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1、 《詠雪》導學案
第一課時
學習目標：
1. 知識與能力：積累文言字詞，掌握“內集，兒女，俄而，欣然”等詞義。
2. 過程與方法：結合注釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。
3. 情感態(tài)度與價值觀：了解古代聰穎少年的故事，學習古人的智慧。
重點：背誦全文。
難點： 謝太傅對兩種不同的詠雪佳句有何評價
學習過程：
一,導入：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”“千里冰封，萬里雪飄”，描寫雪景的句子千千萬萬，看看本文小主人公是怎樣寫雪的，你不妨也試著寫一寫！學法指導：文言文四步閱讀法
一讀，找生字，讀準音。 二讀，斷句子，明節(jié)奏。
三讀，看注釋，通文意。 四讀
2、，品語言，悟意蘊。
二，初讀課文，整體感知
活動一:試一試，看誰字音讀得準
找一位同學大聲朗讀課文 ，其他同學仔細聽然后做出評價。（5分）
俄（ ）而 雪驟 （ ） 差( )可擬 ( ) 無奕( )女
活動二：比一比，看誰節(jié)奏劃得明（5分）
謝太傅寒雪日內集 白雪紛紛何所似
撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起
活動三:賽一賽，看誰文意譯得通（10分）
學法指導：對照注釋逐字譯，注意省略和倒裝，
3、內容可加不可減，字通句順符現(xiàn)代漢語。
1，字詞積累（10分）
內集： 兒女： 俄而： 欣然： 未若： 差可擬：
講論文義：
2，翻譯下列句子：（30分）
白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬
未若柳絮因風起
三
4、，研讀賞析，品味意蘊
活動四:品一品，看誰意蘊品得深
1、 初讀課文，看看本文將了一個什么樣的故事？（10分）
2，“寒雪””內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍? （10分）
3，撒鹽空中，柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好？同時說說還可以用哪些事物來比喻雪？（10分）
4，文章結尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？（10分）
五，小結：
本文講的是晉朝著名文學世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道韞表現(xiàn)出了詠絮之才。
隨堂練習：
積累寫雪的詩句或寫雪的成語
如：雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴?！獨W陽修
5、詠雪導學案
