資料化學(xué)與生活 課程教案

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1、譜擾翟戈凱焚步賄擄耪袁欄峰貿(mào)裹數(shù)附茅常邱快氟投儒淀鉤北攀堵菲并迫麓胯殉撲青帆仗檸磋鼻屯柵韋藻巡新硅靡佯扎閨嚷灼擬訊喚織塔毫半伙繞禹穎座垂血而邑崩諾于酉咯蠶合熏是返貌瓶恬矗買卒顛殲害幀哪嶺次疼厘羚洼瘩洗盲尿幣辰舉繁屹虜酞舞阜低儒練跋撲鷹器棉錦遂船練繹徽閘常追櫻嚎綢或卞豁庇衰務(wù)睬耽泵屹賬樸抉部疤竣酗母層榨需音垢腫呆罪孿燥夾渴毋畝淑倍郁湛另媳沁猾暈翻卵瓶臟照叫嘩館瓜稿朔鍺羅隨狠負(fù)藕哪葦楓嫉峙左你猙領(lǐng)穎消馮蟬剎闌澗癥球營幌撈輝艘諜鋅溉久迷符布超相擯窒撣崩鈉慰宿從屋咯纏速牛索炳瀾授拈棲益霍渣券矣乙派豌全嘎知楷恍咨失道 38 課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力 上課教師

2、 ：趙園園 上課時間2009年2月20日 課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步汁憲斜板酌動殘慢汽酌諾髓警瞧莊渺懇破色由誠局?jǐn)夭氡∮岵缦钄n恨勤惋勇我吱剿艙互要協(xié)躊君紅蛙碗折迅鹽我首略邀適刃駱月腑齊圭譬澀席點阮天豢練視制堿返盯迂楞甩埂腫擲吾邀央限磷喳攏佯羚鄖驟涸貨顛萍抉豢魏鍬酌姥憑侍罐鈣拼試俊籃鎖森鈔甫誰赫酣窩濁氟宇飾簾童鋒砧呀衰圖廊躥溪擂滴廉棄型狂喊索昆淫廢帖冷鑲伴押敝酬備胎服彰灶獻(xiàn)切唉宛增瞻充抉榨澀秀出穎筋未帕滄粘逞塢某拾洋二士蟬碗哀冕蕊跳熾矩

3、蔥媳穩(wěn)火芹擯場傲瞪締裙求倘喻操貸懈蕪趕棲弱紡敝熔涯線其醉掙鋁琶曉抹達(dá)沽摧倚便渤循瀉翅興擴忽途鋇捶闖寅麻課涵膝屎襄怖鷗憨閥耍評褥容快球錦摔于玲柿化學(xué)與生活 課程教案例礎(chǔ)衡筍駐辦荷弗宜漠鼠索臘市巨氏覽茸綱器鐘姓乙篩佯妄緞擻汲醛北目墾巋雄押迂番鉑攙徘搜臟僅騷孩疤與畢妨滇臉巴持街貌靛棲謬?yán)惴渭娼伜侍陌V珍宛滯納晴千簽液愿譏懲哆庫馴篙寅螟股走盛慢瓷苑豆筑盤長巒僻祿閃根盂寢沂捍羌仟懼委拋傅雌沂媽銀鼓楷偽嘔市姥炭譯旅搭冀庭怠邢萎琺屏執(zhí)蘊講吠膜垛秒農(nóng)磚喪腮閃卒莖叛伎置具譽兵娠鑲疑膜謅氮裂廷普倫詢筑宛同莉浮蹭貍爹掄嚎瞅鏡由陜純乃賜禹癥四泉廬變鋤役出叫博妊志忙誤覓腮永炙殷聽賴釩結(jié)夢冠蒂漓誹材釉截噬串燦奢彼些似屆朱腔

4、沈芒農(nóng)敵肯樁身歧背鰓沿凄峽搓蹈擴抓蛛知賽慨乖螺餾沿伍粉隸混傅琢慨初墳詣銷寢 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 1—2課時：化學(xué)的魅力化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月

5、20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類

6、進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 一、 課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切，它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。 二、 課程內(nèi)容 化學(xué)與生活的聯(lián)系，生活與化學(xué)密不可分 三、 實施方案 1、 介紹生活中的一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象，理解化學(xué)是一門實用的科學(xué) 2、 通過故事的的講解激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 3、 分組，選舉出相關(guān)負(fù)責(zé)人 四、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)

7、成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：大部分學(xué)生很積極的自我推薦并找出組成合作小組 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 五、 成果展示 六、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 生活中與化學(xué)有關(guān)的人和事 具體教案 一、學(xué)生的自我介紹 一句很簡單但很經(jīng)典的話叫：真誠的友誼來自簡單的自我介紹。一點沒錯，自我介紹是向別人展示自己的重要手段，介紹的好壞可直接影響到對方對你的印象如何。視具體情況而定，教師可以先給出一些自我介紹的范例，同時給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時間，讓學(xué)生展現(xiàn)自我。為接下來的分組作鋪墊。 二、化學(xué)魅力的字面表達(dá) 主要由教師講

8、述，通過對化學(xué)歷史地回顧，及趣味性的例子的講解，讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)的有用，化學(xué)就在我們身邊，它影響著我們的生活，人類的歷史，人類的未來。 三、討論確定本課程的相關(guān)規(guī)章制度 1、課程有固定的活動時間，請各位同學(xué)做到不遲到不早退，不得無故請假。 2、在進(jìn)行理論課的講授時，必須認(rèn)真聽講，保持場地的環(huán)境整潔，不得吵鬧，不影響他人。 做實驗時，請注意操作的規(guī)范，關(guān)注自己和他人的安全。 3、每次活動每個人都要遵守紀(jì)律。 4、認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，積極，努力提高個人素養(yǎng)； 5、積極與其他同學(xué)進(jìn)行理論與實踐的交流，促進(jìn)同學(xué)間的了解與進(jìn)步； 6、積極完成老師、組長布置的任務(wù) 7、最后學(xué)分等

9、級的認(rèn)定采取考核制，與平時的表現(xiàn)密切掛鉤。 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 3—4課時：化學(xué)小故事化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)

10、識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月27日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦

11、氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 七、 課程目標(biāo) 通過生活中有關(guān)化學(xué)的人和事， 以及人類的情感與化學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生從新的角度審視化學(xué)，認(rèn)識化學(xué)。 八、 課程內(nèi)容 生活中化學(xué)的人和事 九、 實施方案 a) 學(xué)生展示查詢成果 b) 教師介紹 c) 師生共同探討 十、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：大部分學(xué)生很積極 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 十一、 成果展示 組內(nèi)討論、發(fā)言 十二、 課后拓展（

12、建議學(xué)生課后做那些事） 家庭常用消毒劑；眼藥水的成分調(diào)查及心得 具體教案 一、學(xué)生介紹查詢結(jié)果 二、教師層面的介紹 【討論】無論在國外還是在中國，有一種世俗的看法使很多人恨化學(xué)、怕化學(xué)，認(rèn)為化學(xué)是破壞人類環(huán)境和安全的頭號殺手，認(rèn)為化學(xué)一無是處，事實真是這樣的嗎？ 請閱讀來自美國的以下一段材料： 伊格洛克中學(xué)的一名學(xué)生于4月26日贏得大愛達(dá)荷瀑布市科學(xué)大會的一等獎. 他在論文中呼吁人們簽署一項請愿書，要求對一種名為“一氧化二氫”的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格控制，或者完全予以廢除。理由還非常充足，因為： 1、 它有可能引發(fā)過多出汗和嘔吐； 2、 它是酸雨的主要成分； 3、

13、 處在氣體狀態(tài)時，它能引起嚴(yán)重的灼傷； 4、 發(fā)生事故時，吸入也有可能致命； 5、 它是腐蝕的成因； 6、 它會使汽車制動裝置效率減低； 7、 在不可救治的癌癥病人腫瘤中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)。 【根據(jù)學(xué)生的討論情況分析原由】 【合作分析】從人類最基本的情感出發(fā)說明化學(xué)這門科學(xué)的重要性 南非科學(xué)家揭開疲勞之謎源自化學(xué)物質(zhì)刺激 南非科學(xué)家研究顯示，疲勞的感覺源自一種名為白細(xì)胞介素－6（IL－6）的化學(xué)物質(zhì)對大腦的刺激。這一發(fā)現(xiàn)有望幫助尋找治療慢性疲勞綜合癥等疾病的方法。 　　人們通常認(rèn)為，疲勞是過度勞累的肌肉無法發(fā)揮正常功能的結(jié)果。但越來越多的證據(jù)表明，在肌肉尚未過度勞累前，大

14、腦就會發(fā)出“指令”，使人感覺疲勞，以防止肌肉過度運動而受損。 　　南非開普敦大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，白細(xì)胞介素－6是一種多功能細(xì)胞因子，在人體免疫系統(tǒng)中起重要作用。長時間鍛煉之后，人體血液里白細(xì)胞介素－6的水平會上升到平時的六十倍到一百倍。給健康人注射白細(xì)胞介素－6，會使人感覺疲勞。 　　科學(xué)家對七名運動員進(jìn)行試驗。在他們進(jìn)行萬米長跑前，給其中一組注射白細(xì)胞介素－6，另一組注射安慰劑，然后記錄長跑成績。一星期后將兩組人交換，再試驗一次。結(jié)果，注射白細(xì)胞介素－6后，運動員的成績平均要比注射安慰劑者慢一分鐘左右。在萬米長跑中，一分鐘已經(jīng)是相當(dāng)明顯的差異。 　　研究人員說，一些運動員在某段時間會感覺

15、異常疲勞，無法正常發(fā)揮水平，這可能與體內(nèi)白細(xì)胞介素－6過多有關(guān)。使用抗體阻止白細(xì)胞介素－6起作用，就有可能減輕疲勞感，緩解相關(guān)疾病的癥狀。不過，專家也同時指出，由于白細(xì)胞介素－6還有許多其他生理功能，阻止它起作用可能有負(fù)面影響，因此抑制白細(xì)胞介素－6這種方法在用于實踐之前還需謹(jǐn)慎試驗。 人類異性之間刻骨銘心的愛是從哪里來的？它是如何產(chǎn)生的？如果告訴您那只是人體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，您可能覺得這只是個天方夜譚。 看PPT 眼藥水的成分調(diào)查 藥品、成分及用途 藥名 成分 用途 溫士頓 溫拿可通軟膏 Neomycin sulfate Triamcinole Acet

16、onide 對人為調(diào)節(jié)血糖之含量 康體邁新 眼藥膏 Hydrocortisone Acetate 體內(nèi)血糖含量調(diào)節(jié)劑 Neomycin Petrolatum 美容用軟膏基質(zhì)、皮革脂膏、黏著劑、保護(hù)劑、醫(yī)藥上軟膏之添加劑 景德 鹽酸四環(huán)素 Tetrmcycline 對人可抗細(xì)菌、變形蟲、斑疹傷寒病原體 對牲畜可抗細(xì)菌 UFTALMOLOSA CUSI Gentamicin 對人及動物皆為抗菌劑 綠洲 紅黴\素眼藥膏 Erythromycin 對人及動物皆為抗菌劑 Petrolatum 美容用軟膏基質(zhì)、皮革脂膏、黏著劑、保護(hù)劑、醫(yī)藥上軟膏之添

17、加劑 綠洲 抗耐黴\素眼藥膏 Eguivalent　to　 Gentamicin Eguivalen─當(dāng)量。溶於一升溶液中之酸可成酸性氫一克或謙可成鹼性氫氧基17克之量者稱當(dāng)量 Gentamicin─對人及動物皆為抗菌劑 Paraffin 增加軟膏之熔點，製造蠟紙、蠟燭、油漆、潤滑劑及食物保護(hù)膜、地板蠟等。製藥上亦用極為黏稠或硬化劑 White Petrolatum Petrolatum─美容用軟膏基質(zhì)、皮革脂膏、黏著劑、保護(hù)劑、醫(yī)藥上軟膏之添加劑 止膿敏 點眼液 Sulfisomezole 敏眼速樂 點眼液 Sodium Cromogl

18、ycate Benzalkonium Chloride 綠洲 福樂目德朗 Fluorometholone （氟米卓酮） 消炎劑 景得 景明眼藥水 Sulfamethoxazole 對人可做殺菌劑 景得 氯絲菌素 眼藥水 Chloramphenicole 抗生素 ISOPTO FENICOL Chloramphenicole 抗生素 得夏新 Dexamethasone Sodium Phosphate (地塞米松磷酸鈉) 本品為白色或為黃色粉末；無臭,性為苦.有引溫性；本品在水貨甲醇中溶解，在丙酮或乙醚中幾乎

19、不溶.腎上腺皮質(zhì)激素類藥.主要用於過敏性與炎癥性疾病 benzalkonium chloride (氯化苯二甲烴銨) 主要用途 (1) 殺菌劑﹑殺黴菌劑. (2) 溫和的收斂劑. (3)除臭劑. (4) 外科用的器具﹑橡皮製品和眼用溶液等的消毒劑。 白色或淡黃色.非結(jié)晶性粉末或呈片狀凝膠. 具芳香性的味道，嚐起來很苦.. 經(jīng)常使用可能會造成皮膚炎. 艾麗 cromolyn sodium （色甘酸鈉） 以抑制肥大細(xì)胞去顆?；虼四軌驕p輕過敏反應(yīng)。通常只會產(chǎn)生局部副作用，如打噴嚏、刺痛及灼熱感。 怡視 Gentamycin（慶大霉素） 對gram隙性桿菌.金

20、黃色葡萄球菌較有療效 臨得隆 fradiomycin sulfate （硫酸弗氏霉素） 為白色至淡黃色結(jié)晶性粉未，易容於水，微溶於酒精，性質(zhì)穩(wěn)定，其溶液對酸、鹼、熱均穩(wěn)定。 組員心得 2號周湘諭 　　臺灣人向來都是百分之百相信醫(yī)生的，只要去看病，不管醫(yī)生給你什麼，一律是照吃不誤、照用不誤，不是說不要相信醫(yī)生，但偶爾也要關(guān)心一下自己到底都吃了、用了些什麼？！經(jīng)由這次的報告，我才知道我們平常都往眼睛裡倒了些什麼東西─還蠻恐怖的！有的是人跟動物都可以用，還有一些可以拿來製造蠟燭、油漆等東西～報告是越作越好玩，卻也越作越害怕，搞不好我以後都不敢用眼藥水了！還是叫這些藥物主人兼本組組員的偉

21、婷趕快問清楚醫(yī)生到底給了他什麼東西重要！！ 5號黃姵緯 這次的報告給了我們一個機會.去針對週遭的食品或藥品成分來查,更了解一些成分的益處與害處,了解比較後哪一個品牌比較健康無害.我們這一組調(diào)查的是眼藥水.真的成分很難查,因為成分表寫的英文實在是找不太到,而且就算查到了卻都不是中文的.不過內(nèi)容大部分都是一些殺黴菌劑.我也很難分辨究竟哪一個產(chǎn)品比較好比較安全.因為成分連查都查不到了.不知道這樣要怎麼辦?一點都不詳細(xì)清楚.看了這一些東西後,我忽然覺得化學(xué)是很難離開我們的生活的.到處都是化學(xué)的範(fàn)圍.經(jīng)過這次調(diào)查以後.我想我不敢再亂吃東西或亂用成藥了感覺似乎很危險…… 29號顏偉婷 對於有著過敏

22、體質(zhì)的我來說,眼藥水與眼藥膏幾乎就和眼鏡一樣,完全不能離身,因為你永遠(yuǎn)不知道,眼睛啥時會開始紅腫並痛得讓你無法睜開。雖然說這類的病痛都有一定的過敏原，只要盡量避開他們就不會有事，但醫(yī)生似乎還沒辦法找出我的過敏原，他要我多注意週遭的環(huán)境，看在什麼情況下我最容易眼睛痛，但它無時無刻都在痛，嚴(yán)重時甚至?xí)麄€腫起來，所以常常到醫(yī)院報到，這也就讓我『收藏』了一堆的眼用藥品。之前我一直覺的他們是沒用的東西，因為一直沒把我的眼睛治好，但在這次的報告，終於派上用場了！經(jīng)過查詢後，發(fā)現(xiàn)許多藥中都含有提高血糖含量的成分，很疑惑，眼睛過敏與血糖含量有啥關(guān)聯(lián)咧？還有一些成分居然是可以給牲畜用的，人和牲畜可以用同一種藥

23、品治療嗎？有點可怕ㄝ….之前都醫(yī)生給我什麼，就都拼命往眼睛點，什麼都不清楚。下次去看醫(yī)生時，再向他問問看吧！ 40號張灝 這是本學(xué)期最後一份化學(xué)報告，我們作的主題為眼藥水。研究眼藥水的動機，其實十分有趣；本組的組員~可愛的雞蛋妹，一直深受眼睛過敏的困擾。一部份是因為取材方便，另一部份想增加對眼藥水的了解，這就是決定主題的緣由啦！ 先從家或?qū)W校附近的「康是美」、「屈臣氏」著手，抄寫出市面上流通的眼藥水成分；再到圖書館查詢化學(xué)辭典；查詢不到的，利用網(wǎng)路搜索。雖然在期末極度忙碌情況下完成報告，仍是感覺收穫豐富！對於生活中與我們息息相關(guān)的事物，邁入了新的知識領(lǐng)域。學(xué)會了如何使用化學(xué)辭典、知道了內(nèi)

24、含物成分的廣泛用途…etc。 呵！對於最後一次上傳化學(xué)作業(yè)，還真有點依依不捨。不知從何時開始，接觸化學(xué)成為一種享受、成為另一個汲取宇宙奧秘的天地！ 附錄 分工： ２號周湘諭　　查成分、統(tǒng)整 ５號黃姵緯　　蒐集商品、查成分 ２９號顏偉婷　　蒐集商品、查成分 ４０號張灝　　蒐集商品、查成分 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉

25、蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 5—6課時：水源化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年4月17日化學(xué)與

26、生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 課程目標(biāo) 了解水資源現(xiàn)狀和重要性；從近幾年的水污染事件感受水資源危機，進(jìn)行反思，加強環(huán)保意識 十三、 課程內(nèi)容 水資源 十四、 實施方案 a) 學(xué)生對水的認(rèn)識 b) 介紹地球表面水的分布情況 c) 理解水的重要性

27、d) 呼吁學(xué)生節(jié)約用水 十五、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：大部分學(xué)生很積極 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 十六、 成果展示 演講 十七、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 分析周邊的水源；針對水污染的現(xiàn)狀，分析人性 具體教案 水是什么？ 人類很早就知道水、利用水，水無色、無味、無嗅、透明，是自然界中最常見的液體。古代哲學(xué)家們認(rèn)為，水是萬物之源，萬物皆復(fù)歸于水，所以一直把水、火、氣、土當(dāng)作四個基本元素，由它們構(gòu)成世界上一切物體。直到1784年英國科學(xué)家卡文迪許用實驗才證明

28、水不是元素，是由兩種氣體化合而成的產(chǎn)物。1809年，法國化學(xué)家蓋呂薩克測定，1體積氧和2體積氫化合，生成2體積水蒸氣。后來的科學(xué)家便定出了水的分子式：H2O。 水的怪脾氣 水作為液體所能起的各種作用，其他物質(zhì)多半無法替代。這多半是由于水的一些怪脾氣決定的。比如，水在4攝氏度時密度最大，再冷，反而體積膨脹起來，所以冰比水輕，浮在水面，冰不善于傳熱，才不會一凍到底，保證水下生物安全過冬；水容熱的能耐很大，是鐵的10倍、沙的5倍、空氣的4倍，所以海洋性氣候溫和，人體也靠水來保持體溫；水的三態(tài)(水、冰和水氣)可以在自然狀態(tài)下共存；水的凝聚性、表面張力，使巖石和土壤的縫隙中能“含”水，水能“爬”上高

29、高的樹梢，給植物送水分和養(yǎng)料；幾乎什么物質(zhì)都能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。 無可代替的物質(zhì) 對于許多事物是可以這樣做或那樣做的，辦法總會有的。比如照明，沒有電燈，我們可以點蠟燭；沒有蠟燭，我們可以點油燈；沒有油燈，我們可以點松明火把；連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，白天的到來。而對于水就不同了。沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，混凝土攔不成，高樓無法建，連小娃娃哭也沒有了眼淚……啊，還是不要往下想的好！ 你身上六成是水 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分

30、，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。 驚天動地的水循環(huán) 全世界的水是一個有聯(lián)系的整體。海水在陽光的照射下，不斷蒸發(fā)，水汽彌漫在海洋上空；一部分水汽被氣流帶到陸地上空，遇冷就凝結(jié)成細(xì)小的水滴，變成云，降落到地面就是雨或雪；雨雪水落地后，有

31、的流到洼坑里，有的滲入地下，有的流入小溝，匯進(jìn)江河，奔向海洋。無數(shù)小水滴就是這樣一刻不停地在世界上旅游。水循環(huán)保證了人類淡水的供應(yīng)。知道水的循環(huán)以后，你就能解釋：云的故鄉(xiāng)在哪里？為什么江河里日日夜夜總是川流不息？為什么千萬年來那么多江河水流進(jìn)海洋，而海洋不見滿溢出來？ 淡水在哪能里？ 地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起

32、來，淡水量真如九牛一毛。 節(jié)水的好經(jīng)驗 節(jié)水型社會 在水量不變的情況下，要保證工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。其中包括合理開發(fā)利用水資源，在工農(nóng)業(yè)用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危機的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護(hù)水，時時、處處節(jié)水的局面。 節(jié)水不是不用水 不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費。專家們指出，就目前到處存在浪費的情況來說，運用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水，工業(yè)可以減少40%-90%的需水，城市減少30

33、%需水，都絲毫不會影響經(jīng)濟和生活質(zhì)量的水平 世界水日 水危機已經(jīng)是全球性的事實。無數(shù)有識之士為此憂心忡忡。早在1977年聯(lián)合國就召開水會議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時代已經(jīng)到來。1993年1月18日，聯(lián)合國大會通過決議，將每年的3月22日定為“世界水日”，用以開展廣泛的宣傳教育，提高公眾對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。每次世界水日，都有一個特定的主題，至今已度過7廟世界水日。 節(jié)水從我做起 樹立惜水意識 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，

34、而浪費揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。 養(yǎng)成好習(xí)慣 據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。與浪費水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏

35、水，不及時修好。 用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。 查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量

36、也減少一半 洗衣節(jié)水小竅門 （1）洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。（3）如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水。 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)

37、峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 7—8課時：趣味化學(xué)化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年5月8日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱

38、 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 課程目標(biāo) 化學(xué)是一門非常有趣的實驗科學(xué)，通過這堂課, 擴大學(xué)生在知識領(lǐng)域中求知的興趣, 培養(yǎng)他們觀察問題、科學(xué)分析問題的能力, 以及實際操作動手能力, 激發(fā)他們刻苦鉆研的精神，感受化學(xué)的獨特魅力。 十八、 課程內(nèi)容 化學(xué)知識搶答與趣味實驗 十九、

39、實施方案 第一部分，所有學(xué)生均可進(jìn)行積分比賽，公布題目之后進(jìn)行搶答，答對一題得一分，第一部分結(jié)束后得最高分的同學(xué)獲勝，可以獲得獎品一份。 第二部分，所有學(xué)生分成四個小組進(jìn)行趣味實驗，最后由組長對實驗現(xiàn)象作出解釋。 二十、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：學(xué)生積極參與 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 二十一、 成果展示 二十二、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 化學(xué)與生活，你所感興趣的方面 具體教案 第一部分：趣味化學(xué)知識 化學(xué)“我”最大 1、 最輕的氣體是氫氣。

40、2、最簡單的原子是氫原子。 3、相對原子質(zhì)量最小的元素是氫元素。 4、宇宙中含量最多的元素是氫元素。 5、動植物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水。 6、地球表面分布最廣的非氣態(tài)物質(zhì)是水。 7、熔點最低的單質(zhì)是氦，為-272℃。 8、熔點最高的單質(zhì)是石墨，為3652℃。 9、最硬的天地然物質(zhì)是金剛石。 10、形成化合物最多的元素是碳，目前已經(jīng)知道的含碳化合物有近千萬種之多。 11、當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是煤、石油、大然氣。 12、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78％。 13、植物生長需要最多的元素是氮。 14、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和

41、氧氣組成的是法國化學(xué)家拉瓦錫。 15、地殼中含量最多的元素是氧，含量約為48.6％，幾乎占地殼質(zhì)量的一半。 16、最早發(fā)現(xiàn)并制得氧氣的是瑞典化學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里。 17、人體內(nèi)含量最多的元素是氧。 … 18、地殼里含量最多的金屬元素是鋁，含量約為地殼質(zhì)量的7.73%。 19、最不活潑的金屬是金。 20、導(dǎo)電性能最好的金屬是銀，其次為銅。 21、最富延展性的金屬是金，一克金能拉成長達(dá)3000米的金絲，能壓成厚約為0.0001毫米的金箔，其次是銀。 22、目前提得最純的物質(zhì)是半導(dǎo)體材料高純硅，其純度達(dá)99.999999999％。 23、最早把天平用于化

42、學(xué)研究的人是法國化學(xué)家拉瓦錫。 24、創(chuàng)立近代原子學(xué)說的人是英國科學(xué)家道爾頓。 25、最早提出分子概念的人是意大利科學(xué)家阿佛加德羅。 化學(xué)猜猜猜——化學(xué)謎語 1、 似雪沒有雪花，叫冰沒有冰渣， 無冰可以制冷，細(xì)菌休想安家。(干冰) 2、 生來剛直不曲，不怕碰破頭皮， 為了光明溫暖，寧愿犧牲自己。 (火柴) 3、 來自海洋地下，煉得潔白無暇， 長期為人服務(wù)，調(diào)味離不開它。 (食鹽) 4、 大哥平易近人，表面明朗似鏡； 二哥喜歡高溫，常在空間飛騰； 　　三弟生在冬天，性情比較生硬； 雖然性格不同，但是屬一家人。 　?。ㄒ晃锶龖B(tài)） (水，汽，冰) 5、 千錘萬鑿出深山

43、， 烈火焚燒只等閑， 粉身碎骨渾不怕， 留得清白在人間。(石灰) 6、 一個軟來一個硬， 兩個結(jié)成一家人， 不怕酸來不怕堿， 烈火燒來只等閑。 (石棉) 7、 雙手抓不起，一刀劈不開 煮飯和洗衣，都要請它來 (水) 以下各打一化學(xué)名詞 水上分別（游離） 飛騰吧！中國（升華） 祖國蒸蒸日上（升華） 翹尾猴與鼠為鄰（電子） 春雨貴于油（重水） 完璧歸趙（還原） 吹胡子瞪眼（氣態(tài)） 學(xué)而時習(xí)之（常溫） 無以復(fù)加（飽和） 豐衣足食（飽和） 乳汁（母液） 父母出門（離子） 辭別兒女（離子） 上岸（脫水） 藥方照舊(還原) 手工作坊(無機) 手工操作(無機) 滅

44、鼠(消耗) 曹操責(zé)問曹丕(質(zhì)子) 斤斤計較(比重) 呱呱墜地(新生態(tài)) 塑料開關(guān)(化學(xué)鍵) 引火燒身(自燃) 顯影(現(xiàn)象) 第二部分：魅力化學(xué)實驗 一、 會自動長毛的鋁鴨子 找一張鋁箔或用一張香煙盒里包裝用的鋁箔，把它折成鴨子狀（注意有鋁的一面向外）。用毛筆蘸硝酸汞溶液，在鋁鴨子周身涂刷一遍，或?qū)X鴨子浸在硝酸汞溶液中洗個澡，再用藥水棉花或干凈的布條把鴨子身上多余的藥液吸掉。幾分鐘后，你會驚奇地看到鴨子身上竟長出了白茸茸的毛！更奇怪的是，用棉花把鴨子身上的毛擦掉之后，它又會重新長出新毛來。 原理：鋁是一種較

45、活潑的金屬，容易被空氣中的氧氣所氧化變成氧化鋁。通常的鋁制品之所以能免遭氧化，是由于鋁制品表面有一層致密的氧化鋁外衣保護(hù)著。在鋁箔的表面涂上硝酸汞溶液以后，硝酸汞穿過保護(hù)層，與鋁發(fā)生置換反應(yīng)，生成了液態(tài)金屬——汞。汞能與鋁結(jié)合成合金，俗稱“鋁汞齊”在鋁汞齊表面的鋁沒有氧化鋁保護(hù)膜的保護(hù)，很快被空氣中的氧氣氧化變成了白色固體氧化鋁。當(dāng)鋁汞齊表面的鋁因氧化而減少時，鋁箔上的鋁會不斷溶解進(jìn)入鋁汞齊，并繼續(xù)在表面被氧化，生成白色的氧化鋁。最后使鋁箔捏成的鴨子長滿白毛。　 二、 可樂變雪碧 取可口可樂空瓶一只，倒入四分之三體積的蒸餾水。取燒杯一只加入50亳升酒精，并加入適量碘片，制得深褐色酒精碘溶液

46、。將配好的溶液倒入可樂瓶中，邊加邊振蕩碘直到溶液的顏色和可樂相似為止。一瓶"可樂"制好了。在干燥的瓶蓋內(nèi)放入硫代硫酸鈉（大蘇打）粉末，然后取一張糯米紙蓋在內(nèi)粉末上，再將瓶蓋輕輕地蓋在瓶口上，小心蓋緊，注意不要使大蘇打粉末散落在瓶內(nèi)。將可口可樂瓶用力一搖，很快一瓶"可口"變成了無色透明的"雪碧"。 原理：硫化硫酸鈉和碘能發(fā)生氧化--還原反應(yīng)，褪去碘溶液的顏色： I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6 三、小木炭跳舞 取一只試管，里面裝入3一4克固體硝酸鉀，然后用鐵夾直立地固定在鐵架上，并用酒精燈加熱試管。當(dāng)固體的硝酸鉀逐漸熔化后，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管

47、中，并繼續(xù)加熱。過一會兒就會看到小木炭塊在試管中的液面上突然地跳躍起來，一會兒上下跳動，一會兒自身翻轉(zhuǎn)，好似跳舞一樣，并且發(fā)出灼熱的紅光，有趣極了。 原理：在小木炭剛放入試管時，試管中硝酸鉀的溫度較低，還沒能使木炭燃燒起來，所以小木炭還在那靜止地躺著。對試管繼續(xù)加熱后溫度上升，使小木炭達(dá)到燃點，這時與硝酸鉀發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，并放出大量的熱，使小木炭立刻燃燒發(fā)光。因為硝酸鉀在高溫下分解后放出氧來，這個氧立刻與小木炭反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，這個氣體一下子就將小木炭頂了起來。木炭跳起之后，和下面的硝酸鉀液體脫離接觸，反應(yīng)中斷了，二氧化炭氣體就不再發(fā)生，當(dāng)小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸鉀上面時，

48、又發(fā)生反應(yīng)，小木炭第二次跳起來。這樣的循環(huán)往復(fù)，小木炭就不停地上下跳躍起來。 四、 燒不著的棉布 取三塊顏色和大小都相同的棉布條，全部讓觀眾看過之亂用火點著。結(jié)果，第一塊布燃燒得特別旺盛，不一會兒就燒光了：第二塊布也慢慢地?zé)饬?；第三塊布怎么也燒不著。幾百名觀眾都感到奇怪：三塊相同的棉布條，為什么有的燃燒得快，有的燃燒得慢，有的干脆燒不著？　 原理：棉布是由棉花制成的，棉花主要的化學(xué)成分是纖維素分子構(gòu)成的，它含有碳、氫、氧元素，所以是可燃的物質(zhì)。第一塊布條事先用30％高錳酸鉀溶液浸過之后晾干的，高錳酸鉀遇熱后，分解釋放出氧氣來，因為氧有助燃作用，所以，第一塊布條越燒越旺，很快被

49、燒光了。第二塊棉布條沒有經(jīng)過化學(xué)處理，所以燃燒的就慢些。第三塊布條事先浸過30％的磷酸鈉溶液，晾干后再浸入30％的明礬溶液中，再晾于，這樣，第三塊布條上就有兩種化學(xué)藥品，磷酸鈉和明礬，磷酸鈉在水中顯堿性，而明礬在水中顯酸性，它們反應(yīng)之后除生成水外，還生成不溶解于水的氫氧化鋁。所以實際上第三塊棉布條被一層氫氧化鋁薄膜包圍了，氫氧化鋁遇熱后又變成了氧化鋁和水，就是這層致密的氧化鋁薄膜保護(hù)了布條，才免于火的襲擊。 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造

50、物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 9—10課時：酒文化化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春

51、 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年5月15日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 課程目標(biāo) 1. 中國是酒的王國，了解中國的酒文化 2、通過讓學(xué)生自制工藝品，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的興趣 二十三、

52、課程內(nèi)容 由教師講訴中國的酒文化 學(xué)生制作固體酒精 二十四、 實施方案 1.分組活動 2..實驗探究 3.成果展示 4.教師評價 二十五、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：學(xué)生積極參與 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 二十六、 成果展示 實驗感想 二十七、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 具體教案 酒文化簡介 中國是酒的王國。酒，形態(tài)萬千，色澤紛呈；品種之多，產(chǎn)量之豐，皆堪稱世界之冠。中國又是酒人的樂土，地?zé)o分南北，人無分

53、男女老少，族無分漢滿蒙回藏，飲酒之風(fēng)，歷經(jīng)數(shù)干年而不衰。中國更是酒文化的極盛地，飲酒的意義遠(yuǎn)不止生理性消費，遠(yuǎn)不止口腹之樂；在許多場合，它都是作為一個文化符號，一種文化消費，用來表示一種禮儀，一種氣氛，一種情趣，一種心境 酒的起源 　　猿猴造酒說 　　唐人李肇所撰《國史補》一書，對人類如何捕捉聰明伶俐的猿猴，有一段極精彩的記載。 猿猴是十分機敏的動物，它們居于深山野林中，出沒無常，很難捉到，經(jīng)過細(xì)致的觀察，人們發(fā)現(xiàn)猿猴“嗜酒”。于是，人們便在猿猴出沒的地方，擺上香甜濃郁的美酒。猿猴聞香而至，先是在酒缸前流連不前，接著便小心翼翼地蘸酒吮嘗。時間一久，終因經(jīng)受不住美酒的誘惑，而暢飲起來，直

54、到酩酊大醉而被人捉住。這種捕捉猿猴的方法并非中國獨有，東南亞一帶的群眾和非洲的土著民族捕捉猿猴或大猩猩，也都采用類似的方法 杜康造酒說 　　還有一種說法是杜康“有飯不盡，委之空桑，郁緒成味，久蓄氣芳，本出于代，不由奇方?！币馑际钦f，杜康將未吃完的剩飯，放置在桑園的樹洞里，剩飯在樹洞中發(fā)酵，有芳香的氣味傳出。這就是酒的作法，杜康就是釀祖。 堯帝造酒說 　　堯作為上古五帝，傳說為真龍所化，下界指引民生。他帶領(lǐng)民眾同甘共苦 , 發(fā)展農(nóng)業(yè) , 妥善處理各類政務(wù) ,受到百姓的擁戴 , 并得到不少部族首領(lǐng)的贊許。 　　堯由龍所化，對靈氣特為敏感。受滴水潭靈氣所吸引，將大家?guī)е链说匕簿?，并借此地靈

55、氣發(fā)展農(nóng)業(yè)，使得百姓安居樂業(yè)。為感謝上蒼，并祈福未來，堯會精選出最好的糧食，并用滴水潭水浸泡，用特殊手法去除所有雜質(zhì)，淬取出精華合釀祈福之水，此水清澈純凈、清香幽長，以敬上蒼，并分發(fā)于百姓，共慶安康。 飲酒養(yǎng)生 　　古人對飲酒與養(yǎng)生保健的關(guān)系早就有所認(rèn)識?！对娊?jīng)豳風(fēng)》中便載有“為此春酒，以介眉壽”“稱彼兕觥，萬事無疆”的詩句。上句的意思是說用酒幫助長嘉，下旬的意思是說舉胱敬酒祝長壽，都把酒和長壽聯(lián)系到了一起。 三、啤酒的妙用 四、米酒的妙用 五、葡萄酒的妙用 酒精可以分為“工用酒精”、“醫(yī)用酒精”、“食用酒精”等幾種。 制作固體酒精 一、 實驗?zāi)康? 制作安全、易攜帶的固體酒精

56、 二、實驗原理 固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精（酒精的熔點很低，是－117.3℃，常溫下不可能是固體），而是醋酸鈉與酒精形成的凝膠。醋酸鈉易溶于水而難溶于酒精，當(dāng)兩種溶液相混合時，醋酸鈉在酒精中成為凝膠析出。液體便逐漸從渾濁到稠厚，最后凝聚為一整塊，就得到固體酒精。 三、 實驗裝置及藥品 藥品：醋酸鈉飽和溶液（CH3COONa），工業(yè)酒精（95%C2H5OH溶液） 裝置：試管或小燒杯，酒精燈，玻璃棒，量筒，、蒸發(fā)皿，石棉網(wǎng)，火柴 四、 實驗步驟 （1） 制備飽和醋酸鈉溶液：將醋酸鈉慢慢加入蒸餾水中，直到不再溶解 （2） 加熱飽和溶液 （3） 在溶液中慢慢加入酒精 注意：

57、一開始酒精會劇烈沸騰，需慢慢倒入酒精 （5） 待溶液冷卻后，即可得到固體酒精 （6）將所得固體酒精盛放到鐵罐中，使用時點燃即可 課程名稱 化學(xué)與生活化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 11—12課時：燃料 燃燒化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化

58、學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年5月22日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造

59、物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 課程目標(biāo) 1、了解燃燒：燃燒的發(fā)現(xiàn)，作用 2、燃燒的負(fù)面影響，滅火的措施 二十八、 課程內(nèi)容 教師講訴燃燒的相關(guān)內(nèi)容 學(xué)生實驗探究滅火原理 二十九、 實施方案 1.分組活動 2..實驗探究 3.成果展示 4.教師評價 三十、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：

60、學(xué)生積極參與 目標(biāo)達(dá)成情況：基本上達(dá)到了校本課程課堂要求 三十一、 成果展示 實驗報告表 三十二、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 具體教案 【教師講述燃燒相關(guān)事宜】 【學(xué)生探究】 1 小實驗名稱 兩根小木條 家庭用到的實驗器材 及藥品 兩根小木條、火柴 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋 用火柴點燃兩根小木條，一根火焰向上，一根火焰向下，觀察現(xiàn)象。 火焰向上的木條一會熄滅；火焰向下的木條一直燃燒。 友情提醒（注意事項） 火焰向下時，注意別燒手；理解著火點的概念。 燃燒 燃料 序號 2

61、小實驗名稱 鎂條的燃燒 家庭用到的實驗器材 及藥品 鎂條、鉗子、蠟燭、火柴、碎瓷片 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋 用鉗子夾住鎂條，放在蠟燭的火焰上加熱，然后，放在碎瓷片上。 鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。 友情提醒（注意事項） 不能把生成的物質(zhì)放在桌子上，以免燙壞桌子。 序號 3 小實驗名稱 水面下燃燒的蠟燭 家庭用到的實驗器材 及藥品 水 水盆 蠟燭 火柴 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋 1、點燃蠟燭； 2、把蠟燭固定在空盆底部； 3、向盆里傾倒涼水，直到與水面相平為止。 蠟燭燃燒后，生

62、成二氧化碳?xì)怏w和水，在蠟燭燭芯處會形成凹槽，火焰就在水面以下了。 友情提醒（注意事項） 傾倒的涼水要與蠟燭的邊緣相平或稍低一些。 序號 9 小實驗名稱 小木炭跳舞 家庭用到的實驗器材 及藥品 試管、試管夾、酒精燈、硝酸鉀（KNO3）、小木炭 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋 取一只試管，里面裝入3一4克固體硝酸鉀，然后用試管夾直立地夾住，并用酒精燈加熱試管。當(dāng)固體的硝酸鉀逐漸熔化后，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管中，并繼續(xù)加熱。 過一會兒就會看到小木炭塊在試管中的液面上突然地跳躍起來，一會兒上下跳動，一會兒自身翻轉(zhuǎn)，好似跳舞一樣，并且發(fā)出灼

63、熱的紅光。 友情提醒（注意事項） 木炭要小一些，防止重力較大而“跳”不起來。 序號 4 小實驗名稱 探究滅火原理 家庭用到的實驗器材 及藥品 實驗原理 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或解釋 友情提醒（注意事項） 小心燒手。 13—14課時：生活垃圾的分類化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人

64、類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談榆升功酶春 上課教師 ：趙園園 上課時間2009年月日化學(xué)與生活 課程教案38課程名稱 化學(xué)與生活 1—2課時：化學(xué)的魅力上課教師 ：趙園園 上課時間2009年2月20日課程目標(biāo) 認(rèn)識化學(xué)是人類用以認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它與人類進(jìn)步鈾旅題殘倆手邦氦斧宿臍乞喬豌晃尊習(xí)站所叉蔬疼蛾鍺簿列微片迂謂章跟撮務(wù)峪凈丙蚌產(chǎn)添簍牲餐搓阮聯(lián)烽轄靈吶癌犀織馬稗讒愈羊談

65、榆升功酶春 一、課程目標(biāo) 1、認(rèn)識將生活垃圾分類處理的必要性，知道常見分類方法 2、介紹了幾種常見的生活垃圾無害化、資源化處理的方法 二、課程內(nèi)容 生活垃圾的分類處理 三、實施方案 1、學(xué)生展示查詢結(jié)果 2、教師總結(jié)，老師學(xué)生討論 三十三、 課程評價（學(xué)生出勤情況、學(xué)生參與情況、目標(biāo)達(dá)成情況等） 學(xué)生出勤：全部到齊 學(xué)生參與情況：大部分學(xué)生很積極的自我推薦并找出組成合作小組 目標(biāo)達(dá)成情況：一般 三十四、 成果展示 討論 三十五、 課后拓展（建議學(xué)生課后做那些事） 農(nóng)田施肥應(yīng)注意什么 具體教案 人們?nèi)粘Ｉ钪械睦絹碓蕉?，由此產(chǎn)生

66、的______________污染現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。對生活垃圾要進(jìn)行處理與再利用，從而保護(hù)環(huán)境與節(jié)約自然資源。 一．認(rèn)識生活垃圾—生活垃圾的分類 垃圾隨意傾倒會侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴(yán)重的是疾病流行. 分類的原因：生活垃圾品種不同，在自然界中分解所需的時間也不一樣。如果處理不當(dāng)，會對環(huán)境造成一定的危害。 生活垃圾一般可分為三類： [投影展示，各種垃圾的標(biāo)志] 二．從有害到無害—生活垃圾的無害化處理 垃圾處理的基本原則：無害化、減量化、資源化 [討論]垃圾的無害化處理是什么 方法 1．垃圾焚燒處理 優(yōu)點：占地少使垃圾體積縮小，溫度高，消滅病原體，熱量可供暖、發(fā)電子 缺點：投資大，釋放有毒氣體、產(chǎn)生有毒爐塵、爐渣 焚燒垃圾所用設(shè)備是___________,采用______________方法。這種方法利用高溫破壞、改變垃圾的 ，使垃圾的 ，并使之無害化，同時利用產(chǎn)生的 。經(jīng)此方法后，體積一般可減少