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1、第二課 《快樂的一天》 （三課時(shí)）
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、聆聽《快樂的一天》 2、編創(chuàng)與活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能以“快樂的一天”為題，按一定時(shí)值編創(chuàng)一句話。
2、初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。
3、通過《快樂的一天》的聆聽，體驗(yàn)聽音樂的樂趣，初步感受不同情緒的樂曲。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)聆聽音樂并能用動(dòng)作表現(xiàn)音樂。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用動(dòng)作的方式表達(dá)對(duì)音樂的感受
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體
教學(xué)過程：
過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)說明
組織
教學(xué)
師生問好。教師坐在學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友
2、，親切問好。
聽《拉勾勾》音樂兩人拉勾，律動(dòng)進(jìn)教室向教師問好
創(chuàng)設(shè)愉快
的學(xué)習(xí)氛圍，
拉近師生距離。
聆聽
《快樂
的一
天》
1、創(chuàng)設(shè)情境：初聽音樂，
昨天，有一個(gè)小朋友他和我講了他快樂一天的學(xué)習(xí)和生活，可是他用音樂來告訴我的，想讓我們小朋友一起來猜猜他這快樂的一天是怎么過的？你們想知道他一天的快樂生活嗎？豎起你的小耳朵仔細(xì)聽。播放歌曲錄音。小結(jié)學(xué)生回答，板書音樂中的五件事。小結(jié)五段音樂不同的情緒。
2、、分段細(xì)聽，創(chuàng)編動(dòng)作。你能用動(dòng)作把聽到的音樂表現(xiàn)出來嗎？
3、復(fù)聽音樂，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂情景表演。
4、反饋，評(píng)價(jià)。
小朋友們可真聰明，請(qǐng)你選擇自己認(rèn)為最快樂的一
3、件事聽音樂表演！多媒體播放歌曲。
初步聆聽音樂，感受音樂所描寫的情景。
根據(jù)音樂展開想象自由說說這個(gè)小朋友一天的生活。
說說每一段音樂自己的感受是怎樣的？學(xué)生回答。
學(xué)生設(shè)計(jì)動(dòng)作，小組合作創(chuàng)編。
復(fù)聽音樂，連起來用動(dòng)作表演快樂的五件事。
聽音樂選擇自己認(rèn)為最快樂的一件事表演。
通過猜猜
方式激發(fā)學(xué)生
聆聽音樂的積
極性。
在初步體
驗(yàn)音樂的基
礎(chǔ)上發(fā)揮學(xué)
生的想象力。
通過多種
方法讓學(xué)生參
與音樂，培養(yǎng)
其個(gè)性。
小組合作創(chuàng)編培養(yǎng)與他人合作的能力。
編創(chuàng)與
活動(dòng)
在快樂的音樂里，你們過得快樂嗎？下面老師要請(qǐng)你說一說，你在快樂的一天里
4、是怎么過的？你愿意把你快樂的一天說出來與大家分享嗎？
小朋友在一天里做了這么多快樂的事，大家聽了都感到快樂。我們能不能來快樂的說一說？提出要求。
學(xué)生自由說說，自己所過快樂一天中的事。按“你去 做什 么？”的節(jié)奏形式說說自己在快樂一天的事。方法：與旁邊的小朋友或與好朋友說說；與老師一起互相說說；接龍說。師生糾正說得不好的地方。
讓學(xué)生把
自己的快樂說
出來與大家分
享，體現(xiàn)音樂
教學(xué)中的人文
關(guān)懷。
課堂
小結(jié)
快樂的四十分鐘就要結(jié)束了，希望我們每個(gè)小朋友在生活學(xué)習(xí)的每一天都是快樂的。讓我們?cè)谝魳分锌鞓返氖掷帧?
學(xué)生手拉手聽《快樂的一天》音樂出教室。
5、
教學(xué)心得：
聆聽音樂是音樂教學(xué)的重要組成部分，為使學(xué)生能更好地體驗(yàn)音樂，創(chuàng)造音樂。在教學(xué)中以“快樂”為主線，讓學(xué)生主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)。注重尊重兒童的個(gè)體差異，讓每一位孩子都能感受、體驗(yàn)音樂，享受音樂帶來的快樂。具體做法如下：
一、創(chuàng)設(shè)情境，聆聽快樂：通過猜小朋友一天的快樂生活，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽音樂，體驗(yàn)音樂，從
初聽——復(fù)聽——細(xì)聽感受音樂，把感受到的音樂情緒用動(dòng)作表演出來。
二、創(chuàng)編節(jié)奏，分享快樂：通過自己快樂一天的生活，把自己的快樂按一定的節(jié)奏說出來，與大家
分享。體現(xiàn)音樂教學(xué)中的人文關(guān)懷。
三、尊重個(gè)性，主動(dòng)參與：在教學(xué)中采用多種學(xué)習(xí)方法，小組合作學(xué)習(xí)，與好朋友一起學(xué)習(xí)，選擇
自己喜歡的一件事來表演等，讓有不同興趣愛好的學(xué)生都能主動(dòng)參與音樂，從中體驗(yàn)快樂。
快樂的一天 (2)
