語文S版六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試突破訓(xùn)練

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1、 語文S版六年級(jí)語文上學(xué)期期末考試突破訓(xùn)練 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 讀拼音，寫詞語。 jiǎo zǐ biān po jiān dun rn fng tin n fěn su wi to rǎn gāng

2、 二、 用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。 堤坡（dī t） 粗糙（cāo zo） 樹棲鴉（qī xī） 鍥而不舍（q qi） 鴻鵠（ho h） 作料（zu zu） 渾不怕（hn hn） 春風(fēng)拂面（f f） 僻靜（b p） 燕山（yān yn） 瞻仰（zhān shn） 無濟(jì)于事（jǐ j） 三、 辨字組詞。 招（_________） 旋（_________） 限（_________） 槐（____

3、_____） 昭（_________） 旅（_________） 垠（_________） 愧（_________） 四、 先把課文中的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。 （____）空（____）慣 追（____）求（____） （____）獨(dú)有（____） 見（____）知（____） 不可（____）（____） （____）而不舍 1.從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們沒少開班會(huì)，我們對(duì)此早已經(jīng)____________了。 2.比喻做事能堅(jiān)持到底，不半途而廢的詞語是__________。 五、 選詞填空。 怨恨 憤恨 1.我們（______）老

4、師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。 2.帶著滿腔的（______），戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。 別出心裁 詭計(jì)多端 3.（______）的敵人從山那邊的小路上包抄上來。 4.張萌萌（______），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。 六、 按要求改寫句子 1．我有辦法稱出大象的重量。（陳述句改成雙重否定句） _________________________________ 2．為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。（陳述句改成雙重否定句） _________________________________ 3．每個(gè)訪問埃及的外國(guó)人，都不得不去看一看金字塔。（雙重否定

5、改寫成肯定句） _________________________________ 4．我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。（雙重否定改寫成肯定句） _________________________________ 七、 精彩回放，積累運(yùn)用。 1．魯迅先生的名言“_________________________，______________________”告訴我們，懂得愛的人更加具備勇氣，更加懂得擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。 2．我知道《夏天里的成長(zhǎng)》一課，全文是圍繞“_______________________”這句話來寫的。 3．《書戴嵩畫?！穯?/p>

6、示我們：________________________________。 4．人們常說的“五谷”指：稻、麥、_____________、____________、______________。 5．宋代著名愛國(guó)名臣李綱的名句“祖宗疆土，_______，__________”充分表現(xiàn)了他誓死保衛(wèi)祖國(guó)的深情。 6．王安石的《書湖陰先生壁》中“一水護(hù)田將綠繞，_______________”，運(yùn)用了擬人手法，化靜為動(dòng)，表現(xiàn)了生機(jī)勃勃而又清凈幽雅的自然之美；而從朱熹的詩(shī)句“___________，_________”讓我們好像聞到了春的氣息。 7．李磊暑假期間去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂”玩了一次，他深

7、深地被農(nóng)莊生活所吸引，臨走時(shí)，戀戀不舍地向主人說了一句孟浩然《過故人莊》中的“__________，________”，表示今后還會(huì)再來。 8．和陽(yáng)光的人在一起，心里就不會(huì)晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和睿智的人在一起，__。 八、 品讀語段，完成練習(xí)。 盼（節(jié)選） 吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上（眺望 張望）著。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。 說來也怪，雨（果真 果斷）像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣（平靜 安靜）。我推開窗子，涼爽的空氣撲了

8、過來，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。 1．用“＼”畫去文中括號(hào)里不正確的詞語。 2．“雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是蔽著鼓點(diǎn)逗引我出去?！本渲羞\(yùn)用了______的修辭手法，突出了_______________________。 3．選文中有多處心理描寫，畫“ ”的句子表現(xiàn)了“我”____________的心情；畫波浪線的句子則表現(xiàn)出“我”____________的心情。

9、4．雨點(diǎn)兒打在“我”的雨衣上會(huì)是怎樣的景象呢？發(fā)揮你的想象，寫一寫。 ___________________________________________ 九、 習(xí)作與表達(dá)。 子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！痹谀愕某砷L(zhǎng)過程中，一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他（她）就是你的榜樣。這個(gè)人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴，也許是一位生活中偶然遇到的值得學(xué)習(xí)的陌生人……請(qǐng)你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他（她）為什么會(huì)成為你的榜樣，不少于400字。 ___________________________________________________________________

10、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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14、_________________________________________________________________________  答案 1、餃子 鞭炮 間斷 燃放 甜膩 粉碎 外套 染缸 2、dī cāo qī qi h zu hn f p yān zhān j 3、招呼 旋轉(zhuǎn) 限制 槐樹 天理昭昭 旅游 無垠 愧疚 4、司 見 根 源 無 偶 微 著 思 議 鍥

15、 司空見慣 鍥而不舍 5、怨恨 憤恨 詭計(jì)多端 別出心裁 6、 1.我不可能沒有辦法稱出大象的重量。 2.為了避免暴露，他們不得不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。 3.每個(gè)訪問埃及的外國(guó)人，都會(huì)去看一看金字塔。 4.我暗暗叮囑自己，這兩天要給他們姐弟倆買到兩張電影票。 7、無情未必真豪杰 憐子如何不丈夫 夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié) 要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象，不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā) 黍 菽 稷 當(dāng)以死守 不可以尺寸與人 兩山排闥送青來 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬紫千紅總

16、是春 待到重陽(yáng)日 還來就菊花 遇事就不迷茫 8、 1．眺望 果斷 平靜 2．?dāng)M人 雨對(duì)“我”有著非常強(qiáng)的吸引力 3．擔(dān)心雨會(huì)下完，無法穿雨衣出門 滿腦子想著穿雨衣 4．雨點(diǎn)兒打在雨衣上，發(fā)出吧嗒吧嗒的響聲，好像是雨點(diǎn)兒在向“我”問好。 9、范文： 榜樣 “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”一聽到這首歌，我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他（她）是誰？她就是我們的班長(zhǎng)。 班長(zhǎng)是老師的好助手，更是我們的好榜樣。所以，我們一起來學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧！當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí)，班長(zhǎng)早已來到教室，收拾桌上的東西，領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了！等老師來了，她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來，讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們，十分貼心。下課了，還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí)，她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用，讓我們?cè)谂抨?duì)的過程中做到快！靜！齊！ 班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了，同學(xué)們都在走廊上玩，而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了，她的分?jǐn)?shù)都很高：100、99這些分?jǐn)?shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒有驕傲自大，而是更加賣力的學(xué)習(xí)，令我十分佩服 班長(zhǎng)，是我的榜樣！我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)！ 6 / 6