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新版一年級(jí)下冊(cè)音樂教案-第四單元,,,,玩具兵進(jìn)行曲,人教版匯編
玩具兵進(jìn)行曲 1教學(xué)目標(biāo) 一、欣賞管弦樂《玩具兵進(jìn)行曲》,感受樂曲歡快、活潑的情緒,想象并模仿玩具兵行進(jìn)時(shí)姿態(tài),表現(xiàn)出小士兵威武、勇敢的神情。
二、能夠用神氣、歡快的聲音演唱《玩具兵進(jìn)行曲》,并能用自制小樂曲為歌曲伴奏。
2學(xué)情分析 低年級(jí)學(xué)生都有自己喜歡的玩具,本課貼近實(shí)際生活,用音樂給小朋友打開了玩具世界的大門。
3重點(diǎn)難點(diǎn) 能在音樂欣賞及歌曲學(xué)唱中感受歡快活潑的情緒,想象,并用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂所表現(xiàn)的音樂形象。
4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】玩具兵進(jìn)行曲
2、 一、游戲律動(dòng)“蜜蜂和小熊”,愉快地進(jìn)入課堂。
二、欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》1.聽樂曲引子,導(dǎo)入欣賞 蜜蜂和小熊們,請(qǐng)大家豎起耳朵,你聽到了什么聲音? 再聽聽,鼓聲與號(hào)聲給你什么感覺?這聲音讓你想到是誰(shuí)來(lái)了? 猜猜他們?cè)诟墒裁? 活動(dòng)2【講授】玩具兵進(jìn)行曲 聽賞樂曲,感受音樂形象 聽樂曲A段。
討論:音樂告訴你,小兵們?cè)诟墒裁? 你會(huì)模仿小兵走路的樣子嗎?表演一下。
誰(shuí)有不同的意見或不同的動(dòng)作? 簡(jiǎn)介樂曲創(chuàng)作背景,學(xué)生跟音樂律動(dòng)。教師簡(jiǎn)介樂曲創(chuàng)作背景。學(xué)生聽音樂律動(dòng),有節(jié)奏地走。 游戲“牽線木偶”。
教師出示玩具,大家玩一玩。
教師
3、介紹并示范游戲方法。師生集體進(jìn)行音樂游戲。
細(xì)聽樂曲尾聲,想想這里的音樂有什么變化,它告訴你什么。
3.完整地聽賞樂曲并律動(dòng)。自由模仿小兵走路姿態(tài)———游戲“牽線木偶”———小組模仿———跑回座位。
三、歌曲《玩具兵進(jìn)行曲》1.導(dǎo)入:瞧,遠(yuǎn)處又走來(lái)了一隊(duì)士兵,你能聽出他們的腳步聲嗎? 2.用各種形式隨音樂準(zhǔn)確拍擊歌曲節(jié)奏。
3.游戲:搭節(jié)奏城堡巡邏 小士兵們遠(yuǎn)道而來(lái),你們是否能用小椅子搭出節(jié)奏城堡歡迎他們的到來(lái)? 每個(gè)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的小兵及樂器去巡邏。 4.學(xué)唱歌曲 聽?zhēng)煼冻?感受歌曲情緒。
按節(jié)奏朗讀歌詞并記憶。
填唱歌詞:師生對(duì)唱———分組唱———齊唱。
自編動(dòng)作歌表演,或用小樂器為自己的歌唱伴奏。
自愿上臺(tái)為大家表演。
四、小結(jié)下課,律動(dòng)離室。
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