《【聚焦中考】2015年中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)七下基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【聚焦中考】2015年中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)七下基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)突破
一、知識(shí)點(diǎn)歸類。
1.給加點(diǎn)的字注音。
菜畦(q) 油蛉(lnɡ) 臃腫(yōnɡ)
確鑿(zo) 人跡罕至(hǎn) 覓食(m)
竹篩(shāi) 秕谷(bǐ) 蟬蛻(tu)
狗竇(du) 驪歌(l) 柵欄(zh)
徘徊(pi hui) 抽屜(t) 踱來(lái)踱去(du)
祈禱(q dǎo) 哽住(ɡěnɡ) 鞍韉(jiān)
姊妹(zǐ) 宰割(zǎi) 嫻熟(xin)
蒼穹(qinɡ) 大廈(sh) 無(wú)垠(yn)
獸鋌(tǐnɡ) 日曛(xūn) 兀兀窮年(w)
碩果(shu) 迥乎不同(ji
2、ǒnɡ) 絮叨(x)
怠慢(di) 家眷(jun) 支撐(chēnɡ)
悲愴(chunɡ) 恬靜(tin) 羈絆(jī)
冗雜(rǒnɡ) 燒灼(zhu) 戛然而止(ji)
履行(lǚ) 吞噬(sh) 憂心忡忡(chōnɡ)
迸發(fā)(bnɡ) 蹣跚(pn shān) 白雪皚皚(i)
剖開(kāi)(pōu) 對(duì)峙(zh) 湛藍(lán)(zhn)
2.給多音字注音。
攢成(cun) 拗過(guò)去(ǎo) 同樂(lè)會(huì)(l)
哭號(hào)(ho) 氫彈(dn) 羅布泊(pō)
軍帖(tiě) 可汗(k hn) 胡騎(j)
燕山(yān) 扶將(jiānɡ) 著我舊時(shí)裳(zh
3、u)
奇數(shù)(jī) 顫抖(chn) 鮮為人知(xiǎn)
殷紅(yān) 地殼(qio) 寶藏(znɡ)
校補(bǔ)(jio) 歸省(xǐnɡ) 氣沖斗牛(dǒu)
粘住(zhān) 行輩(hnɡ) 安塞(si)
筋斗(dǒu) 喝彩(h) 裝模作樣(m)
旺相(xinɡ) 顫栗(zhn)
3.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
簽賞(鑒) 私熟(塾) 淋離(漓)
侘異(詫) 嫌錢(qián)(賺) 金析(柝)
暑名(署) 選娉(聘) 縹悍(剽)
仿徨(彷) 噇仁(瞳) 攛綴(掇)
噪熱(燥) 誨暗(晦) 凜洌(冽)
貶骨(砭) 掉念(悼) 守獵(狩)
4、
恍忽(惚) 斑爛(斕) 告馨(罄)
4.改正短語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
人聲頂沸(鼎) 鞠躬盡萃(瘁) 婦儒皆知(孺)
河水瑩帶(縈) 凌若霜晨(凜) 獸挺亡群(鋌)
微不足到(道) 平水相逢(萍) 怨天憂人(尤)
指高氣揚(yáng)(趾) 契而不舍(鍥) 烔烔目光(炯炯)
目不規(guī)園(窺) 歷盡心血(瀝) 無(wú)假顧及(暇)
肅然無(wú)味(索) 出奇致勝(制) 言簡(jiǎn)意該(賅)
盛氣臨人(凌) 斬露頭角(嶄) 群議排衙(蟻)
深霄燈火(宵) 警報(bào)疊起(迭) 奪框而出(眶)
消聲匿跡(銷) 了了無(wú)幾(寥寥) 含辛如苦(茹)
笑容可鞠(掬) 施空見(jiàn)慣(司) 毛骨束
5、然(悚)
央央不樂(lè)(怏怏) 柵柵來(lái)遲(姍姍) 疲備不堪(憊)
無(wú)與論比(倫) 海市唇樓(蜃) 目登口呆(瞪)
濤濤不絕(滔滔) 心有余季(悸)
5.重要作家、作品回顧。
(1)《社戲》——《吶喊》——魯迅——文字家、思想家、革命家
(2)《爸爸的花兒落了》——《城南舊事》——林海音——中國(guó)臺(tái)灣——作家
(3)《丑小鴨》——安徒生——丹麥——《賣火柴的小女孩》
(4)《最后一課》——都德——法國(guó)
(5)《福樓拜家的星期天》——莫泊?!▏?guó)
(6)《觀舞記》——冰心——詩(shī)人、作家——《繁星》《寄小讀者》《春水》
(7)《偉大的悲劇》——茨威格——奧地利——作家
6、(8)《狼》——《聊齋志異》——蒲松齡
(9)《馬》——布封——法國(guó)博物學(xué)家、作家
二、考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是( D )
A.糾葛(ɡ) 顫栗(l) 肆無(wú)忌憚(dn)
B.燒灼(zhu) 潺潺(chn) 渾身解數(shù)(xi)
C.闊綽(chu) 歸省(xǐnɡ) 盡態(tài)極妍(yn)
D.搖曳(y) 嗔視(chēn) 叱咤風(fēng)云(ch)
點(diǎn)撥:咤zh
2.讀下面這段文字,按拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得(zo)燥熱了,使(tin)恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得(knɡ)亢奮了……
后生們的胳膊、
7、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它(zhn)震撼著你,燒灼著你,威逼著你……
3.下面各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( B )
A.斑斕 默契 一反即往 嘎然而止
B.靜穆 告罄 毛骨悚然 耀武揚(yáng)威
C.陰霾 逞能 略勝一疇 滿目瘡痍
D.縹緲 羈拌 雜亂無(wú)張 高視闊步
點(diǎn)撥:A一反既往 戛然而止 C略勝一籌 D羈絆 雜亂無(wú)章
4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
(1)他覺(jué)得非常悲哀,因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋,而且成了全體雞鴨的嘲笑(嘲笑 嘲弄 玩弄)對(duì)象。
(2)我看看老師,征求(請(qǐng)求 征求 求取)他的同意,老師也微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答
8、應(yīng)我出去。
(3)左拉不慌不忙地說(shuō)話,聲音總是很平靜(平靜 寧?kù)o 安靜),句子也很溫和。
(4)我從前不怕冷,而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了,干渴產(chǎn)生的反應(yīng)(反映 反應(yīng))多奇怪??!
(5)于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語(yǔ)里迸發(fā)(迸發(fā) 噴涌)出來(lái)。
5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )
A.《木蘭詩(shī)》情節(jié)撲朔迷離,人物形象血肉豐滿,不僅讓中國(guó)的老百姓津津樂(lè)道,也讓世界的“木蘭迷”備加贊賞。
B.眉山多風(fēng)光,綠樹(shù)蔥蘢的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波萬(wàn)頃的黑龍灘……令人目不窺園,流連忘返。
C.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不僅在中國(guó)家
9、喻戶曉,也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。
D.張老師慷慨激昂的演講,博得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
點(diǎn)撥:“目不窺園”形容埋頭讀書(shū),專心治學(xué),此處應(yīng)用“目不暇接”。
6.(2014阜新)下列兩個(gè)句子中各有一處語(yǔ)病,在不改變句子原意的基礎(chǔ)上,將改正后的句子寫(xiě)下來(lái)。
(1)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們處理、接收信息的能力。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大大提高了人們接收、處理信息的能力。
(2)是否敢于堅(jiān)持原則、不怕得罪人,是衡量黨員干部黨性堅(jiān)定的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
敢于堅(jiān)持原則、不怕得罪人,是衡量黨員干部黨性堅(jiān)定的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
7.下面一段話的語(yǔ)序已經(jīng)打亂,請(qǐng)按正確的思路進(jìn)行調(diào)整。
①他一來(lái)就談起巴黎的事
10、情,講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快的巴黎。②他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕鄣挥脦拙湓?,就勾?huà)出某人滑稽的輪廓。④過(guò)了一會(huì)兒,都德也來(lái)了。
正確的語(yǔ)序是:④①③②
8.文學(xué)常識(shí)填空。
(1)《最后一課》的作者是法國(guó)作家都德。
(2)《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。
(3)在《社戲》中,雙喜像一個(gè)小大人,最聰明,就是他提議用八叔的航船載“我”去趙莊看戲的。
9.在下面橫線上填入正確的句子。
(1)行到水窮處,坐看云起時(shí)。(《終南別業(yè)》王維)
(2)但愿蒼生俱飽暖,不辭辛
11、苦出山林。(《詠煤炭》于謙)
(3)郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚。(《書(shū)江西造口壁》辛棄疾)
(4)每一個(gè)青年都應(yīng)遵循曾子的教導(dǎo)“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”(《〈論語(yǔ)〉十則》),做有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定意志的有為青年。
(5)古詩(shī)詞中,戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”的豪情壯志,我們可以體會(huì)到范仲淹“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”(《漁家傲》)的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。
10.綜合性學(xué)習(xí)。
班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“保護(hù)母親河”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)完成以下任務(wù)。
【吟詠詩(shī)詞】黃河一向被稱為母親河,你知道哪些吟詠黃河的詩(shī)句,請(qǐng)默寫(xiě)出連續(xù)的兩句。
示例:
12、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。__白日依山盡,黃河入海流。
【警鐘長(zhǎng)鳴】近年,黃河下游豫、魯境內(nèi)斷流,最長(zhǎng)斷流期竟達(dá)200多天!昔日“佳木秀而繁陰”的青山已成荒山禿嶺;曾經(jīng)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原變?yōu)樯城鸹哪笞匀挥酶珊?、洪水和沙塵暴向人類發(fā)出了警告!觀察《黃河纖夫》漫畫(huà),完成各題。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。
示例:黃土高坡夾岸,河床干涸坼裂,帆船擱淺在河道;纖夫們肩扛手抱,從岸上運(yùn)來(lái)圓木塞到船下——失水之船只能借助圓木的滾動(dòng)慢移。黃河纖夫邁著沉重的步履,似呼吁:拯救黃河!拯救母親!
(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)給你的啟示。
示例:大地蒼茫,不見(jiàn)草木;兩岸溝壑,土石滑落;河道曲折,逶迤萬(wàn)里;船帆孤零,纖夫渺小。伐木移船,無(wú)異于飲鴆止渴,這將造成環(huán)境更加惡化。我們一定要保護(hù)黃河,保持生態(tài)平衡,加強(qiáng)植樹(shù)造林,拯救母親河。
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