每天與學生朝夕相處

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1、每天與學生朝夕相處，總有許多難忘的故事沉淀在我們的記憶之中，溫暖著我們的心靈。與學生之間的故事里有溫暖，有感動，有反思，有收獲，也有遺憾，正是在這一個個難忘的故事之中，我們由青澀走向成熟，由稚嫩走向沉穩(wěn)，也更加理解了教師職業(yè)的崇高與偉大。 故事之一 守時 在學期結(jié)束那天，辦公室主任布置各班編制一份安全主題的手抄報。我平日里沒讓學生練習獨自完成，就叫我們班長和文娛委員在6月28日（我們改卷那天）來教室完成。 那天由于我們要改試卷，我就叫學生蔣宇泓（我們學校老師的孩子）留意學校的小門，如果她倆來了，告之我一聲，我好早點到教室指導。我約學生七點半到校（我們閱卷是8點開始）

2、。七點吃完早飯，就把這個任務交給蔣宇泓同學，可直到七點半都沒見她倆來。當時我在心里埋怨：一向守時的她倆今天怎能遲到呢，等會我就沒時間指導了。想著，我自己朝教學樓走去，在操場入口處就看見她倆。 見我走來，她倆笑瞇瞇地向我問好，我走到身邊問：“你們倆是從哪兒進來的？蔣宇泓在小門口看了一個早上也沒見著你們？” 她倆說：“我們抄小路從中學上來，走大操場下來的?！? 我又問：“那來了，為什么不來找老師？” “你都是很守時的，說幾點就一定幾點會到教室，你沒過來一定是你還有事沒做好，我們就不過去打擾你了。” 一聽她的話，我的氣消了，也不驚朝她們笑笑，真是懂事的孩子??！ 故事之二 孝敬 我們一同來到教室把窗戶打開，電風扇打開，把四張桌子合并在一起，我做了一番指導后，就上到會議室參加閱卷了。臨走時還告訴他們：有事叫蔣宇泓來叫我。 快到九點時，我們中場休息，這時的將宇泓上來了，一看到他，我問：“宇泓，你出好了？” 他笑笑，有點靦腆地向我說：“洪老師，我不想出了?！保ㄎ冶疽矝]想讓他出好一張，讓他陪著她倆一起出，有事好讓他來找我。） 所以我就說：“沒事的，不想出就不出了吧。她倆快出好了嗎？” “快了，我只畫了安全標識，我不喜歡寫字。”