1《果實和種子》蘇教版小學三下課件

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1、2單元 植物的一生 1、果實和種子果實和種子學習目標：1、知道什么是果實，什么不是果實。2、能夠在預測的基礎(chǔ)上對植物的種子進行細心解剖、細致觀察，并描述觀察結(jié)果。3、能夠針對“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問題，探究種子在萌發(fā)時需要的條件。4、了解種子傳播途徑。 觀察下列水果或蔬菜，請分辨一下哪些是果實？是果實。請分辨一下，下列物品哪些是果實？不是果實。是果實。是果實。不是果實。不是果實。是果實。不是果實。不是果實。不是果實。是果實。不是果實。是果實。不是果實。不是果實。是果實。是果實。是果實。不是果實。是果實。是果實。是果實。是果實。想一想，什么樣的才叫果實？外有果皮內(nèi)有種子自學指導一： 請大

2、家打開課本，請同學們仔細閱讀課本16-17頁內(nèi)容，思考一下問題：1、種子里面有什么?3、種子萌發(fā)需要什么條件？ (時間5分鐘）猜一猜，種子內(nèi)部是什么樣的？把你想到的畫下來吧！ 現(xiàn)在，讓我們剝開種皮，看看種子里面到底是什么樣的吧！把你看到的畫下來喲！ 預測一下：種子的 哪一部分會發(fā)育成一株植物？自學指導二： 請大家打開課本，請同學們仔細閱讀課本17頁內(nèi)容，思考一下問題：1、種子萌發(fā)需要什么條件？ (時間5分鐘）種子的萌發(fā)的實驗：想一想：種子的萌發(fā)需要什么條件呢？水分空氣合適的溫度自學指導三： 請大家打開課本，請同學們仔細閱讀課本18頁內(nèi)容，思考一下問題：1、植物是怎么傳播種子的?。2、種子在生長過程中，根和芽的生長方向是怎樣的，和它放置的位置有沒有關(guān)系? （5分鐘后匯報交流，比一比哪個小組觀察的最仔細。）借助風力借助風力利用彈力利用彈力利用動物利用動物利用動物利用動物利用動物借助水力借助水力種子傳播的方法：1、利用風力2、利用水力3、利用動物4、利用彈力種子傳播的原因：1、避免競爭2、避免近親交配3、尋找適當?shù)纳?，擴張族群的 分布范圍。 離開教室時，請大家收拾干凈自己的桌面，把凳子放好。謝謝！