人教版思品七下第八課《法律護我成長》復習教案

上傳人:奔*** 文檔編號:44238406 上傳時間:2021-12-05 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?5.49KB
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1、2019 最新人教版思品七下第八課《法律護我成長》復習教 案復習課 教學目標: 1 .讓學生明確在對未成年人的保護方面 ,家庭、學校、國家和社會、司法部門分別應該履行 的法律義務。 2 .讓學生樹立起依法維權的法律意識 ,懂得運用不同的法律維權方式 ,保護自己的合法權益。 教學重點、難點: 1 .在生活中如何運用這四個保護 ,與危害未成年人身心健康 ,侵害末成年人合法權益的行為作 斗爭。 2 .讓學生樹立起敢于斗爭的意識 教學設想: 1 .學生自習、分組探究討論與教師點撥相結合。 2 .利用課件安排教學環(huán)節(jié) ,將抽象的理論具體化。 課時分配: 1 教學過程: (課

2、前發(fā)放本課復習提綱 ,布置學生依據(jù)提綱將課文看一遍。) 一、播放《感恩的心》。 二、發(fā)布新聞。 1. 溫 家 寶 將 于 4 月 10 日 至 13 日 訪 問 韓 日 新華網(wǎng) 3 月 27 日電(記者譚晶晶 孫俠)外交部發(fā)言人秦剛 27 日宣布 ,應韓國總統(tǒng)盧武鉉和 日本首相安倍晉三邀請 ,國務院總理溫家寶將于 4 月 10 日至 13 日對兩國進行正式訪問。據(jù) 秦剛介紹 ,溫家寶將于 4 月 10 日至 11 日在韓國訪問 ,11 日至 13 日在日本訪問。 2.2008 年奧運會獎牌設計方案正式發(fā)布。 2008 年奧運會獎牌設計方案 27 日下午在首都博 物館正式發(fā)布。獎

3、牌正面采用國際奧委會規(guī)定的圖案。背面鑲嵌著取自古代龍紋玉璧造型 的玉璧 。 三、導入新課 四、組織學生分組討論案例: (以下內(nèi)容以電子幻燈片展示) 8.1 案例分析 (一)、小林的父母經(jīng)常在家叫幾個朋友一起來搓麻將“小搞搞” ,甚至有時候讓小林也 “搭一搭手” ,慢慢的小林學會了搓麻將 ,成績也直線下降。 (1 )如果是你 ,會不會也象小林一樣?為什么? 不會。賭博是一種惡習 ,是一種違法行為 ,參與賭博會影響自己的進步 ,也會對家人、社 會不利 ,所以 , 中學生不應該接觸賭博 . ( 2 )小林的父母有什么錯? 他們違反了《未成年人保護法》關于家庭保護方面的規(guī)定 ,小

4、林的父母親應該以健康的 思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕? ( 3 )你如何幫助小林解決這個問題? 通過老師與父母溝通;通過自已的提醒 ,要求父母不再搓麻將; * 提示:這個例子涉及的是那方面的保護? 家庭保護 (二)、初一( 7)班正在上體鍛課 , 同學們在操場上鍛煉得正歡 ,體育老師顧自在旁邊與熟 人聊天 ,突然 ,汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。 ( 1 )這件事該由誰負責?為什么? 林峰要負責 ,但學校及體育老師也要承擔責任。因為《未成年人保護法》學校有責任保護 未成年人的健康成長 ,應該盡到注意義務 ,防止發(fā)生人身安全事故。 ( 2 )如果你是汪洋 ,你會采取什么方

5、法來維護自己的權益? 先與學校及林峰溝通、通過調(diào)解的方法解決 ,或者通過法院上訴 ,要求林峰及學校賠償。 ( 3 )學校應該在哪些方面保護未成年人 人身安全、人格尊嚴、受教育權等 ( 4)體育老師顧自在旁邊與熟人聊天 ,表明他未盡到哪種保護的責任? 學校保護 (三)、學校旁邊有一個“望月網(wǎng)吧” ,小江每天都要經(jīng)過這個網(wǎng)吧 ,老板都在門口極力邀請 小江知道未成年人是不準進入網(wǎng)吧的 ,但他也看到在里面有不少未成年人在玩。 ( 1 )網(wǎng)吧老板的做法可不可以?為什么? a.網(wǎng)吧老板不應該這么做. b.根據(jù)《未成年人保護法》,這些不適宜未成年人活動的場所,經(jīng)營者應當采取措施,不得允

6、許未成年人進入。 ( 3 )如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑? a,不要進網(wǎng)吧,遠離誘惑,b,幫助他們培養(yǎng)高雅的興趣,c,通過向當?shù)毓簿帧⑴沙鏊e報,取 締網(wǎng)吧的營業(yè)執(zhí)照。 ( 4 )網(wǎng)吧老板的行為表明他未對未成年人盡到哪種保護的責任? 社會保護 ( 四 )、兩名未成年人因故意殺人罪被捕 ,某法院認為要以此為例告誡其他未成年人不要違法 犯罪 ,就在一個廣場上作了公開審理 ,現(xiàn)場旁觀審理的群眾上千人。 ( 1 )法院的做法是對還是錯?為什么? 錯 , 因為未成年人有法律賦予的司法保護權利 ,犯罪的未成年人的合法權益同樣受法律保 護。 ( 2 )法院對此應該怎么辦? 設立少

7、年法庭 ,不公開審理 ( 3 )法院的行為表明它未盡到何種保護的責任? 司法保護 *** 總 結 本 框 *** 8.1 特殊的保護 ,特殊的愛 1 .兩部專門法律 :《未成年人保護法》 《預防未成年人犯罪法》。 家庭保護 學校保護 2 .四道特殊防線 : 社會保護 司法保護 3 .2 案例分析 (一)、一個孩子的痛苦敘述: 我叫劉麗麗 ,今年 14 歲 ,爸媽離婚后 ,隨爸爸和奶奶生活 ,爸爸經(jīng)常賭博 ,且經(jīng)常打孩子 ,我告訴 了奶奶 ,奶奶叫我不要說 ,因為家丑不可外揚 ,上法院打官司不光彩。 1 .你認為劉麗麗應不應該聽奶奶的話? 不應該。遇到這種事情 ,

8、一定要敢于斗爭 ,軟弱和沉默只會使侵害人變本加厲。 2 . 她可以向哪些機構尋求幫助?可以通過哪些途徑解決問題? 機構:法律服務所、律師事務所、 法律援助中心、 居委會、婦聯(lián)等 途徑:非訴訟手段 ,協(xié)商——投訴 ,訴訟(打官司) 。 3 .根據(jù)《未成年人保護法》她可以尋求哪些保護? 家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護 (二)、中學中 80% 的學生訴說身邊存在“校園搶劫、敲詐”現(xiàn)象 ,18%的學生訴說自己曾遭 遇過 ,但真正告訴老師、家長 ,尋求保護的卻很少 ,因為怕遭到報復 ,所以決定“自認倒霉”。 你認為應該怎么辦? 提示:勇于斗爭 ,還要善于斗爭。 (三)、青年魯

9、某今年倒霉透了:他的鄰居張某是該鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 ,張某借了魯某兩萬元錢 ,就是不 還。還依仗權勢指使工商部門非法吊銷了魯某所經(jīng)營的商店的營業(yè)執(zhí)照。魯某心想:你賴 我的錢不還 ,還不讓我做生意 ,欺人太甚!于是他糾集一班人將張某打成重傷 , 從而觸犯了刑 法。 1.對于他造成的傷害 ,他將有可能面臨怎樣的訴訟?說說你的理由。 ( 1 )他可能面臨刑事訴訟 ,因為將張某打成重傷 , 觸犯了刑法 ,這是犯罪行為 ,這個案件已經(jīng) 是刑事案件了。 ( 2)他還可能面臨民事訴訟 , 因為將張某打成重傷 ,他將面臨張某提出的醫(yī)療費等經(jīng)濟方面 的賠償。這是民事訴訟的范圍。 2 .本來他是可以通過哪些

10、手段來維護自己的合法權益的?如果用訴訟手段 ,可以用哪些訴 訟?指出這些訴訟所針對的對象。 ( 1 )非訴訟手段:如調(diào)解、仲裁等方式 , 或訴訟手段。 ( 2 )民事訴訟 ,針對張某。針對其借錢不還。 行政訴訟 ,工商部門非法吊銷了魯某所經(jīng)營的商店的營業(yè)執(zhí)照 3 .他的遭遇給我們怎樣的啟示? 提示: 個人(學法、守法、用法、護法等) ,國家(依法治國 ,依法行政) (四 )、情景:初中學生小婭被一個流里流氣的男青年截住 ,先是要與她交朋友 ,后來又讓她資 助點兒錢。周圍沒人 ,跑不掉 ,又敵不過他 ,怎么辦。 提示:利用胡同轉(zhuǎn)悠 ,并最后把壞人帶來了派出所。 *** 總結本

11、框 *** 8.2善用法律保護自己 法律服務所 維權機構 律師事務所 公證處等 維權手段:非訴訟手段:調(diào)解、仲裁等 訴訟手段:刑事訴訟 民事訴訟 行政訴訟 五 ,質(zhì)疑深究: 有人說“有了我們未成年人有了法律給于保護 ,就夠了?!边@種說法有道理嗎? 提示:將法律提供的保護與自我保護結合起來。要用法律和智慧來保護自己。 六、友情提示: 自我保護八要領 1、記住可依賴的成年人的名單、電話 ,這樣在遇到侵害時 ,可以及時尋求他們幫助。 2 、學會拒絕不正當要求 ,堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭?、賭博、看黃 色錄像等等 ,我們堅決不要去 ,并勸說朋友也不要去

12、。 3 、獨自在家時 ,不要給陌生人開門;如有人撬門趴窗 ,應立即大聲呼救或電話報警。必要時 可拿起家里的菜刀、錘子作為武器 ,來震懾歹徒。 4、如在路上遇到陌生人尾隨 ,應想辦法跑到人多的地方 ,或者躲避到單位、居民家。 5 、迷路走失后 ,應及時告訴警察 ,或者打電話給自己最信賴的人來迎接 ,不要向其他陌生人求 助。 6、上學、放學時 ,應與同學結伴而行 ,身上不要帶過多的錢 ,不要攜帶珍貴物品 ,即使攜帶了 也不要隨意顯露。 7 、遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時 ,要大聲呼救 ,并根據(jù)情況決定是否反擊。如果 壞人過于兇狠 ,一般不要與其硬拼 ,這時要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋 ,以尋找機會脫身并報警。 8 、遭遇違法犯罪行為侵害時 ,及時報警 ,并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征 ,以有 利于公安機關破案。 七、再談“感恩的心” 八、完成測試題 做選擇題 , 10 分鐘。 4 / 4

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