《季版內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第五單元 17 紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《季版內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)七年級語文下冊 第五單元 17 紫藤蘿瀑布導(dǎo)學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
紫藤蘿瀑布
課題
紫藤蘿瀑布
課型
新授
主備人
上課時間
學(xué)習(xí)目標
1.多形式有感情的誦讀課文，理解內(nèi)容，學(xué)會如何狀物。
2.品味語言，了解作者經(jīng)歷和寫作背景，掌握文章主旨。
學(xué)習(xí)重點
品味含蓄雋永的語言，學(xué)習(xí)描寫的方法，培養(yǎng)觀察事物的能力。
學(xué)習(xí)難點
理清文章的線索，把握作者的思路，理解課文蘊含的人生哲理。
學(xué)習(xí)過程
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：
看到題目，你會想到什么景物？先不讀課文，盡量去想象，試著把自己腦子里形成的畫面，用三五句話“定格”下來。
宗璞，現(xiàn)代女作家。原名馮鐘璞。曾任《文藝報》、《世界文學(xué)》等刊物編輯。主要作品有：《弦上的夢》，《三生石
2、》，《宗璞小說散文選》，《丁香結(jié)》等。其中《三生石》獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎，《弦上的夢》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協(xié)會首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。
讀準字音
迸濺（ ）伶仃（ ）
盤虬臥龍（ ）仙露瓊漿（ ） 酒釀（ ）
在讀課文時注意劃出本文出現(xiàn)的美詞，比如：點點銀光、蜂圍蝶陣、仙露瓊漿等
讀課文，談?wù)勀銓@篇文章的初讀感受。
課堂研討：
活動設(shè)計一：賞花品美
1.再讀課文，再讀課文，邊讀邊劃出作者描寫紫藤蘿之美的句段，說說她
3、是從哪幾個方面描寫紫藤蘿的？你喜歡哪些語句？用朗讀的方式表達自己的喜愛。
（提示：可以從修辭、用詞、描寫角度等談喜歡的理由。）
2.作者不僅描寫了眼前的紫藤蘿，還回憶起過去的紫藤蘿，這兩者有什么不同？
活動設(shè)計二：憶花思美
1.我們了解了作者通過過去的紫藤蘿和今日的紫藤蘿的對比，想表達對生命的感悟，那么她開頭寫“我不由得停住了腳步”，到結(jié)尾又“不覺得加快了腳步”，你感受到作者的情感有了什么變化？找一找文中描寫“我”心情的句子及作者的感悟，說說自己的理解。
（背景資料穿插）
活動設(shè)計三：悟花頌美
1.學(xué)生活動三：小組討論，你如何理解“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生
4、命的長河是無止境的”？
2.隨著年齡的增長，你在成長的過程當(dāng)中肯定也有煩惱，結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞，談?wù)勀銓Α盎ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”這句話的理解。
三、課堂檢測：
（一）積累運用考察
（二）閱讀考察：閱讀1篇
《木棉樹》
4、 拓展延伸及作業(yè)設(shè)計：
1. 午讀推薦篇目《海底兩萬里》
每兩周有閱讀檢測的設(shè)計：如讀后感，閱讀交流。
2. 寫作素材推薦，主推《語文報》。
3. 鞏固作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)。
學(xué)習(xí)筆記
（教師導(dǎo)學(xué)）
自主糾錯
（學(xué)生活動）
知識網(wǎng)絡(luò)
（板書設(shè)）
課后反思
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