《吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 2.2.2橢圓第二定義教案 新人教A版選修》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 2.2.2橢圓第二定義教案 新人教A版選修(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 2.2.2橢圓第二定義教案 新人教A版選修2-1
學(xué)法指導(dǎo):以問(wèn)題為誘導(dǎo),結(jié)合圖形,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的聯(lián)想、類(lèi)比、化歸、轉(zhuǎn)化.
復(fù)習(xí)回顧
問(wèn)題推廣
引出課題
典型例題
課堂練習(xí)
歸納小結(jié)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):橢圓第二定義、準(zhǔn)線方程;
能力目標(biāo):1使學(xué)生了解橢圓第二定義給出的背景;
2了解離心率的幾何意義;
3使學(xué)生理解橢圓第二定義、橢圓的準(zhǔn)線定義;
4使學(xué)生掌握橢圓的準(zhǔn)線方程以及準(zhǔn)線方程的應(yīng)用;
5
2、使學(xué)生掌握橢圓第二定義的簡(jiǎn)單應(yīng)用;
情感與態(tài)度目標(biāo):通過(guò)問(wèn)題的引入和變式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)看待問(wèn)題,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的美學(xué)價(jià)值.
教學(xué)重點(diǎn):橢圓第二定義、焦半徑公式、準(zhǔn)線方程;
教學(xué)難點(diǎn):橢圓的第二定義的運(yùn)用;
教具準(zhǔn)備:與教材內(nèi)容相關(guān)的資料。
教學(xué)設(shè)想:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神.
教學(xué)過(guò)程: 學(xué)生探究過(guò)程:復(fù)習(xí)回顧
1.橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為 18 ,短軸長(zhǎng)為 6 ,半焦距為,離心率為,焦點(diǎn)坐標(biāo)為,頂點(diǎn)坐標(biāo)為,(準(zhǔn)線方程為).
2.短軸長(zhǎng)為8,離心率為的橢圓兩焦點(diǎn)分別為、,過(guò)點(diǎn)作直線交橢圓于A、B兩點(diǎn),則的周長(zhǎng)為
3、20 .
引入課題
【習(xí)題4(教材P50例6)】橢圓的方程為,M1,M2為橢圓上的點(diǎn)
① 求點(diǎn)M1(4,2.4)到焦點(diǎn)F(3,0)的距離 2.6 .
② 若點(diǎn)M2為(4,y0)不求出點(diǎn)M2的縱坐標(biāo),你能求出這點(diǎn)到焦點(diǎn)F(3,0)的距離嗎?
解:且代入消去得
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【推廣】你能否將橢圓上任一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離表示成點(diǎn)M橫坐標(biāo)的函數(shù)嗎?
解:代入消去 得
問(wèn)題1:你能將所得函數(shù)關(guān)系敘述成命題嗎?(用文字語(yǔ)言表述)
橢圓上的點(diǎn)M到右焦點(diǎn)的距離與它到定直線的距離的比等于離心率
問(wèn)題2:你能寫(xiě)出所得命題的逆命題嗎?并判斷真假?(逆命題中不能出現(xiàn)焦點(diǎn)與離心率)
4、動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離與它到定直線的距離的比等于常數(shù)的點(diǎn)的軌跡是橢圓.
【引出課題】橢圓的第二定義
當(dāng)點(diǎn)與一個(gè)定點(diǎn)的距離和它到一條定直線的距離的比是常數(shù)時(shí),這個(gè)點(diǎn)的軌跡是橢圓.定點(diǎn)是橢圓的焦點(diǎn),定直線叫做橢圓的準(zhǔn)線,常數(shù)是橢圓的離心率.
對(duì)于橢圓,相應(yīng)于焦點(diǎn)的準(zhǔn)線方程是.根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,相應(yīng)于焦點(diǎn)的準(zhǔn)線方程是.對(duì)于橢圓的準(zhǔn)線方程是.
可見(jiàn)橢圓的離心率就是橢圓上一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離與到相應(yīng)準(zhǔn)線距離的比,這就是離心率的幾何意義.
由橢圓的第二定義可得:右焦半徑公式為;左焦半徑公式為
典型例題
例1、求橢圓的右焦點(diǎn)和右準(zhǔn)線;左焦點(diǎn)和左準(zhǔn)線;
解:由題意可知右焦點(diǎn)右準(zhǔn)線;左焦點(diǎn)和左準(zhǔn)線
變
5、式:求橢圓方程的準(zhǔn)線方程;
解:橢圓可化為標(biāo)準(zhǔn)方程為:,故其準(zhǔn)線方程為
小結(jié):求橢圓的準(zhǔn)線方程一定要化成標(biāo)準(zhǔn)形式,然后利用準(zhǔn)線公式即可求出
例2、橢圓上的點(diǎn)到左準(zhǔn)線的距離是,求到左焦點(diǎn)的距離為 .
變式:求到右焦點(diǎn)的距離為 .
解:記橢圓的左右焦點(diǎn)分別為到左右準(zhǔn)線的距離分別為由橢圓的第二定義可知:
又由橢的第一定義可知:
另解:點(diǎn)M到左準(zhǔn)線的距離是2.5,所以點(diǎn)M到右準(zhǔn)線的距離為
小結(jié):橢圓第二定義的應(yīng)用和第一定義的應(yīng)用
例1、 點(diǎn)P與定點(diǎn)A(2,0)的距離和它到定直線的距離的比是1:2,求點(diǎn)P的軌跡;
解法一:設(shè)為所求軌跡上的任
6、一點(diǎn),則由化簡(jiǎn)得,故所的軌跡是橢圓。
解法二:因?yàn)槎c(diǎn)A(2,0)所以,定直線所以解得,又因?yàn)?
故所求的軌跡方程為
變式:點(diǎn)P與定點(diǎn)A(2,0)的距離和它到定直線的距離的比是1:2,求點(diǎn)P的軌跡;
解法二:因?yàn)槎c(diǎn)A(2,0)所以,定直線所以解得,故所求的軌跡方程為
問(wèn)題1:求出橢圓方程和的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)、短半軸長(zhǎng)、半焦距、離心率;
問(wèn)題2:求出橢圓方程和長(zhǎng)軸頂點(diǎn)、焦點(diǎn)、準(zhǔn)線方程;
解:因?yàn)榘褭E圓向右平移一個(gè)單位即可以得到橢圓所以問(wèn)題1中的所有問(wèn)題均不變,均為
長(zhǎng)軸頂點(diǎn)、焦點(diǎn)、準(zhǔn)線方程分別為:,;
長(zhǎng)軸頂點(diǎn)、焦點(diǎn)、準(zhǔn)線方程分別為:,;
反思:由于是標(biāo)準(zhǔn)方程,故只要有兩上獨(dú)
7、立的條件就可以確定一個(gè)橢圓,而題目中有三個(gè)條件,所以我們必須進(jìn)行檢驗(yàn),又因?yàn)榱硪环矫骐x心率就等于這是兩上矛盾的結(jié)果,所以所求方程是錯(cuò)誤的。又由解法一可知,所求得的橢圓不是標(biāo)準(zhǔn)方程。
小結(jié):以后有涉及到“動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離和它到定直線的距離的比是常數(shù)時(shí)”最好的方法是采用求軌跡方程的思路,但是這種方法計(jì)算量比較大;
解法二運(yùn)算量比較小,但應(yīng)注意到會(huì)不會(huì)是標(biāo)準(zhǔn)方程,即如果三個(gè)數(shù)據(jù)可以符合課本例4的關(guān)系的話(huà),那么其方程就是標(biāo)準(zhǔn)方程,否則非標(biāo)準(zhǔn)方程,則只能用解法一的思維來(lái)解。
例4、設(shè)AB是過(guò)橢圓右焦點(diǎn)的弦,那么以AB為直徑的圓必與橢圓的右準(zhǔn)線( )
A.相切 B.相離
8、 C.相交 D.相交或相切
分析:如何判斷直線與圓的位置關(guān)系呢?
解:設(shè)AB的中點(diǎn)為M,則M即為圓心,直徑是|AB|;記橢圓的右焦點(diǎn)為F,右準(zhǔn)線為;
過(guò)點(diǎn)A、B、M分別作出準(zhǔn)線的垂線,分別記為由梯形的中位線可知
又由橢圓的第二定義可知即
又且故直線與圓相離
例5、已知點(diǎn)為橢圓的上任意一點(diǎn),、分別為左右焦點(diǎn);且求的最小值
分析:應(yīng)如何把表示出來(lái)
解:左準(zhǔn)線:,作于點(diǎn)D,記
由第二定義可知: ? ?
故有
所以有當(dāng)A、M、D三點(diǎn)共線時(shí),|MA|+|MD|有最小值:
即的最小值是
變式1:的最小值;
解
9、:
變式2:的最小值;
解:
鞏固練習(xí)
1.已知 是橢圓 上一點(diǎn),若 到橢圓右準(zhǔn)線的距離是 ,則 到左焦點(diǎn)的距離為_(kāi)____________.
2.若橢圓 的離心率為 ,則它的長(zhǎng)半軸長(zhǎng)是______________.
答案:1. 2.1或2
教學(xué)反思
1.橢圓第二定義、焦半徑公式、準(zhǔn)線方程;
2.橢圓定義的簡(jiǎn)單運(yùn)用;
3.離心率的求法以及焦半徑公式的應(yīng)用;
課后作業(yè)
1.例題5的兩個(gè)變式;
2. 已知 , 為橢圓 上的兩點(diǎn), 是橢圓的右焦點(diǎn).若 , 的中點(diǎn)到橢圓左準(zhǔn)線的距離是 ,試確定橢圓的方程.
解:由橢圓方程可知 、兩準(zhǔn)
10、線間距離為 .設(shè) , 到右準(zhǔn)線距離分別為 , ,由橢圓定義有 ,所以 ,則 , 中點(diǎn) 到右準(zhǔn)線距離為 ,于是 到左準(zhǔn)線距離為 , ,所求橢圓方程為 .
思考:
1.方程表示什么曲線?
解:;即方程表示到定點(diǎn)的距離與到定直線的距離的比常數(shù)(且該常數(shù)小于1)方程表示橢圓
例Ⅱ、(06四川高考15)如圖把橢圓的長(zhǎng)軸AB分成8等分,過(guò)每個(gè)等分點(diǎn)作軸的垂線交橢圓的上半部分于七個(gè)點(diǎn),F(xiàn)是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),則=
解法一:,設(shè)的橫坐標(biāo)為,則不妨設(shè)其焦點(diǎn)為左焦點(diǎn)
由得
解法二:由題意可知和關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),又由橢圓的對(duì)稱(chēng)性及其第一定義可知,同理可知,,
故
希望對(duì)大家有所幫助,多謝您的瀏覽!