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1、
七年級下冊基礎(chǔ)知識考點突破
一、知識點歸類。
1．給加點的字注音。
菜畦(q) 油蛉(lnɡ) 臃腫(yōnɡ)
確鑿(zo) 人跡罕至(hǎn) 覓食(m)
竹篩(shāi) 秕谷(bǐ) 蟬蛻(tu)
狗竇(du) 驪歌(l) 柵欄(zh)
徘徊(pi hui) 抽屜(t) 踱來踱去(du)
祈禱(q dǎo) 哽住(ɡěnɡ) 鞍韉(jiān)
姊妹(zǐ) 宰割(zǎi) 嫻熟(xin)
蒼穹(qinɡ) 大廈(sh) 無垠(yn)
獸鋌(tǐnɡ) 日曛(xūn) 兀兀窮年(w)
碩果(shu) 迥乎不同(ji
2、ǒnɡ) 絮叨(x)
怠慢(di) 家眷(jun) 支撐(chēnɡ)
悲愴(chunɡ) 恬靜(tin) 羈絆(jī)
冗雜(rǒnɡ) 燒灼(zhu) 戛然而止(ji)
履行(lǚ) 吞噬(sh) 憂心忡忡(chōnɡ)
迸發(fā)(bnɡ) 蹣跚(pn shān) 白雪皚皚(i)
剖開(pōu) 對峙(zh) 湛藍(zhn)
2．給多音字注音。
攢成(cun) 拗過去(ǎo) 同樂會(l)
哭號(ho) 氫彈(dn) 羅布泊(pō)
軍帖(tiě) 可汗(k hn) 胡騎(j)
燕山(yān) 扶將(jiānɡ) 著我舊時裳(zh
3、u)
奇數(shù)(jī) 顫抖(chn) 鮮為人知(xiǎn)
殷紅(yān) 地殼(qio) 寶藏(znɡ)
校補(jio) 歸省(xǐnɡ) 氣沖斗牛(dǒu)
粘住(zhān) 行輩(hnɡ) 安塞(si)
筋斗(dǒu) 喝彩(h) 裝模作樣(m)
旺相(xinɡ) 顫栗(zhn)
3．改正詞語中的錯別字。
簽賞(鑒) 私熟(塾) 淋離(漓)
侘異(詫) 嫌錢(賺) 金析(柝)
暑名(署) 選娉(聘) 縹悍(剽)
仿徨(彷) 噇仁(瞳) 攛綴(掇)
噪熱(燥) 誨暗(晦) 凜洌(冽)
貶骨(砭) 掉念(悼) 守獵(狩)
4、
恍忽(惚) 斑爛(斕) 告馨(罄)
4．改正短語中的錯別字。
人聲頂沸(鼎) 鞠躬盡萃(瘁) 婦儒皆知(孺)
河水瑩帶(縈) 凌若霜晨(凜) 獸挺亡群(鋌)
微不足到(道) 平水相逢(萍) 怨天憂人(尤)
指高氣揚(趾) 契而不舍(鍥) 烔烔目光(炯炯)
目不規(guī)園(窺) 歷盡心血(瀝) 無假顧及(暇)
肅然無味(索) 出奇致勝(制) 言簡意該(賅)
盛氣臨人(凌) 斬露頭角(嶄) 群議排衙(蟻)
深霄燈火(宵) 警報疊起(迭) 奪框而出(眶)
消聲匿跡(銷) 了了無幾(寥寥) 含辛如苦(茹)
笑容可鞠(掬) 施空見慣(司) 毛骨束
5、然(悚)
央央不樂(怏怏) 柵柵來遲(姍姍) 疲備不堪(憊)
無與論比(倫) 海市唇樓(蜃) 目登口呆(瞪)
濤濤不絕(滔滔) 心有余季(悸)
5．重要作家、作品回顧。
(1)《社戲》——《吶喊》——魯迅——文字家、思想家、革命家
(2)《爸爸的花兒落了》——《城南舊事》——林海音——中國臺灣——作家
(3)《丑小鴨》——安徒生——丹麥——《賣火柴的小女孩》
(4)《最后一課》——都德——法國
(5)《福樓拜家的星期天》——莫泊?！▏?
(6)《觀舞記》——冰心——詩人、作家——《繁星》《寄小讀者》《春水》
(7)《偉大的悲劇》——茨威格——奧地利——作家
6、(8)《狼》——《聊齋志異》——蒲松齡
(9)《馬》——布封——法國博物學家、作家
二、考點對應(yīng)訓練。
1．下列詞語中加點的字注音有誤的一項是( D )
A．糾葛(ɡ) 顫栗(l) 肆無忌憚(dn)
B．燒灼(zhu) 潺潺(chn) 渾身解數(shù)(xi)
C．闊綽(chu) 歸省(xǐnɡ) 盡態(tài)極妍(yn)
D．搖曳(y) 嗔視(chēn) 叱咤風云(ch)
點撥：咤zh
2．讀下面這段文字，按拼音寫出相應(yīng)的漢字。
這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得(zo)燥熱了，使(tin)恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得(knɡ)亢奮了……
后生們的胳膊、
7、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它(zhn)震撼著你，燒灼著你，威逼著你……
3．下面各組詞語中，沒有錯別字的一組是( B )
A．斑斕 默契 一反即往 嘎然而止
B．靜穆 告罄 毛骨悚然 耀武揚威
C．陰霾 逞能 略勝一疇 滿目瘡痍
D．縹緲 羈拌 雜亂無張 高視闊步
點撥：A一反既往 戛然而止 C略勝一籌 D羈絆 雜亂無章
4．選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。
(1)他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的嘲笑(嘲笑 嘲弄 玩弄)對象。
(2)我看看老師，征求(請求 征求 求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答
8、應(yīng)我出去。
(3)左拉不慌不忙地說話，聲音總是很平靜(平靜 寧靜 安靜)，句子也很溫和。
(4)我從前不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)(反映 反應(yīng))多奇怪啊！
(5)于是，就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)(迸發(fā) 噴涌)出來。
5．下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? B )
A．《木蘭詩》情節(jié)撲朔迷離，人物形象血肉豐滿，不僅讓中國的老百姓津津樂道，也讓世界的“木蘭迷”備加贊賞。
B．眉山多風光，綠樹蔥蘢的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬頃的黑龍灘……令人目不窺園，流連忘返。
C．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家
9、喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。
D．張老師慷慨激昂的演講，博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
點撥：“目不窺園”形容埋頭讀書，專心治學，此處應(yīng)用“目不暇接”。
6．(2014阜新)下列兩個句子中各有一處語病，在不改變句子原意的基礎(chǔ)上，將改正后的句子寫下來。
(1)移動互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們處理、接收信息的能力。
移動互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們接收、處理信息的能力。
(2)是否敢于堅持原則、不怕得罪人，是衡量黨員干部黨性堅定的重要標準之一。
敢于堅持原則、不怕得罪人，是衡量黨員干部黨性堅定的重要標準之一。
7．下面一段話的語序已經(jīng)打亂，請按正確的思路進行調(diào)整。
①他一來就談起巴黎的事
10、情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。②他用他那獨特的、具有南方風味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕鄣挥脦拙湓挘凸串嫵瞿橙嘶妮喞?。④過了一會兒，都德也來了。
正確的語序是：④①③②
8．文學常識填空。
(1)《最后一課》的作者是法國作家都德。
(2)《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。
(3)在《社戲》中，雙喜像一個小大人，最聰明，就是他提議用八叔的航船載“我”去趙莊看戲的。
9．在下面橫線上填入正確的句子。
(1)行到水窮處，坐看云起時。(《終南別業(yè)》王維)
(2)但愿蒼生俱飽暖，不辭辛
11、苦出山林。(《詠煤炭》于謙)
(3)郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。(《書江西造口壁》辛棄疾)
(4)每一個青年都應(yīng)遵循曾子的教導“士不可以不弘毅，任重而道遠”(《〈論語〉十則》)，做有遠大抱負和堅定意志的有為青年。
(5)古詩詞中，戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風景線。我們可以感受到陸游“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”的豪情壯志，我們可以體會到范仲淹“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”(《漁家傲》)的思鄉(xiāng)之情和為國建功之志。
10．綜合性學習。
班級準備開展“保護母親河”綜合性學習活動，請完成以下任務(wù)。
【吟詠詩詞】黃河一向被稱為母親河，你知道哪些吟詠黃河的詩句，請默寫出連續(xù)的兩句。
示例：
12、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。__白日依山盡，黃河入海流。
【警鐘長鳴】近年，黃河下游豫、魯境內(nèi)斷流，最長斷流期竟達200多天！昔日“佳木秀而繁陰”的青山已成荒山禿嶺；曾經(jīng)“風吹草低見牛羊”的草原變?yōu)樯城鸹哪笞匀挥酶珊?、洪水和沙塵暴向人類發(fā)出了警告！觀察《黃河纖夫》漫畫，完成各題。
(1)請用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容。
示例：黃土高坡夾岸，河床干涸坼裂，帆船擱淺在河道；纖夫們肩扛手抱，從岸上運來圓木塞到船下——失水之船只能借助圓木的滾動慢移。黃河纖夫邁著沉重的步履，似呼吁：拯救黃河！拯救母親！
(2)請你說說這幅漫畫給你的啟示。
示例：大地蒼茫，不見草木；兩岸溝壑，土石滑落；河道曲折，逶迤萬里；船帆孤零，纖夫渺小。伐木移船，無異于飲鴆止渴，這將造成環(huán)境更加惡化。我們一定要保護黃河，保持生態(tài)平衡，加強植樹造林，拯救母親河。
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【聚焦中考】2015年中考語文專項復習七下基礎(chǔ)知識考點突破
