人教版美術(shù)三下第20課《認(rèn)識圖形標(biāo)志》教案

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1、最新人教版美術(shù)三下第 20課《認(rèn)識圖形標(biāo)志》教案 學(xué)校 年級 二 — 美術(shù) 主備人 授課人 班級 123 備課時間 2015 年 4 月 18 日 課題 第20課 《認(rèn)識圖形標(biāo)志》 授課時間 年 月日 考 （ 與 ） 市 攵 夕 幺 3 1 1、引導(dǎo)。 認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志 ,了解他們的不同含義,及其在我們生 ,生但 后、 活中所起的不同作用。 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖形標(biāo)志，使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有直觀、簡明、易懂、易記 的特征。 重 難 占 八、、 教學(xué)重點: 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識圖形標(biāo)志。 教 教學(xué)難點：通過認(rèn)識

2、各種圖形標(biāo)志，了解圖形標(biāo)志的特點。 方 教師教具準(zhǔn)備：各種圖形標(biāo)志幻燈片、雙面膠等。 學(xué) 法 與 學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備：尋找和收集所看到的圖形標(biāo)志 彩筆或油畫棒、素描紙等。 ,并盡量了解它代表什么含義；水 手 段 第20、認(rèn)識圖形標(biāo)志 板 書 特點：直觀簡明易懂易記 設(shè) （作口口展小區(qū)） 計  達(dá) 標(biāo) 檢 測 用簡單的圖形設(shè)一個或多個圖形標(biāo)志。 教 學(xué) 過 程 教 師

3、活 動 學(xué)生活動 我的個性化修改 8 / 9 、導(dǎo)入新課 小朋友們，今天老師要帶著大家認(rèn)識一些新朋友，這些新 朋友能教會我們在一些公共場合應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什 么，大家想不想 認(rèn)識呀？下面就請大家跟著老師，一起來 迎接它們吧…… 教師引出課題：同學(xué)們，這些圖形朋友放在不同的公共場 合就有了特殊的含義，這樣的圖形我們稱它為圖形標(biāo)志。 二、新授課 （一）教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解課本上的圖形標(biāo)志在我 們的書上，有很多很多各種各樣的圖形標(biāo)志，你們知道它 們都表示什么意思嗎？ 檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況： （二）歸納常見的幾種圖形標(biāo)志類型 1、警告標(biāo)志（42種）：是警告車輛、

4、行人注意危險地點 的標(biāo)志，其形狀為頂角朝上的等邊三角形 ，具顏色為黃 底、黑邊、黑圖案。 2、禁令標(biāo)志（35種）：是禁止或限制車輛、行人交通行 為的標(biāo)志。其形狀大部分為圓形，也有頂角向下的等邊三 角形，其顏色，除個別標(biāo)志外，為白底、紅圈、紅杠、黑圖 案、圖案壓杠。 3、指示標(biāo)志（17種）：是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。 其形狀分為圓形、長方形和正方形，其顏色為藍(lán)底、白圖 案。4、指路標(biāo)志（20種）：是傳遞道路方向、地點、 距離信息的標(biāo)志。其形狀，除地點識別標(biāo)志外，為長方形 和正方形；其顏色，除里程碑、百米樁和公路界碑外 學(xué)生討論, 匯報結(jié)果 比一比，看 圖，四人小 組討論，哪 一組說

5、出的 各種圖形標(biāo) 志的意思最 準(zhǔn)確，數(shù)目 最多，并告 訴大家你們 都在什么地 方看到過它 們？ （馬 路、商廈、 美術(shù)館、機 場、輪渡、 博 物 館……） 學(xué)生觀察、 認(rèn)識并且識 記這些圖形 標(biāo)志。 商標(biāo)、校 徽、會 徽、廣告 宣傳、天 氣預(yù)報、各 類銀行等標(biāo) 志 大屏幕出示一些 簡單的圖形標(biāo)志， 詢問學(xué)生：它表示 的是什么意思？你 在哪兒見過它？ 請大家打開教材第 3 0頁 考一考，看到這樣 的圖形標(biāo)志你要怎 么辦？小組互相考 察，看看同學(xué)認(rèn)識 圖形標(biāo)志的情況。 教師出示幻燈片 歸納總結(jié)圖形標(biāo)志 的特點：直觀簡 明易懂易記

6、 般道路為藍(lán)底、白圖案，高速公路為 5、其它 、白圖案 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué)生活動 我的個性化修改  （四）、展示一些其他類型的標(biāo)志激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情 出示課件 生活中除了剛才我們認(rèn)識的這些圖形標(biāo)志外,還有很多其 學(xué)生：有個 出/」、P水標(biāo)志 它的標(biāo)志 小水滴。 A、這是一個什么標(biāo)志呢？知道它是什么意思嗎？ 教師用

7、手?jǐn)[出白 還后呢？看不出來J ?以色的圓形象什么？ 手托著 （地球）這 色圖案的造型， 一滴水是什么意思呢？ 個白色的圖 給學(xué)生一點啟事 對，它的意思就是人人動手節(jié)約每一滴水?，F(xiàn)在告訴老師 案 申辦奧運會會徽 這是什么標(biāo)志？ B、出示申辦奧運會會徽標(biāo)志。 提問：這是什么？ 它 教師翹翹大拇指 的含義可多了，整個會徽由奧運五環(huán)色構(gòu)成，既象一個結(jié)， 學(xué)生答：是 又象一個打太極拳的人形，象征世界人民團結(jié)協(xié)作、交流 手 小朋友們想不想 發(fā)展，發(fā)揚奧林匹克勇于拼搏的精神。 也做一次設(shè)計 三：學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo) 節(jié)約

8、用水 師？看設(shè)計師們 作業(yè)要求： 把標(biāo)志設(shè)計得多 1.用簡單的圖形設(shè)一個或多個圖形標(biāo)志。 學(xué)生：節(jié)水 么精彩，真是了 2.抓住圖形標(biāo)志直觀、簡潔、易懂等特點。 標(biāo)志 不起呀！。 上下樓梯請慢 3.選用合適的顏色和形狀來表現(xiàn)。 仃、不耍隨思亂 四：展評作業(yè)： 展示交流作品。 出示課件 扔紙屑、不許吃 零食、不安全請 五：課堂小結(jié)： 這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 勿罪近、/、要大 聲喧嘩…… 教師引導(dǎo)學(xué) 教師將有特色的 學(xué)生作品張貼在 生歸納總結(jié) 黑板上，并引導(dǎo) 學(xué)生說說：你設(shè) 計的是什么標(biāo) 志，為什么要這 樣設(shè)計？你想把 它放在哪里？