《國開(河南電大)行專《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教考一體化“我要考試”滿分試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《國開(河南電大)行?!额I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教考一體化“我要考試”滿分試卷(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、國開(河南電大)行?!额I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)》教考一體化“我要考試”滿分試卷
一、單項選擇題題庫 1.社會主義領(lǐng)導(dǎo)的核心觀念是(B)。(2.00分) A.群眾觀念 B.服務(wù)觀念 C.權(quán)力觀念 D.階級觀念 2.(C)是領(lǐng)導(dǎo)活動的最終執(zhí)行者和實(shí)踐者,在領(lǐng)導(dǎo)活動中處于重要的地位并發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。(2.00分) A.領(lǐng)導(dǎo)體制 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 D.被領(lǐng)導(dǎo)者 3.不屬于領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部環(huán)境因素的是(D)。(2.00分) A.組織文化 B.領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者 C.組織的性質(zhì) D.政治因素 4. 下列環(huán)境因素中不屬于社會文化因素的是(A)。(2.00分) A.人口 B.宗教信仰 C.教育水平 D.生活方式 5.
2、(D)是運(yùn)用以往的領(lǐng)導(dǎo)效果和效益,與現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)效果和效益進(jìn)行對照和比較,以便確定領(lǐng)導(dǎo)效能變化的考核方式。(2.00分) A.專家評估法 B.目標(biāo)管理法 C.調(diào)查評估法 D.比較對照法 6.作為團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者,形成階段的領(lǐng)導(dǎo)行為特點(diǎn)是(B)。(2.00分) A.參與型 B.說服型 C.命令型 D.授權(quán)型 7.提供給決策者的每個方案都可能出現(xiàn)幾種不同的后果,而且各種后果可能出現(xiàn)的概率又是未知的,這類決策就是(C)。(2.00分) A.風(fēng)險型決策 B.確定型決策 C.不確定型決策 D.程序決策 8.作為一門科學(xué),領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的領(lǐng)域可以概括為研究領(lǐng)導(dǎo)活動的規(guī)律和(D)。(2.00分) A. 功能性作用 B.組
3、織過程 C.規(guī)則與制度 D.原則與方法 9.(B)是美國學(xué)者西蒙提出的一種決策理論。(2.00分) A.風(fēng)險決策 B.滿意決策 C.戰(zhàn)術(shù)決策 D.最優(yōu)決策 10.(A)是指依靠一定數(shù)量專家的創(chuàng)造性思維來對決策對象未來的發(fā)展趨勢及其狀況做出集中的判斷。(2.00分) A.頭腦風(fēng)暴法(專家會議決策法) B.決策樹法 C.德爾菲法 D.試驗決策法 二、多項選擇題題庫 1.被領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力主要來源于(ABCDE)。(5.00分) A.通過控制信息而產(chǎn)生的權(quán)力 B.通過掌握規(guī)定或法規(guī)而產(chǎn)生的權(quán)力 C.由選舉和更換領(lǐng)導(dǎo)者而產(chǎn)生的權(quán)力 D.由領(lǐng)導(dǎo)者對員工評價和績效的依賴而產(chǎn)生的權(quán)力 E.通過特殊才能和資源而產(chǎn)
4、生的權(quán)力 2.按照溝通方向劃分,溝通可分為(ACE)。(5.00分) A.下行溝通 B.非正式溝通 C.平行溝通 D.正式溝通 E.上行溝通 3.領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)者率領(lǐng)、引導(dǎo)、激勵和協(xié)調(diào)被領(lǐng)導(dǎo)者,在特定環(huán)境下努力實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目標(biāo)的行動過程。我們可以從以下(BCDE)等幾個方面理解領(lǐng)導(dǎo)的定義。(5.00分) A.領(lǐng)導(dǎo)活動不需要在特定環(huán)境下進(jìn)行 B.領(lǐng)導(dǎo)活動的主體是領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者 C.領(lǐng)導(dǎo)活動是動態(tài)的行動過程 D.領(lǐng)導(dǎo)活動必須在特定環(huán)境下進(jìn)行 E.領(lǐng)導(dǎo)活動的目的在于達(dá)成組織預(yù)定的目標(biāo)和完成特定的任務(wù) 4.從領(lǐng)導(dǎo)工作出發(fā), 提升領(lǐng)導(dǎo)決策藝術(shù)的途徑主要包括(ABCDE)。(5.00分) A.賦予高瞻遠(yuǎn)矚的
5、決策視角 B.實(shí)現(xiàn)決策觀念的創(chuàng)新 C.強(qiáng)化決策的民主參與方式 D.提升科學(xué)決策的能力技巧 E.增強(qiáng)決策的適應(yīng)開拓能力 5.下列關(guān)于決策的特征,說法正確的有(ABCDE)。(5.00分) A.決策具有明顯的時效性 B.決策具有廣泛的普遍性 C.決策具有經(jīng)濟(jì)合理性 D.決策具有相互關(guān)聯(lián)性 E.決策具有顯著的動態(tài)性 6.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的作用表現(xiàn)在(ABCDE) 。(5.00分) A.橋梁和紐帶作用 B.補(bǔ)救作用 C.改進(jìn)作用 D.防范作用 E.制約作用 7.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的含義, 下列說法正確的有(ABCDE)。(5.00分) A.領(lǐng)導(dǎo)者是在人類社會和生產(chǎn)活動中,組織、帶領(lǐng)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織成員為實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)
6、而進(jìn)行活動的個人或群體 B.領(lǐng)導(dǎo)者可以是個體領(lǐng)導(dǎo)者,也可以是個體領(lǐng)導(dǎo)者按照一定的原則或制度構(gòu)成的群體,又稱領(lǐng)導(dǎo)班子 C.領(lǐng)導(dǎo)者通過組織、帶領(lǐng)、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織成員來實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo) D.領(lǐng)導(dǎo)者具有一定的權(quán)力、權(quán)威或影響力 E.領(lǐng)導(dǎo)者是組織活動的發(fā)動者和推動者 8.不同于制度分權(quán)的確定性和穩(wěn)定性, 授權(quán)的特點(diǎn)表現(xiàn)在(ABCDE)等方面。(5.00分) A.授權(quán)的主觀性 B.授權(quán)強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)對等 C.影響因素多樣 D.授權(quán)的靈活性 E.授權(quán)具有特定范圍 9.領(lǐng)導(dǎo)效能的影響因素主要包括(ACDE)。(5.00分) A.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo) B.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督 C.被領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) D.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì) E.環(huán)境因素 10.領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)過程
7、中常見的障礙包括(ABCDE)。(5.00分) A.領(lǐng)導(dǎo)者不會授權(quán) B.領(lǐng)導(dǎo)者害怕承擔(dān)風(fēng)險 C.領(lǐng)導(dǎo)者害怕授權(quán)給自己帶來威脅 D.領(lǐng)導(dǎo)者拒絕分享權(quán)力 E.對被授權(quán)者缺乏信任 11.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)主要包括(ABCDE)。(5.00分) A.能力素質(zhì) B.身體素質(zhì)和心理素質(zhì) C.知識素質(zhì) D.道德素質(zhì) E.政治素質(zhì) 12.科學(xué)的授權(quán)程序是授權(quán)的可靠保證。授權(quán)程序主要包括(ABCDE)。(5.00分) A.選擇對象,視能授權(quán) B.監(jiān)督檢查,加強(qiáng)評估 C.細(xì)分責(zé)任,明確標(biāo)準(zhǔn) D.制訂計劃,明確目標(biāo) E.注重溝通,培訓(xùn)指導(dǎo) 三、判斷題題庫 1.成功領(lǐng)導(dǎo)者的高明之處在于能夠做到“大權(quán)分散,小權(quán)獨(dú)攬”。(
8、2.00分)錯誤 2.領(lǐng)導(dǎo)效能是領(lǐng)導(dǎo)活動中的重要方面,是領(lǐng)導(dǎo)活動的最終目標(biāo)和歸宿。(2.00分)正確 3.領(lǐng)導(dǎo)變革是領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的體現(xiàn),是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的要求,也是變革社會環(huán)境的必然。(2.00分)正確 4.領(lǐng)導(dǎo)者直接統(tǒng)領(lǐng)的下級部屬,也稱為絕對被領(lǐng)導(dǎo)者;
領(lǐng)導(dǎo)者為之服務(wù)的廣大社會公眾,也稱為相對被領(lǐng)導(dǎo)者。(2.00分)錯誤 5.領(lǐng)導(dǎo)理論是人類對領(lǐng)導(dǎo)活動進(jìn)行研究的經(jīng)驗總結(jié)和智慧結(jié)晶。(2.00分)正確 6.領(lǐng)導(dǎo)者影響他人的基礎(chǔ)是品質(zhì)。(2.00分)錯誤 7.領(lǐng)導(dǎo)者和管理者是兩個既相近又有區(qū)別的概念。(2.00分)正確 8.只有領(lǐng)導(dǎo)者才是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體。(2.00分)錯誤 9.領(lǐng)導(dǎo)用人主要是指領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)群體在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動的過程中,按照一定的隸屬關(guān)系和管理權(quán)限對下屬加以選拔、使用和培養(yǎng)的組織行為過程,(2.00分)正確 10.所謂團(tuán)體是由由各具特點(diǎn)、技能互補(bǔ)的人員組成的,他們相互信任、協(xié)調(diào)配合、分擔(dān)職責(zé),能夠最大限度地發(fā)揮個人的能力和潛力,以更高的工作效率為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。(2.00分)正確