一年級(jí)美術(shù)第十二課《媽媽的節(jié)日》教案

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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 一年級(jí)美術(shù)教案 課題與教學(xué)內(nèi)容 第十二課 媽媽的節(jié)日 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。 ２、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)方法。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音機(jī)、準(zhǔn)備一些不同類型的同齡人的作品供學(xué)生欣賞。 學(xué)生準(zhǔn)備 在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫本、及時(shí)貼、彩色塑料

2、紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。 教 學(xué) 過 程 引導(dǎo)階段 第一課時(shí)： 一、引導(dǎo)階段： 星期六，小朋友知道是什么日子嗎？三-八婦女節(jié) 在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？ 我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，我買了朵花給媽媽，我畫了幅畫給媽媽…… 發(fā)展階段 二、新授： 看來，我們每個(gè)小朋友都非常愛自己的媽媽，用自己的方式和行動(dòng)來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛?，F(xiàn)在我要請小朋友來講講你自己的媽媽，也可以把你媽媽的照片拿上來給其他小朋友看看。 媽媽每天除了上班，還要照顧我和爸爸，做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。媽媽對(duì)我們的愛是最無私和偉大的。你懂事了媽媽會(huì)開心，你

3、遇到煩惱時(shí)，媽媽會(huì)理解你，幫助你。媽媽永遠(yuǎn)是你心靈的庇護(hù)所。 討論：有哪些日子是媽媽的節(jié)日 在節(jié)日的時(shí)候，自己可以為媽媽做些什么呢？ 看其他小朋友是怎樣來表現(xiàn)的： 書中圖例： 《幫媽媽做家務(wù)》 圖1 《制作的賀卡》 圖3 《為媽媽畫像》 圖4…… 學(xué)生作業(yè) 三、學(xué)生作業(yè)： 小組為單位畫一幅表現(xiàn)“媽媽的節(jié)日”的畫，可以用拼貼加畫的方法。 可先讓學(xué)生將“我在干什么？”或“我送給媽媽過節(jié)的禮物”放在顯著的位置上，再添加當(dāng)時(shí)的環(huán)境（以家為主，教師為學(xué)生提供一些家具、家用電器等的圖片資料）提示學(xué)生注意主體與背景間的色彩搭配。 教學(xué)評(píng)價(jià)和課后拓展 教學(xué)

4、評(píng)價(jià)： １、是否通過繪畫表現(xiàn)了自己的愿望。 ２、是否認(rèn)同自己的作品。 ３、是否敢于在一張畫上使用多種表現(xiàn)方法。 課后拓展：小組為單位討論、研究如何為媽媽制作一幅賀卡？用何種形式、哪些材料、表現(xiàn)什么主題及賀卡的打開方式等。 小結(jié)：今天，我們每個(gè)人都能用簡單的材料作出了與眾不同的作品，真是了不起。老師非常高興。 板書設(shè)計(jì) 教 學(xué) 反 思 小朋友都以自己的方式為媽媽過節(jié)日，能夠把送禮物這一情節(jié)生動(dòng)的表達(dá)出來，畫面效果很好。 一年級(jí)美術(shù)教案 課題與教學(xué)內(nèi)容 第十二課 媽媽的節(jié)日 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) １、

5、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高與偉大。 ２、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫中使用多種表現(xiàn)方法。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 錄音機(jī)、準(zhǔn)備一些不同類型的同齡人的作品供學(xué)生欣賞。 學(xué)生準(zhǔn)備 在課前了解媽媽的辛苦與喜好，有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫本、及時(shí)貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。 教 學(xué) 過 程 引導(dǎo)階段 第二課時(shí)： 一、認(rèn)識(shí)英語

6、單詞，激發(fā)興趣。 師：今天，我們一起來認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞（出示mather、mom、mama、momy單詞卡片），誰知道它們怎么讀？讀給我聽，好嗎？知道是什么意思嗎？對(duì)了，它們都是（板書媽媽）的意思。 發(fā)展階段 二、感受媽媽辛勞，體驗(yàn)情感。 1、快樂成長，媽媽哺育。 知道我們是怎樣從一個(gè)小嬰兒長成這么高的嗎？（手勢表示）我們一起來看看吧！（指名回答） （播放孩子是如何在媽媽的呵護(hù)下成長的生活錄象） 2、了解媽媽，關(guān)愛媽媽。 我們的成長離不開媽媽的呵護(hù)，媽媽不僅僅為自己的孩子付出了辛勞，還為家庭、為社會(huì)付出了更多的汗水。不信，大家請看（播放媽媽工作、做家務(wù)、照顧老人圖片資料） 師小結(jié)

7、：無論嚴(yán)寒酷暑，媽媽認(rèn)真地上班、起早貪黑地做飯、做家務(wù)，照顧爺爺奶奶……她多辛苦??！ 3、 詩歌朗頌，感受母愛。 所以，有很多人都在歌頌?zāi)赣H。（播放配樂詩朗誦《媽媽的愛》） 有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來， 媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。 ??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我， 一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。 啊，媽媽的愛是遮雨的傘。 有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。 啊，媽媽的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊， 媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我

8、不敢抬頭看她的眼睛。 啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。 一次老師叫用“最”字造句， 我說：“我最愛媽媽?！? 三、了解媽媽節(jié)日，懂得感恩。 1、了解媽媽的節(jié)日 我們都愛自己的媽媽，那你知道媽媽的節(jié)日有哪些嗎？（板書：的節(jié)日，指名回答） 小結(jié)：有三八婦女節(jié)、母親節(jié)（每年5月份第二個(gè)星期天）、媽媽的生日。 在媽媽的節(jié)日里，我們都愿意為媽媽獻(xiàn)上一份特殊的禮物，把我們對(duì)媽媽的愛表達(dá)出來，對(duì)嗎？ 2、看看其他同學(xué)的心意 別的小朋友是怎么做的呢？（播放同齡小朋友的繪畫、泥工、手工作品） 邊播放邊講解作品特點(diǎn)，色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意。 這些小朋友多棒啊，他們用自己的智慧和雙手，做出了珍貴的禮物表

9、達(dá)了他們對(duì)媽媽深深的愛。相信，我們班的小朋友會(huì)做的更棒！ 學(xué)生作業(yè) 四、敢于動(dòng)手動(dòng)腦，盡情表達(dá)。 1、動(dòng)手動(dòng)腦制作 看看你的身邊有什么材料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡紙、剪刀、彩筆、紐扣、小盒子、彩紙、絲帶、信紙）讓我們閉上眼睛，認(rèn)真地想一想用你最喜歡的材料為媽媽做一件禮物，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。（可以畫，可以捏，可以制作賀卡、小手工。）準(zhǔn)備好了嗎？大家開始吧！ 2、教師巡視輔導(dǎo)： 要隨時(shí)給予學(xué)生靈感的指導(dǎo)，使學(xué)生抓緊時(shí)間投入到創(chuàng)作中去。 3、展示講評(píng)作品 把你的禮物拿上來吧，講講你的作品（指名回答）肯定學(xué)生作品的色彩、創(chuàng)意、構(gòu)圖，最重要的是大家有這份心意。 教學(xué)評(píng)價(jià)和課后拓展 五、真情無限延伸，感悟大愛。 不光我們?nèi)祟愑凶约旱膵寢專瑒?dòng)物們之間也有寶貴的親情。不信，大家看（播放動(dòng)物親情圖片） 母愛是偉大的，讓我們在今天好好學(xué)習(xí)，尊敬母親，在明天孝敬母親，報(bào)答母親！ 板書設(shè)計(jì) 教 學(xué) 反 思 在第二課時(shí)中，我教了學(xué)生一種心形的鏤空賀卡的做法，沒想到學(xué)生們自己由此進(jìn)行發(fā)散思維，制作出了各種半鏤空、半立體、各種圖形的賀卡。孩子們長大了，真不能小瞧他們了。看來在今后的教學(xué)中，要適當(dāng)?shù)奶岣呓虒W(xué)要求了。 【精品文檔】第 6 頁