人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):26936374 上傳時(shí)間:2021-08-14 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《我的牙刷》教案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的牙刷 一導(dǎo)入: 上課之前老師帶來一個(gè)謎語,我出謎語大家猜: 師:一群胡子兵,當(dāng)了牙醫(yī)生,每天都要來巡查,消滅細(xì)菌講衛(wèi)生。生:牙刷 師:哇,同學(xué)們可真聰明啊,看來老師還難不倒大家。牙刷在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常用到。今天我們來做一名小小牙刷設(shè)計(jì)師,一起探究牙刷里的學(xué)問吧。[出示課題] 二新授: 1了解牙刷的發(fā)展史,了解世界第一把真正的牙刷,認(rèn)識(shí)第一把真正的牙刷的發(fā)明者 師:看,這是世界上最古老的牙刷,(同學(xué)們想想看使用這種牙刷有什么感受呢?)生: 師:這樣的牙刷使用了近200年的歷史, 2,了解牙刷的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)理念師:嗯,牙刷講解員說:我們可要考考大家,比一比:牙刷兩兄弟有什么不

2、同?仔細(xì)觀察牙刷各個(gè)部分: 1)刷頭:為什么牙刷的毛要呈波浪形設(shè)計(jì)? 刷頭大致可分為方頭型、鉆石型。 2)刷頸:為什么是彎的? 3)刷柄:為什么是凹凸不平或彎彎曲曲的? 生: 3了解現(xiàn)代牙刷 師:這還有一些很特別的牙刷,你們想看看嗎?出示課件:(1)、我們分四個(gè)一個(gè)小組,欣賞分析作品。找一找小小牙刷在哪些部位作了哪些精巧的設(shè)計(jì)?我們比一比看哪些小組發(fā)現(xiàn)的奧秘多? (2)、集體交流:說說你感興趣的設(shè)計(jì)是哪里? 生:交流探索結(jié)果。 *刷頸部位:檢測功能、有彈性、添加功能 *刷頭部位:多個(gè)刷頭設(shè)計(jì)可以旋轉(zhuǎn)、可以彎動(dòng)改變外形、變形 *刷柄部位:可以注水、可以擠出牙膏來、防滑設(shè)

3、計(jì)吸盤(可以讓牙刷完成使命后,乖乖地豎立在那里,使刷毛里面的水分淋干,不容易滋生細(xì)菌。) 師總結(jié):大家真是火眼金睛呀,發(fā)現(xiàn)了這么多奧秘。概括一下的話,就是從外形和功能兩個(gè)方面來進(jìn)行了設(shè)計(jì)。(出示美觀、功能) 3欣賞學(xué)生作品 師:瞧,這些是什么?這是人們參觀完牙刷家族留下的禮物,供牙刷家族選擇生產(chǎn)的設(shè)計(jì)稿,我們找?guī)讉€(gè)看看,(課件出示學(xué)生作品) 設(shè)計(jì)稿包括了哪幾部分? 生: 4師:你看了這些設(shè)計(jì)后,是不是產(chǎn)生了什么新的靈感呢,和你的同桌說說。 5、集體交流,把自己的想法說給大家聽聽。 師:你想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的牙刷? 生: 美觀:(外形):夸張、變形、卡通形狀等 顏色:一色

4、、彩色(三個(gè)部分都可以改變) 新穎:(功能)組合:水、牙膏、牙刷一體化; 添加——限時(shí)音樂、電視、MP3、測清潔度、測口味、自動(dòng) 三、生創(chuàng)作作品。 6、明確設(shè)計(jì)任務(wù)。 師:大家設(shè)計(jì)的想法真好,我相信還有其他同學(xué)還有更好的想法。今天大家滿足一下做設(shè)計(jì)師的癮頭,我們把自己的靈感設(shè)計(jì)出來。說不定不久的將來牙刷王國里就生產(chǎn)出了你設(shè)計(jì)的牙刷。 7、設(shè)計(jì)要求。 師:那么設(shè)計(jì)有什么要求呢,(1)、美觀 實(shí)用 新穎;(2)、盡量設(shè)計(jì)得大一些,便于展示;(3)給自己的牙刷取一個(gè)名字。 四、作品講評(píng)。 1、把設(shè)計(jì)好的作品沿著邊剪下來,并且布置在黑板上。(出示:新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。) 2、新產(chǎn)品發(fā)布

5、會(huì),進(jìn)行產(chǎn)品推銷。(采訪同學(xué)的作品,說說有什么特點(diǎn)?) 3、評(píng)評(píng)別人的作品:如果你是牙刷家族的總經(jīng)理,你認(rèn)為哪種產(chǎn)品銷路會(huì)好,你會(huì)選用哪種產(chǎn)品投入生產(chǎn)呢? 4、小結(jié):同學(xué)們,這么作品都是你們辛勤勞動(dòng)的成果。相信不久的將來,老師一定能用上你們?cè)O(shè)計(jì)的牙刷。 五、課外延伸。 在我們的生活中,還有很多充滿設(shè)計(jì)意識(shí)的物品、公共設(shè)施,為我們的生活帶來了便利。如:腳踏式垃圾桶、感應(yīng)門、限時(shí)燈、感應(yīng)水龍頭、暖寶寶、電熱板等等。你還知道哪些呢? 六、課堂小結(jié)。 生活中,不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。同樣,如果你對(duì)我們生活中的事物多關(guān)注一些, 我們一定會(huì)有更多奇思妙想,為我們創(chuàng)造更美好的生活。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!