人教版美術(shù)三下第20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案

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1、最新人教版美術(shù)三下第 20課《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》教案 學(xué)校 年級(jí) 二 — 美術(shù) 主備人 授課人 班級(jí) 123 備課時(shí)間 2015 年 4 月 18 日 課題 第20課 《認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志》 授課時(shí)間 年 月日 考 （ 與 ） 市 攵 夕 幺 3 1 1、引導(dǎo)。 認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志 ,了解他們的不同含義,及其在我們生 ,生但 后、 活中所起的不同作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記 的特征。 重 難 占 八、、 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志。 教 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)認(rèn)識(shí)

2、各種圖形標(biāo)志，了解圖形標(biāo)志的特點(diǎn)。 方 教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。 學(xué) 法 與 學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志 彩筆或油畫棒、素描紙等。 ,并盡量了解它代表什么含義；水 手 段 第20、認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志 板 書 特點(diǎn)：直觀簡(jiǎn)明易懂易記 設(shè) （作口口展小區(qū)） 計(jì)  達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師

3、活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 我的個(gè)性化修改 8 / 9 、導(dǎo)入新課 小朋友們，今天老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一些新朋友，這些新 朋友能教會(huì)我們?cè)谝恍┕矆?chǎng)合應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什 么，大家想不想 認(rèn)識(shí)呀？下面就請(qǐng)大家跟著老師，一起來(lái) 迎接它們吧…… 教師引出課題：同學(xué)們，這些圖形朋友放在不同的公共場(chǎng) 合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。 二、新授課 （一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解課本上的圖形標(biāo)志在我 們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它 們都表示什么意思嗎？ 檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況： （二）歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型 1、警告標(biāo)志（42種）：是警告車輛、

4、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn) 的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形 ，具顏色為黃 底、黑邊、黑圖案。 2、禁令標(biāo)志（35種）：是禁止或限制車輛、行人交通行 為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三 角形，其顏色，除個(gè)別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖 案、圖案壓杠。 3、指示標(biāo)志（17種）：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。 其形狀分為圓形、長(zhǎng)方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖 案。4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點(diǎn)、 距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志外，為長(zhǎng)方形 和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外 學(xué)生討論, 匯報(bào)結(jié)果 比一比，看 圖，四人小 組討論，哪 一組說(shuō)

5、出的 各種圖形標(biāo) 志的意思最 準(zhǔn)確，數(shù)目 最多，并告 訴大家你們 都在什么地 方看到過(guò)它 們？ （馬 路、商廈、 美術(shù)館、機(jī) 場(chǎng)、輪渡、 博 物 館……） 學(xué)生觀察、 認(rèn)識(shí)并且識(shí) 記這些圖形 標(biāo)志。 商標(biāo)、校 徽、會(huì) 徽、廣告 宣傳、天 氣預(yù)報(bào)、各 類銀行等標(biāo) 志 大屏幕出示一些 簡(jiǎn)單的圖形標(biāo)志， 詢問(wèn)學(xué)生：它表示 的是什么意思？你 在哪兒見過(guò)它？ 請(qǐng)大家打開教材第 3 0頁(yè) 考一考，看到這樣 的圖形標(biāo)志你要怎 么辦？小組互相考 察，看看同學(xué)認(rèn)識(shí) 圖形標(biāo)志的情況。 教師出示幻燈片 歸納總結(jié)圖形標(biāo)志 的特點(diǎn)：直觀簡(jiǎn) 明易懂易記

6、 般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為 5、其它 、白圖案 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 我的個(gè)性化修改  （四）、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 出示課件 生活中除了剛才我們認(rèn)識(shí)的這些圖形標(biāo)志外,還有很多其 學(xué)生：有個(gè) 出/」、P水標(biāo)志 它的標(biāo)志 小水滴。 A、這是一個(gè)什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？ 教師用

7、手?jǐn)[出白 還后呢？看不出來(lái)J ?以色的圓形象什么？ 手托著 （地球）這 色圖案的造型， 一滴水是什么意思呢？ 個(gè)白色的圖 給學(xué)生一點(diǎn)啟事 對(duì)，它的意思就是人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水?，F(xiàn)在告訴老師 案 申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽 這是什么標(biāo)志？ B、出示申辦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽標(biāo)志。 提問(wèn)：這是什么？ 它 教師翹翹大拇指 的含義可多了，整個(gè)會(huì)徽由奧運(yùn)五環(huán)色構(gòu)成，既象一個(gè)結(jié)， 學(xué)生答：是 又象一個(gè)打太極拳的人形，象征世界人民團(tuán)結(jié)協(xié)作、交流 手 小朋友們想不想 發(fā)展，發(fā)揚(yáng)奧林匹克勇于拼搏的精神。 也做一次設(shè)計(jì) 三：學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 節(jié)約

8、用水 師？看設(shè)計(jì)師們 作業(yè)要求： 把標(biāo)志設(shè)計(jì)得多 1.用簡(jiǎn)單的圖形設(shè)一個(gè)或多個(gè)圖形標(biāo)志。 學(xué)生：節(jié)水 么精彩，真是了 2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡(jiǎn)潔、易懂等特點(diǎn)。 標(biāo)志 不起呀！。 上下樓梯請(qǐng)慢 3.選用合適的顏色和形狀來(lái)表現(xiàn)。 仃、不耍隨思亂 四：展評(píng)作業(yè)： 展示交流作品。 出示課件 扔紙屑、不許吃 零食、不安全請(qǐng) 五：課堂小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 勿罪近、/、要大 聲喧嘩…… 教師引導(dǎo)學(xué) 教師將有特色的 學(xué)生作品張貼在 生歸納總結(jié) 黑板上，并引導(dǎo) 學(xué)生說(shuō)說(shuō)：你設(shè) 計(jì)的是什么標(biāo) 志，為什么要這 樣設(shè)計(jì)？你想把 它放在哪里？