子的種類發(fā)生改變 C．該反應屬于分解反應 D．反應前后分子個數比為1：1：2 【解答】解：A、生成物只有一種，屬于純凈物，故選項說法錯誤。 B、反應前后原子的種類不變，故選項說法錯誤。 C、由反應的微觀示意圖，該反應是1個單質分子和另一個單質分子反應生成2個化合物的分子，屬于化合反應，故選項說錯誤。 D、由反應的微觀示意圖，該反應是1個單質分子和另一個單質分子反應生成2個化合物的分子，反應前后分子個數比為1：1：2，故選項說法正確。 故選：D。 5．（2分）下列是四種粒子結構示意圖，其中表示陽離子的是（　?。? A．① B．② C．③ D．④ 【解答】解：

16、A、①質子數＝核外電子數＝10，為原子，故選項錯誤。 B、②質子數＝12，核外電子數＝10，質子數＞核外電子數，為陽離子，故選項正確。 C、③質子數＝核外電子數＝12，為原子，故選項錯誤。 D、④質子數＝17，核外電子數＝18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項錯誤。 故選：B。 6．（2分）現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出。三種金屬的活動性順序為（　?。? A．Y＞X＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Y＞Z D．X＞Z＞Y 【解答】解：現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應，說明X的位置

17、排在氫的前面，Y、Z的位置排在氫的后面，即X＞H＞Y、Z；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質析出，說明Y的金屬活動性比銀強，Z的金屬活動性比銀弱，即Y＞Ag＞Z； 則X、Y和Z的金屬活動性順序為：X＞Y＞Z。 故選：C。 7．（2分）如表是人體內一些液體的正常pH范圍其中顯酸性的是（　?。? 液體 血漿 胰液 胃液 膽汁 pH 7.35～7.45 7.5～8.0 0.9～1.5 7.1～7.3 A．血漿 B．胰液 C．胃液 D．膽汁 【解答】解：A、血漿的pH為7.35～7.45，大于7，顯堿性，故選項錯誤。 B、胰液的pH為7.5～8.0，

18、大于7，顯堿性，故選項錯誤。 C、胃液的pH為0.9～1.5，小于7，顯酸性，故選項正確。 D、膽汁的pH為7.1～7.3，大于7，顯堿性，故選項錯誤。 故選：C。 8．（2分）中印“東湖茶敘”使恩施州硒茶品牌迅速躥紅，享譽全球恩施綠茶中的茶多酚（C22H18O11）是形成茶葉色香味的主要成分之一。下列說法正確的是（　?。? A．茶多酚的相對分子質量是458g B．茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成 C．茶多酚中氧元素質量分數最小 D．茶多酚中碳、氧元素質量比為2：1 【解答】解：A、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。 B、茶多酚由碳、氫、

19、氧三種元素組成，故選項說法正確。 C、茶多酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×22）：（1×18）：（16×11）＝132：9：88，則茶多酚中氫元素質量分數最小，故選項說法錯誤。 D、茶多酚中碳、氧元素的質量比為（12×22）：（16×11）≠2：1，故選項說法錯誤。 故選：B。 9．（2分）甲、乙兩種物質溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　?。? A．a1℃時，甲、乙的溶解度相同 B．甲的溶解度受溫度影響比乙小 C．當甲中混有少量乙時，可采用蒸發(fā)的方法提純甲 D．a2℃時，在100g水中加入30g甲，形成飽和溶液 【解答】解：A、a1℃時，曲線交于一點，a

20、1℃時，甲、乙的溶解度相同，故選項說法正確。 B、由甲、乙兩種物質溶解度曲線，甲的溶解度受溫度影響比乙大，故選項說法錯誤。 C、甲的溶解度受溫度影響變化較大，乙的溶解度受溫度影響變化較小，當甲中混有少量乙時，可采用降溫結晶的方法提純甲，故選項說法錯誤。 D、a2℃時，甲的溶解度為40g，含義是a2℃時，100g水中最多溶解40g氯化鈉，溶液達到飽和狀態(tài)；則a2℃時，在100g水中加入30g甲，形成的是不飽和溶液，故選項說法錯誤。 故選：A。 10．（2分）歸納總結有利于思維能力的培養(yǎng)。其中歸納完全正確的一組是（　?。? A.化學與生活 B.化學與健康 ①用洗滌劑可除去衣服上的油污

21、 ②生活中將水煮沸可使硬水軟化 ①水不是一種重要的營養(yǎng)素 ②缺乏維生素A易患壞血病 C.化學與安全 D.化學與材料 ①點燃可燃性氣體前必須驗純 ②工業(yè)用鹽中毒由氯化鈉引起 ①銅、鐵合金屬于金屬材料 ②棉花、羊毛屬于合成材料 A．A B．B C．C D．D 【解答】解：A、①洗滌劑對油污有乳化作用，用洗滌劑可除去衣服上的油污；②煮沸可將水中鈣、鎂離子轉化為水垢，生活中將水煮沸可使硬水軟化，故正確； B、①水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一；②缺乏維生素A易夜盲癥，故錯誤； C、②工業(yè)用鹽中毒是因為假鹽中的亞硝酸鈉對人體有害，故錯誤； D、②棉花、羊毛屬于天然材料，故錯誤；

22、 故選：A。 二、第Ⅱ卷非選擇題（20個小題，共80分） 11．（5分）現(xiàn)有鋁、氧化鈣、水、硫酸亞鐵、乙醇五種初中化學常見物質，請按要求填空。 （1）用鋁鍋炒菜是利用鋁的 　導熱　性。 （2）氧化鈣中鈣元素的化合價 　+2　。 （3）硫酸亞鐵中陽離子的符號 　Fe2+　。 （4）其中屬于有機物的是 　乙醇　。 （5）相互發(fā)生化合反應的化學方程式 　CaO+H2O═Ca（OH）2　。 【解答】解：（1）用鋁鍋炒菜是利用鋁具有良好的導熱性； （2）根據在化合物中正負化合價代數和為零，氧化鈣中氧顯﹣2，設氧化鈣中鈣元素的化合價為x，則x+（﹣1）×2＝0，x＝+2； （3）硫酸亞

23、鐵中陽離子是亞鐵離子，其離子符號為：Fe2+； （4）乙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機物； （5）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，該反應是兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2。 故答案為：（1）導熱； （2）+2； （3）Fe2+； （4）乙醇； （5）CaO+H2O═Ca（OH）2。 12．（4分）化學使生活更加美好，讓世界變得絢麗多彩，學化學用化學，感受化學之美。 （1）中國政府高度重視糧食安全，近年我國糧食產量連年增長?；适羌Z食增產的重要，因素之一，下列屬于復合肥的是 　C?。ㄌ钚蛱枺?。 A.碳酸氫銨 B.氯化

24、鉀 C.硝酸鉀 D.磷礦粉 （2）山藥汁液中含有堿性皂角素，刮山藥時如果導致皮膚過敏，奇癢難忍，你認為可用家庭常用調味品中的 　食醋　來止癢。 （3）小靈在家學做番茄炒蛋時，發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色、鍋底變黑，她可以用 　增大?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）通風口的方法來調節(jié)。 （4）古代名言：“‘一尺之棰，日取其半，萬世不竭”，這體現(xiàn)了我國古人對物質構成的初認識，你從化學的視角認為這句話蘊含著 　物質是無限可分的，即使再小的微粒都是可以分割　的觀點。 【解答】解：（1）A、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤。 B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤。 C、硝酸鉀中含有鉀元

25、素和氮元素，屬于復合肥，故選項正確。 D、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥，故選項錯誤。 （2）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，所選的物質應該能與堿性反應且對皮膚無副作用，廚房中的食醋符合要求。 （3）做番茄炒蛋時，發(fā)現(xiàn)燃氣灶火焰呈黃色、鍋底變黑，說明氧氣不足，發(fā)生了不完全燃燒，此時可將灶具的進風口調大，以提供充足的氧氣。 （4）“一尺之棰（小木棍），日取其半，萬世不竭。”，說明物質是無限可分的，即使再小的微粒都是可以分割的。 故答案為：（1）C； （2）食醋； （3）增大； （4）物質是無限可分的，即使再小的微粒都是可以分割。 13．（3分）A、B、C、D為初中化學常

26、見物質，A為黑色粉末，C為紫紅色固體，在一定條件下轉化關系如圖所示。 （1）若常溫下B、D均為氣體，則B是 　CO　（填化學式）。 （2）若常溫下B為固體，D為氣體，則A與B反應的化學方程式為 　C+2CuO2Cu+CO2↑　，其化學基本反應類型是 　置換　反應。 【解答】解：（1）若常溫下B、D均為氣體，則B為一氧化碳，加熱時，一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳； （2）若常溫下B為固體，D為氣體，則B是碳，高溫條件下，碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑。該反應是單質和化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應。 故答案為：

27、（1）CO； （2）C+2CuO2Cu+CO2↑；置換。 14．（5分）某同學利用含MgCl2、Na2SO4、CaCl2雜質的粗鹽，配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液，他設計了如下實驗流程，請結合物質溶解性表，回答下列問題。 部分物質在水中的溶解性表（室溫） 陰離子 陽離子 OH﹣ SO42﹣ CO32﹣ Ba2+ 溶 不溶 不溶 Ca2+ 微溶 微溶 不溶 Mg2+ 不溶 溶 微溶 （1）步驟二中使用的三種試劑為：①Na2CO3溶液②BaCl2溶液③NaOH溶液，依次加入試劑的順序為 　②①③或②③①或③②①?。ㄌ钚蛱枺?。 （2）步驟二中加入足量

28、NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式 　2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl　。 （3）若經過濾，濾液仍渾濁的原因可能是 　①②③?。ㄌ钚蛱枺? ①濾紙破損 ②液面高于濾紙邊緣 ③儀器不干凈 （4）步驟三操作X的名稱是 　蒸發(fā)結晶　。用經X操作后得到的6 g NaCl固體，配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，所需水的質量為 　94　g。 【解答】解：（1）步驟二中加入氫氧化鈉，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；加入過量的氯化鋇，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，加入過量碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與過量的氯化鋇反應生成碳酸

29、鋇沉淀和氯化鈉，所以氯化鋇要在碳酸鈉之前加入。故依次加入試劑的順序為②①③或②③①或③②①； （2）氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，化學方程式為2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl； （3）若經過濾，濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈，故選：①②③； （4）步驟三得到氯化鈉固體，故操作是蒸發(fā)結晶；設所需水的質量為x，6%＝，x＝94g。 故答案為：（1）②①③或②③①或③②①； （2）2NaOH+MgCl2＝Mg（OH）2↓+2NaCl； （3）①②③； （4）94。 15．（10分）“神舟上九天攬月，蛟龍下五洋捉鱉”，充

30、分展現(xiàn)了中國科技實力。航天員王亞平在“天宮課堂”上向同學們演示了“泡騰片太空溶解實驗”—“太空水球”內產生大量氣泡等奇妙現(xiàn)象，凸顯了化學等自然科學的魅力。某化學興趣小組的同學根據老師提供的泡騰片、蒸餾水、相關實驗儀器，結合圖1泡騰片說明書，進行實驗與探究，請你參與。 【提出問題】泡騰片太空實驗中產生的氣體是什么？產生該氣體的反應原理是什么？ 【作出猜想】興趣小組的同學們作出了如下猜想： ①氧氣②二氧化碳③氫氣④一氧化碳⑤氮氣 （1）大家一致認為作為藥品，因一氧化碳有毒，應無一氧化碳。 （2）為保證太空實驗安全，小智同學認為不可能為氫氣，理由是 　氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，

31、遇到明火容易發(fā)生爆炸　。 （3）大家通過認真閱讀和分析泡騰片的說明書，認為無氮氣，理由是 　根據質量守恒定律或化學反應前后，元素的種類不變或反應物中不含氮元素　。 【實驗驗證】圖2是制取氣體的常用裝置，按要求完成猜想①和②的相關實驗。 （1）圖2中儀器a的名稱是 　試管　。 （2）若要隨時取用①或②氣體，其發(fā)生裝置應選用圖2中的 　C?。ㄌ钛b置序號）；用G裝置干燥該氣體，氣體應從 　m　端（填m或n）通入，收集該氣體應選用圖2中的 　E?。ㄌ钛b置序號）。 （3）同學們利用上述裝置收集了兩瓶該氣體，作如下驗證實驗。 檢驗猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論 ①或② 將帶火

32、星的木條伸入其中一瓶中。 　木條不復燃　 猜想①不正確 泡騰片放入水中產生的氣體為二氧化碳。 向另一瓶中注入適量的澄清石灰水，振蕩。 　澄清石灰水變渾濁　 猜想②正確 【深入探究】圖2是檸檬酸與碳酸氫鈉反應的微觀示意圖。結合上述實驗結論回答問題。 （1）泡騰片溶于水的過程中，檸檬酸（H3Ci）與碳酸氫鈉反應的化學方程式 　H3Ci+3NaHCO3＝Na3Ci+3CO2↑+3H2O　。 （2）從圖3分析H3Ci和NaHCO3反應的微觀實質是 　氫離子和碳酸氫根離子結合生成二氧化碳分子和水分子（或H++HCO3﹣＝H2O+CO2↑）　。 【解答】解：【作出猜想】（2）氫氣具

33、有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸，故不可能含氫氣； （3）根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中不含氮元素，不可能生成氮氣； 【實驗驗證】（1）儀器a的名稱是試管； （2）裝置C可以通過活塞控制固體藥品與液體藥品接觸和分離，從而可以控制反應的發(fā)生與停止，即隨時取用；濃硫酸有吸水性，可干燥氣體，氣體從長管m進短管出；由于氧氣、二氧化碳密度比空氣都大，收集干燥氣體，用向上排空氣法收集，故選E收集； （3）猜想①不正確，故氣體不是氧氣，氧氣能使帶火星木條復燃，故將帶火星的木條伸入其中一瓶中。木條不復燃，猜想①不正確；猜想②正確，氣體為二氧化碳，二氧化碳能與石

34、灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故向另一瓶中注入適量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明猜想②正確； 【深入探究】（1）由檸檬酸與碳酸氫鈉反應的微觀示意圖可知，檸檬酸（H3Ci）與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳、水和Na3Ci，化學方程式為H3Ci+3NaHCO3＝Na3Ci+3CO2↑+3H2O； （2）從圖3分析H3Ci和NaHCO3反應的微觀實質是氫離子和碳酸氫根離子結合生成二氧化碳分子和水分子（或H++HCO3﹣＝H2O+CO2↑）。 故答案為： 【作出猜想】（2）氫氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸； （3）根據質量守恒定律或化學反應前后，元素的種類不

35、變或反應物中不含氮元素； 【實驗驗證】（1）試管； （2）C；m；E； （3）木條不復燃；澄清石灰水變渾濁； 【深入探究】（1）H3Ci+3NaHCO3＝Na3Ci+3CO2↑+3H2O； （2）氫離子和碳酸氫根離子結合生成二氧化碳分子和水分子（或H++HCO3﹣＝H2O+CO2↑）。 16．（3分）中國禽蛋生產和消費居全球之首。好奇的小明在自家養(yǎng)雞場撿到一個與平常不一樣的“軟殼蛋”后，采用定量實驗法探析其形成的可能原因。取軟殼清洗并干燥后，稱得質量為4g，并在學校實驗室開展實驗，實驗結果如圖所示。（假設蛋殼中其它成分不與鹽酸反應；已知正常蛋殼中碳酸鈣的質量分數≥90%）。

36、（1）計算該軟殼蛋中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。 （2）該軟殼蛋形成的可能原因是 　母雞缺鈣（合理即可）　。 【解答】解：（1）設參加反應的碳酸鈣的質量為x。 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 1.1g x＝2.5g 該軟殼蛋中碳酸鈣的質量分數為×100%＝62.5%。 （2）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，該軟殼蛋形成的可能原因是母雞缺鈣（合理即可）。 答：（1）計算該軟殼蛋中碳酸鈣的質量分數為62.5%； （2）母雞缺鈣（合理即可）。 18 / 18