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《大海啊故鄉(xiāng)》——（二聲部合唱）
教學目標：1、能夠用自然圓潤的聲音演唱歌曲；運用各種音樂要素歌曲進行藝術處理，并根據(jù)設計進行演唱 2、在音樂實踐中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。用過對歌曲的演唱抒發(fā)對祖國母親的熱愛之情 3：在分析處理歌曲的過程中，采用自主學習的方法，引導學生自主參與各項學習活動并順利完成學習任務，同時培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調能力。
教學重點：鼓勵學生運用音樂要素對歌曲進行處理。
教具：多媒體、鋼琴 教學過程
一、發(fā)聲練習 根據(jù)歌曲特點我設計了一條三拍子的
2、發(fā)聲練習和一條二聲部練習目的是為下一環(huán)節(jié)的演唱歌曲和處理歌曲做鋪墊
二、 復習歌曲 讓學生通過演唱歌曲自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題 培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，這是把課堂還給學生，作學習的主人
三、歌曲的藝術處理 1欣賞合唱版《大海啊故鄉(xiāng)》 并思考問題
（1）歌者是通過什么表達的這種情緒 （2）歌曲的演唱形式 啟發(fā)學生通過音樂要素分析歌曲為下一環(huán)節(jié)的藝術處理做好鋪墊 2小組討論并展示引導學生通過小組討論從力度速度演唱形式的變化為歌曲加二聲部等等對歌曲進行處理這一環(huán)節(jié)教師為每一個學生提供參與音樂活動的機會，在活動中培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識把課堂還給學生充分體現(xiàn)教師為輔學生為主的原則。
四、通過小組互評的方式評出最佳表現(xiàn)獎 最后在大海啊故鄉(xiāng)的歌聲中結束本課本節(jié)課旨在培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力，由于學生的年齡和知識、技能基礎，決定他們創(chuàng)作的結果，不可能達到教師心目中的“完善”要求，創(chuàng)作出“好作品”不是音樂創(chuàng)作課的主要目的，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。
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《大海啊故鄉(xiāng)》——(二聲部)教案
