新課標PEP小學(xué)英語五年級上冊《Unit6In a nature park》教案

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1、 新課標PEP小學(xué)英語五年級上冊《Unit6 In a nature park》教案 PartA Let’s learn and Let’s talk 【教學(xué)目標】 1 能夠聽、說、讀、寫主要單詞：flower,grass,river,lake,forest,path 2 能夠聽、說、認讀單詞：sky, cloud,mountain及句子There is a forest in the nature park. 3 能夠聽懂、會說Is there a…? Yes,there is./No,there isn’t.并能在前景中運用。 4 能夠完成Let’s find out中找圖

2、片區(qū)別的任務(wù)。 5 學(xué)唱歌曲“The Panda”. 【教學(xué)重、難點分析】 重點：有關(guān)自然景物的單詞及相關(guān)句子：There is a forest in the nature park ./Is there a…?/Yes,there is./No,there isn’t. 難點： “找圖片的區(qū)別”，要求教師逐步引導(dǎo)學(xué)生找出區(qū)別并最終用存在句式表達。 【教具準備】 準備1 Let’s learn 和 Let’s talk 的教學(xué)掛圖、第五單元B Let’s try 部分的掛圖及本課所需詞卡。 2 錄音機，錄音帶 ，風(fēng)景照 【教學(xué)過程 】 Step1 Preparation

3、 1 Sing the song “The Panda”. 2 Free talk: Can you do housework ? What can you do ? What’s in the room ?(出示第五單元B Let’s try部分的掛圖) 用歌曲創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，利用掛圖復(fù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新課做鋪墊。 Step2 Presentation 1a 教師從學(xué)生的回答：There’s a picture over the bed .中引入話題：-What’s in the picture? -A nature park .-What can you s

4、ee ? 學(xué)生回答“tree”,此時適當(dāng)向?qū)W生呈現(xiàn)新詞（出示單詞卡片）：river ,mountain,sky . b利用圖畫教學(xué)單詞cloud,grass,flower,lake,forest,path . c 聽錄音，要求學(xué)生邊聽邊指，力求做到眼到、手到、口到、心到。 d Read in different forms. e Let’s find out 教師出示此部分的第一幅圖片，請一組學(xué)生按座位順序依次描述圖畫：There is a mountain/forest/river/grass in the nature park .教師出示第二幅圖片問：Is it a na

5、ture park? What’s in it ? What difference can you find ? 引導(dǎo)學(xué)生作答。用同樣的方法鼓勵學(xué)生找出圖片1與圖3、圖4的區(qū)別并用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達。 2 利用Let’s find out 的圖畫教學(xué)：Is there a …?Yes, there is ./No,there isn’t .可出示幾張風(fēng)景照來操練此句型（先由教師和學(xué)生操練，后由學(xué)生和學(xué)生操練）。 Step3 Practice 1 Let’s try Show the pictures ,let students look ,listen and circle . check

6、the answer. 2 let’s talk a Say : Now, Zhang Peng and John are in a nature park. Here’s a dialogue between them. Please listen carefully and answer the question : Is there a river in the park ?(Books closed, show the question) Check the answer . b Listen and repeat(注意語音語調(diào))。 c 小組合作 分角色讀對話。做替換練

7、習(xí)。 利用對話鞏固練習(xí)所學(xué)句型。 Step4 Production 1 Act out the dialogue 2 Pairwork 3小黑板呈現(xiàn)以下句子，引導(dǎo)學(xué)生用歌曲“兩只老虎”的曲調(diào)唱歌 Is there a monkey ，is there a monkey . In the tree ， in the tree ？ Is there a bird ，is there a bird . In the sky ，in the sky ？ 4 小小設(shè)計師：讓學(xué)生自己設(shè)計一個自然公園，以小組為單位先說說自己的設(shè)想，然后用英語介紹，比一比誰設(shè)計的公園最好。下列句子可供參考

8、：Look at the …There is a river in the nature park .The water is clean.It’s so beautiful.利用音樂和繪畫既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又鞏固了所學(xué)語言點。 Step5 Progress 1總結(jié)評價 2 做活動手冊配套練習(xí)。 Homework讓學(xué)生跟讀錄音讀所學(xué)單詞和對話，并且會默寫四會單詞。 板書設(shè)計 單 詞 卡 片 There is a forest in the nature park . Is there a…? Yes,there is. No,there isn’t