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（ 美術(shù) ）學(xué) 科 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課 題
12.媽媽的節(jié)日
年級(jí)
一年
備課教師
王輝
教 材
人民教育出版社
課時(shí)
1課時(shí)
課 型
設(shè)計(jì)應(yīng)用
教 學(xué)
目 標(biāo)
(三維目標(biāo))
1、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。
2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。
3、培養(yǎng)孩子觀察生活、熱愛生活的情感態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)
把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。
教學(xué)難點(diǎn)
突出了主題，畫面生動(dòng)有趣。
教具學(xué)具
范作、繪畫工具等。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)程序
2、
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、激趣導(dǎo)入
二、講授新課
1、導(dǎo)入：5月的第二個(gè)星期日是什么日子？（母親節(jié)）在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？你知道媽媽的生日是哪一天嗎？
2、回憶過生日的情景。
1欣賞評(píng)述教材范例
①出示一幅學(xué)生的繪畫作品，啟發(fā)學(xué)生看看說說畫上所表現(xiàn)的故事。
②欣賞書中圖例，談?wù)勀愕母惺堋?
③指導(dǎo)創(chuàng)作方法：明確主題，確定人物，添畫
學(xué)生欣賞，感受。
學(xué)生討論，交流。
挑一次印象最深的生日講出來給大家聽
把自經(jīng)歷的有趣的事畫了出來，
分析書中小畫家畫的是什么，自己最喜歡哪一幅？為什么？
學(xué)習(xí)創(chuàng)
3、作方法
通過觀察研究， 提高歸納總結(jié)的基本能力，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重難點(diǎn)，思考解決問題的相應(yīng)辦法。
通過討論，回答問題使學(xué)生獲得了成功的口語(yǔ)交流的體驗(yàn)，達(dá)到了本節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)。
教學(xué)程序
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
三、學(xué)生練習(xí)
四、展示評(píng)議
五、總結(jié)整理
相應(yīng)的背景。
講解表現(xiàn)方法
1、先畫過生日的媽媽在畫面主要位置。
2、添加周圍人物或景物，構(gòu)成完整畫面。
3、可邊畫邊涂色，也可畫完后再涂色。
1、提出作業(yè)要求。
2、教師巡視指導(dǎo)。
展示學(xué)生作品。
教師適當(dāng)總結(jié)。
學(xué)生分析、思考。
學(xué)生了解畫出人
4、物的衣著、動(dòng)作、表情，盡量跟別人不一樣。。
閱讀作業(yè)要求。
大膽創(chuàng)作
同學(xué)間互相講講自己的制作方法，及優(yōu)缺點(diǎn)。
通過體驗(yàn)，欣賞了部分學(xué)生作品，再加上教師理論及實(shí)際的引導(dǎo)，使更多的同學(xué)敢于大膽想象、表現(xiàn)，使教師面向全體的教學(xué)思想得以進(jìn)一步實(shí)施。
板 書
設(shè) 計(jì)
范 畫
12. 媽媽的節(jié)日
1、先畫有趣事里的媽媽和我
2、添加周圍人物、景物，構(gòu)成完整畫面
3、可邊畫邊涂色
教 學(xué)
反 思
本課主要通過用多媒體、學(xué)生自己搜集、教師講解等形式，讓同學(xué)們了解5月的第二個(gè)星期日是什么日子？（母親節(jié)）這一天是媽媽的節(jié)日；母親節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡，繼而引導(dǎo)同學(xué)們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，我們應(yīng)該熱愛我們的媽媽，關(guān)心體貼媽媽。在媽媽的節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物，以及制作“連心卡”的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛媽媽的教育，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
專心---專注---專業(yè)
美術(shù)《媽媽的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)(共2頁(yè))
