《合作!競爭!》同步練習(xí)3

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1、合作!競爭! 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體可以把每個(gè)成員的長處集中起來,形成一股強(qiáng)大的合力,能夠 完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難。 () 2 .在集體生活中,我們一定要學(xué)會團(tuán)結(jié)互助,要真正做到團(tuán)結(jié)互助,就應(yīng)該( ) ①勇于開展批評與自我批評 ②盡量掩飾自己的缺點(diǎn) ③對別人的缺點(diǎn)敢于提出誠 意的批評④正確對待同學(xué)之間的矛盾 A.①②③④B.①③④D.③④ 3 .關(guān)于“真正的團(tuán)結(jié)”,下列說法不正確的是() A. 不掩飾自己的缺點(diǎn),對 別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評 B.要團(tuán)結(jié),就是不能批 評他人,即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解C?正確對待同學(xué)間的矛盾D.勇

2、于開展批評和自我批 評 4?“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用。 ”這告訴我們() A.人多力量大,能戰(zhàn)勝一切困難 B.人在集體中要團(tuán)結(jié),不能存在競爭 C.團(tuán)結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力 D?合作能夠消除分歧,求得整體優(yōu)化 5.關(guān)于“真正的團(tuán)結(jié)”,下列認(rèn)識不正確的是() A.不掩飾自己的缺點(diǎn),對別人的缺點(diǎn)敢于提出誠懇的批評 B.要團(tuán)結(jié),就是不能批評他人,即使他人有缺點(diǎn)也要包涵、諒解 C.正確對待同學(xué)間的矛盾 D.勇于開展批評與自我批評 6?“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人之用” ,這句話告訴我們() ①人多力量大 ②具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量

3、感③要讓個(gè)性在 集體中張揚(yáng)④團(tuán)結(jié)就是力量 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 7?“盡己所能,幫助他人,” 一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人 幫助的時(shí)候;每個(gè)人都應(yīng)盡力地、主動地去幫助別人。幫助別人的正確方法有 ①幫助別人的過程中要注意維護(hù)他人的自尊 ②幫助別人的過程中可以借助別人和 社會的力量③為了別人的安全要不顧個(gè)人的安危④在幫助別人過程中要注意自身 安全 A.①0X3) B.② ④D.(D0④ 8.右面漫畫中三人不能跨過 “小小的”障礙是因?yàn)椋ǎ?—- A.他們的人數(shù)太少了 8 .他們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 C.他們平時(shí)準(zhǔn)備不夠 D.他

4、們沒有共同的奮斗目標(biāo) 二、簡答題 9 .當(dāng)今孩子大多是家中的獨(dú)苗, 被人捧著護(hù)著,屬于他們的東西不需要分給別人, 不屬于他們的東西父母長輩也會千方百計(jì)的為他們能來。 判斷:()理由: 10 .根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:為什么“人心齊泰山移” ? 【答案】 1. A2.B 3.B4.C 5.B 6.D7.C 8.B 9 .錯(cuò)誤。理由:在社會生活中我們要學(xué)會分享。分享并不意味著失去,相反會使我 們的人生更豐富多彩。分享有助于社會的發(fā)展和進(jìn)步, 更容易得到別人的幫助和支持, 有利于個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。獨(dú)占只能導(dǎo)致保守和封閉,阻礙自己的進(jìn)步,妨礙集體的發(fā)展。 10

5、 .團(tuán)結(jié)就是力量,集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心,使個(gè)人的能力得到充分的發(fā) 揮;集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來,形成一股強(qiáng)大的合力;依靠這種力量,能夠完 成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難 【解析】 1 .此題考查對“團(tuán)結(jié)就是力量”的理解。根據(jù)教材知識,集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員 以鼓舞和信心,使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮; 集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中 起來,形成一股強(qiáng)大的合力。這種力量不是簡單的個(gè)人力量的相加,而是一種聚變和升華。依靠 這種力量,能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法客服的困難。題中觀點(diǎn)正確。故選A。 2 .此題主要考查團(tuán)結(jié)互助的相關(guān)知識。根

6、據(jù)課本知識,團(tuán)結(jié)也需要講究原則,在團(tuán)結(jié)交往 中,每個(gè)人都要敢于堅(jiān)持自己的正確意見。既不要掩飾自己的缺點(diǎn),對別人的缺點(diǎn)又敢于提出誠 懇的批評,要正確對待同學(xué)間的矛盾,勇于開展批評與自我批評。因此 ①③④這些做法都有利于維護(hù)團(tuán)結(jié), 所以①③④符合題意;②盡量掩飾自己的缺點(diǎn)說法 錯(cuò)誤,排除。故選B。 3 .此題主要考查團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識。這是一道逆向選擇題,選擇一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。團(tuán)結(jié)也需 要講究原則,在團(tuán)結(jié)交往中,每個(gè)人都要敢于堅(jiān)持自己的正確意見。既不要掩飾自己的缺點(diǎn),對 別人的缺點(diǎn)又敢于提出誠懇的批評,要正確對待同學(xué)間的矛盾,勇于開 展批評與自我批評。選項(xiàng)ACD這些做法有利于維護(hù)團(tuán)結(jié),不符合題意;

7、選項(xiàng)B的做法不利于 團(tuán)結(jié),符合題意。故選 B 4 .此題考查善于團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識。 “千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人 之用”強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)就是力量,具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感。只要團(tuán)結(jié),再大的 困難都能解決,但反之,有再大的外在條件都是徒勞!由此分析, C正確,ABD 說法錯(cuò)誤。故選Co 5 .此題主要考查團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識。這是一道逆向選擇題,選擇有一個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。團(tuán)結(jié) 也需要講究原則,在團(tuán)結(jié)交往中,每個(gè)人都要敢于堅(jiān)持自己的正確意見。既不要掩飾自己的缺 點(diǎn),對別人的缺點(diǎn)又敢于提出誠懇的批評,要正確對待同學(xué)間的矛盾,勇于開展批評與自我批 評。選項(xiàng)ACD這些做法有利于維護(hù)

8、團(tuán)結(jié),但不符合題意;選項(xiàng)B的做 法不利于團(tuán)結(jié),但符合題意。故選 B。 6 .此題考查善于團(tuán)結(jié)的相關(guān)知識。“千人同心,則得千人力;萬人異心,則無一人 之用”強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)就是力量,具有凝聚力的集體才有向心力、歸屬感和力量感,故②④符 合題意;只要團(tuán)結(jié),再大的困難都能解決,但反之,有再大的外在條件都是徒勞!故①說法是錯(cuò) 誤的;③強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的力量。故排除。故選 Db 7 .此題主要考查幫助他人的方法。幫助別人要注意維護(hù)他人的自尊 ,幫助別人可 以借助別人和社會的力量 ,幫助別人還要注意自身安全。由此可見,①②④說法正確; ③為了別人的安全要不顧個(gè)人的安危,說法是錯(cuò)誤的。故選 Co 8 .此題

9、考查團(tuán)結(jié)互助的知識?!靶⌒〉恼系K”說明困難很小,三個(gè)人綽綽有余, A 與材料不符,排除;面對小困難,不用平時(shí)的準(zhǔn)備也可戰(zhàn)勝, C與材料無關(guān),排除;他 們的共同目標(biāo)就是戰(zhàn)勝小障礙, D與題意不符,排除;他們之所以不能戰(zhàn)勝困難,是因 為他們?nèi)狈F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,B符合題意。故選B。 9 .此題考查學(xué)會分享的知識。根據(jù)課本所學(xué)知識,在社會生活中我們要學(xué)會分享。 分享并不意味著失去,相反會使我們的人生更豐 富多彩。分享有助于社會的發(fā)展和進(jìn) 步,更容易得到別人的幫助和支持,有利于個(gè)人的 發(fā)展和進(jìn)步。獨(dú)占只能導(dǎo)致保守和 封閉,阻礙自己的進(jìn)步,妨礙集體的發(fā)展。故錯(cuò)誤。 10 .此題主要考查團(tuán)結(jié)的作用。依題意,根據(jù)教材知識從團(tuán)結(jié)的作用、意義等角度作答, 如團(tuán)結(jié)就是力量,集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心,使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮;集體 的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長處集中起來,形成一股強(qiáng)大的合力;依靠這 種力量,能夠完成個(gè)人無法完成的任務(wù),戰(zhàn)勝個(gè)人無法克服的困難等等,言之有理即可。

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