小班音樂欣賞——《小狗圓舞曲》1

《小班音樂欣賞——《小狗圓舞曲》1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小班音樂欣賞——《小狗圓舞曲》1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動名稱：小班音樂欣賞——《小狗圓舞曲》 執(zhí)教教師：少年宮 王秀云 活動目標： 1.安靜欣賞世界名曲《小狗圓舞曲》，感受ABA曲式。 2.能分辨出音樂的快慢并能用不同的身體動作來表現(xiàn)小狗活潑 與安靜的音樂形象，嘗試動作與音樂相吻合。 3.對音樂欣賞活動感興趣。 活動準備： 前期準備：幼兒對小狗有一定的了解，對小狗活潑與安靜的動作 有生活經(jīng)驗； 材料準備：《小狗圓舞曲》音樂；《小狗圓舞曲》圖譜一張；小狗 卡片每人一個；《小狗圓舞曲》配樂視頻；A-B-A三段音樂各一個。 活動過程： 一、觀看小狗圖片，引出活動主題 （一） 請小朋友觀看圖片，引起幼兒對小狗的興趣

2、（二） 整段欣賞《小狗圓舞曲》 今天，老師給小朋友帶來了一段音樂，這段音樂里也藏著一 只小狗，讓我們來聽聽吧！ 欣賞后提問：誰聽出來這首曲子有什么變化？（有的地方快，有 的地方慢） （三）帶著問題整段欣賞第二遍 現(xiàn)在讓我們再來欣賞一遍，請小朋友聽聽曲子開始的時候是快 的還是慢的，中間部分是快的還是慢的，結尾部分又是怎樣的？ 二、分段欣賞樂曲《小狗圓舞曲》，感受A-B-A曲式，嘗試用動作表現(xiàn)音樂形象 （一）樂曲欣賞完了，誰還記得曲子剛開始的時候是快的還是慢的？ （二）出示圖譜，并欣賞第一段樂曲，借助圖譜幫助幼兒理解音樂較快的旋律。 （三）根據(jù)樂曲請幼兒自編動作，并到前面示范 重點：能分辨出音樂的快慢，感受ABA曲式。 三、整段欣賞樂曲，并隨樂曲做動作 難點：能用不同的身體動作來表現(xiàn)小狗活潑與安靜的音樂形象， 嘗試動作與音樂相吻合。 四、師幼互動：再次播放《小狗圓舞曲》，并請教師和幼兒一起表演，獎勵每位幼兒小狗粘貼.