電器旋鈕CAD注射模設(shè)計(jì)(有cad圖+proe圖)帶CAD圖
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實(shí)習(xí)報(bào)告
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了,總體感覺是這次我們很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。這次實(shí)習(xí)的針對(duì)性特別強(qiáng),為我們進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),讓我們看到理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,了解了一個(gè)公司是如何從研發(fā)到生產(chǎn)再到銷售,更重要的是為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了很好的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)是大學(xué)期間最后一次實(shí)習(xí)了,回想以前,經(jīng)歷了大大小小很多次實(shí)習(xí),可每次實(shí)習(xí)都會(huì)上升一個(gè)層次去思考,同樣去一個(gè)地方,所思考的問題更深了;同樣看一個(gè)設(shè)備所關(guān)注的東西更專業(yè)化。因此每次實(shí)習(xí)的收獲都是不一樣的。
記得第一次實(shí)習(xí)跟著帶隊(duì)老師從前走到后,看到的是沒有見過(guò)的巨大的設(shè)備,心里只有感慨、好奇和新鮮的感覺。后來(lái)陸續(xù)又參加了金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí),再次進(jìn)到廠里時(shí),還是看的同樣的設(shè)備卻沒有了好奇沒有了感慨,取而代之的是思考和請(qǐng)教,思考車間設(shè)備生產(chǎn)的工藝流程,思考每一種工藝的原理,請(qǐng)教工人師傅不懂的問題,再也不象以前那樣走馬觀花,看問題也看得更加深了。
這次是畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí),首先感到的是機(jī)會(huì)的難能可貴,想在走上社會(huì)走進(jìn)工廠之前多積累一些經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)廠后抓緊每一分鐘盡量多的了解自己要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,有一種急切的求知欲。在到達(dá)自己將要設(shè)計(jì)的模具或產(chǎn)品時(shí),同學(xué)們都努力的去理解相關(guān)模具的工作原理,和自己設(shè)計(jì)部分的結(jié)構(gòu)。有相機(jī)的繞著設(shè)備拍幾張照片回去作為參考,沒有的在現(xiàn)場(chǎng)做做記錄。
總之,這次的實(shí)習(xí)看到了大四同學(xué)成熟了許多,不再有剛來(lái)時(shí)的幼稚,更多一些的是對(duì)走上工作崗位的向往。最后,在這次實(shí)習(xí)中,真誠(chéng)地感謝帶我們實(shí)習(xí)的任學(xué)平老師。
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