人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用

上傳人:仙*** 文檔編號:41728456 上傳時(shí)間:2021-11-23 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?9.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用_第1頁
第1頁 / 共6頁
人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用_第2頁
第2頁 / 共6頁
人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 高中數(shù)學(xué)選修23 課時(shí)跟蹤檢測十六 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版高中數(shù)學(xué)精品資料 課時(shí)跟蹤檢測(十六) 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用  一、選擇題 1.判斷兩個(gè)分類變量是彼此相關(guān)還是相互獨(dú)立的常用的方法中,最為精確的是(  ) A.2×2列聯(lián)表      B.獨(dú)立性檢驗(yàn) C.等高條形圖 D.其他 解析:選B A、C只能直觀地看出兩個(gè)分類變量x與y是否相關(guān),但看不出相關(guān)的程度;獨(dú)立性檢驗(yàn)通過計(jì)算得出相關(guān)的可能性,較為準(zhǔn)確. 2.對于分類變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測值k,下列說法正確的是(  ) A.k越大,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越小 B.k越小,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越小 C.k越接近于0,“X與Y

2、沒有關(guān)系”的可信程度越小 D.k越大,“X與Y沒有關(guān)系”的可信程度越大 解析:選B k越大,“X與Y沒有關(guān)系”的可信程度越小,則“X與Y有關(guān)系”的可信程度越大,即k越小,“X與Y有關(guān)系”的可信程度越?。? 3.利用獨(dú)立性檢驗(yàn)對兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系進(jìn)行研究時(shí),若有99.5%的把握認(rèn)為事件A和B有關(guān)系,則具體計(jì)算出的數(shù)據(jù)應(yīng)該是(  ) A.k≥6.635 B.k<6.635 C.k≥7.879 D.k<7.879 解析:選C 有99.5%的把握認(rèn)為事件A和B有關(guān)系,即犯錯(cuò)誤的概率為0.5%,對應(yīng)的k0的值為7.879,由獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想可知應(yīng)為k≥7.879. 4.(江西高考

3、)某人研究中學(xué)生的性別與成績、視力、智商、閱讀量這4個(gè)變量的關(guān)系,隨機(jī)抽查52名中學(xué)生,得到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表1至表4,則與性別有關(guān)聯(lián)的可能性最大的變量是(  ) 表1  成績 性別 不及格 及格 總計(jì) 男 6 14 20 女 10 22 32 總計(jì) 16 36 52     表2 視力 性別 好 差 總計(jì) 男 4 16 20 女 12 20 32 總計(jì) 16 36 52 表3    智商 性別 偏高 正常 總計(jì) 男 8 12 20 女 8 24 32 總計(jì) 16 36 52   表

4、4 閱讀量 性別 豐富 不豐富 總計(jì) 男 14 6 20 女 2 30 32 總計(jì) 16 36 52 A.成績 B.視力 C.智商 D.閱讀量 解析:選D 根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),由公式得K2的觀測值: k1==, k2==, k3==, k4==, 則有k4>k2>k3>k1, 所以閱讀量與性別關(guān)聯(lián)的可能性最大. 5.通過隨機(jī)詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動,得到如下的列聯(lián)表: 男 女 總計(jì) 愛好 40 20 60 不愛好 20 30 50 總計(jì) 60 50 11

5、0 由K2=算得,觀測值 k=≈7.8. 附表: P(K2≥k0) 0.050 0.010 0.001 k0 3.841 6.635 10.828 參照附表,得到的正確結(jié)論是(  ) A.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)” B.有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)” C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)” D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)” 解析:選A 由k≈7.8及P(K2≥6.635)=0.010可知,在犯錯(cuò)誤的概率不超過1%的前提下認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與

6、性別有關(guān)”,也就是有99%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”. 二、填空題 6.下列關(guān)于K2的說法中,正確的有________. ①K2的值越大,兩個(gè)分類變量的相關(guān)性越大; ②K2的計(jì)算公式是 K2=; ③若求出K2=4>3.841,則有95%的把握認(rèn)為兩個(gè)分類變量有關(guān)系,即有5%的可能性使得“兩個(gè)分類變量有關(guān)系”的推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤; ④獨(dú)立性檢驗(yàn)就是選取一個(gè)假設(shè)H0條件下的小概率事件,若在一次試驗(yàn)中該事件發(fā)生了,這是與實(shí)際推斷相抵觸的“不合理”現(xiàn)象,則作出拒絕H0的推斷. 解析:對于①,K2的值越大,只能說明我們有更大的把握認(rèn)為二者有關(guān)系,卻不能判斷相關(guān)性大小,故①錯(cuò);對于

7、②,(ad-bc)應(yīng)為(ad-bc)2,故②錯(cuò);③④對. 答案:③④ 7.某電視臺在一次對收看文藝節(jié)目和新聞節(jié)目的觀眾抽樣調(diào)查中,隨機(jī)抽取了100名電視觀眾,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示. 文藝節(jié)目 新聞節(jié)目 總計(jì) 20歲至40歲 40 18 58 大于40歲 15 27 42 總計(jì) 55 45 100 由表中數(shù)據(jù)直觀分析,收看新聞節(jié)目的觀眾是否與年齡有關(guān):________(填“是”或“否”). 解析:因?yàn)樵?0歲至40歲的58名觀眾中有18名觀眾收看新聞節(jié)目,而在大于40歲的42名觀眾中有27名觀眾收看新聞節(jié)目,即=,=,兩者相差較大,所以經(jīng)直觀分析,收看新

8、聞節(jié)目的觀眾與年齡是有關(guān)的. 答案:是 8.某班主任對全班30名男生進(jìn)行了認(rèn)為作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表: 認(rèn)為作業(yè)多 認(rèn)為作業(yè)不多 總計(jì) 喜歡玩電腦游戲 12 8 20 不喜歡玩電腦游戲 2 8 10 總計(jì) 14 16 30 該班主任據(jù)此推斷男生認(rèn)為作業(yè)多與喜歡玩電腦游戲有關(guān)系,則這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過________. 解析:計(jì)算得K2的觀測值為k =≈4.286>3.841,則推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過0.050. 答案:0.050 三、解答題 9.用兩種檢驗(yàn)方法對某食品做沙門氏菌檢驗(yàn),結(jié)果如下表: 陽性 陰性 總計(jì) 熒光抗

9、體法 160 5 165 常規(guī)培養(yǎng)法 26 48 74 總計(jì) 186 53 239 附: P(K2≥k0) 0.010 0.005 0.001 k0 6.635 7.879 10.828 能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為采用熒光抗體法與檢驗(yàn)結(jié)果呈陽性有關(guān)系? 解:通過計(jì)算K2=≈113.184 6.而查表可知,因?yàn)镻(K2≥10.828)≈0.001,而113.184 6遠(yuǎn)大于10.828,所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為采用熒光抗體法與檢驗(yàn)結(jié)果呈陽性有關(guān)系. 10.某校在兩個(gè)班進(jìn)行教學(xué)方式對比實(shí)驗(yàn),兩個(gè)月后進(jìn)行

10、了一次檢測,實(shí)驗(yàn)班與對照班成績統(tǒng)計(jì)如下表所示(單位:人). 80分及80分以上 80分以下 總計(jì) 實(shí)驗(yàn)班 35 15 50 對照班 20 m 50 總計(jì) 55 45 n (1)求m,n. (2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的情況下認(rèn)為教學(xué)方式與成績有關(guān)系? 解:(1)m=45-15=30,n=50+50=100. (2)由表中的數(shù)據(jù),得K2的觀測值為 k=≈9.091. 因?yàn)?.091>7.879,所以能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為教學(xué)方式與成績有關(guān)系. 11.某旅行社為調(diào)查市民喜歡“人文景觀”景點(diǎn)是否與年齡

11、有關(guān),隨機(jī)抽取了55名市民,得到數(shù)據(jù)如下表: 喜歡 不喜歡 總計(jì) 大于40歲 20 5 25 20歲至40歲 10 20 30 總計(jì) 30 25 55 (1)判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為喜歡“人文景觀”景點(diǎn)與年齡有關(guān). (2)用分層抽樣的方法從喜歡“人文景觀”景點(diǎn)的市民中隨機(jī)抽取6人作進(jìn)一步調(diào)查,將這6位市民作為一個(gè)樣本,從中任選2人,求恰有1位“大于40歲”的市民和1位“20歲至40歲”的市民的概率. 解:(1)由公式K2= ≈11.978>7.8709,所以在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為喜歡“人文景觀”景點(diǎn)與

12、年齡有關(guān). (2)設(shè)所抽樣本中有m個(gè)“大于40歲”市民, 則=,得m=4人, 所以樣本中有4個(gè)“大于40歲”的市民,2個(gè)“20歲至40歲”的市民,分別記作B1,B2,B3,B4,C1,C2,從中任選2人的基本事件有(B1,B2),(B1,B3),(B1,B4),(B1,C1),(B1,C2),(B2,B3),(B2,B4),(B2,C1),(B2,C2),(B3,B4),(B3,C1),(B3,C2),(B4,C1),(B4,C2),(C1,C2),共15個(gè),其中恰有1名“大于40歲”和1名“20歲至40歲”之間的市民的事件有(B1,C1),(B1,C2),(B2,C1),(B2,C2),(B3,C1),(B3,C2),(B4,C1),(B4,C2),共8個(gè),所以恰有1名“大于40歲”和1名“20歲至40歲”之間的市民的概率為P=.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!