江蘇省邳州市第二中學(xué)高中生物一輪總復(fù)習(xí) 光合作用之光合作用的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版

《江蘇省邳州市第二中學(xué)高中生物一輪總復(fù)習(xí) 光合作用之光合作用的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省邳州市第二中學(xué)高中生物一輪總復(fù)習(xí) 光合作用之光合作用的發(fā)現(xiàn)課件 新人教版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、光合作用的概念光合作用的概念是指綠色植物通過是指綠色植物通過葉綠體葉綠體，利用，利用光能光能，把，把二氧化碳二氧化碳和和水水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機有機物物，并且釋放出，并且釋放出氧氧的過程。的過程。場所：場所： 條件：條件：產(chǎn)物：產(chǎn)物：將無機物合成有機物；將無機物合成有機物；實質(zhì)：實質(zhì)：把光能變成貯存在有機物中把光能變成貯存在有機物中的化學(xué)能。的化學(xué)能。 物質(zhì)變化物質(zhì)變化能量變化能量變化原料原料：生物界中最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝生物界中最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝一光合作用的發(fā)現(xiàn)一光合作用的發(fā)現(xiàn)1818世紀(jì)中期以前：世紀(jì)中期以前：人們一直以為，人們一直以為，小小的種子之所小小

2、的種子之所以能夠長成參天以能夠長成參天大樹，完全依靠大樹，完全依靠于土壤。并不認(rèn)于土壤。并不認(rèn)為植物體能從空為植物體能從空氣中得到什么。氣中得到什么。1648年年,比利時科學(xué)家海爾蒙特比利時科學(xué)家海爾蒙特柳樹柳樹土壤土壤80多千克多千克100克克木桶木桶建造植物體的原料是水分建造植物體的原料是水分17711771年，英國普里斯特利的實驗?zāi)?，英國普里斯特利的實驗綠色植物可以更新空氣綠色植物可以更新空氣不足：不足： 沒有指明更新的是空氣的那種成分沒有指明更新的是空氣的那種成分1864年，薩克斯年，薩克斯(德德)的實驗的實驗一半遮光一半遮光一半曝光一半曝光暗處理是為了將葉片內(nèi)暗處理是為了將葉片內(nèi)原有

3、的淀粉耗盡。原有的淀粉耗盡。是為了進行對照是為了進行對照葉綠素溶解于酒精，防止對淀粉遇碘變?nèi)~綠素溶解于酒精，防止對淀粉遇碘變藍的干擾藍的干擾遮光遮光曝光曝光驗證：條件驗證：條件光，產(chǎn)物光，產(chǎn)物淀粉淀粉18801880年，恩格爾曼的實驗?zāi)辏鞲駹柭膶嶒?氧氣氧氣光照光照結(jié)論：結(jié)論：1.1.光合作用需要光合作用需要3.3.光合作用產(chǎn)生光合作用產(chǎn)生 葉綠體葉綠體2. 2. 是光合作用的場所。是光合作用的場所。20世紀(jì)世紀(jì)30年代，魯賓和卡門（美）的年代，魯賓和卡門（美）的同位素標(biāo)記實驗，如下圖所示：同位素標(biāo)記實驗，如下圖所示：光合作用中釋放的氧全部來自水。光合作用中釋放的氧全部來自水。1.1. 普

4、里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內(nèi)，普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內(nèi)，結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長時間。但后來有人重復(fù)這個實結(jié)果小白鼠和植物都能存活很長時間。但后來有人重復(fù)這個實驗，卻有的能成功，有的不能成功。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，驗，卻有的能成功，有的不能成功。以下關(guān)于這一現(xiàn)象的說法，不正確的是不正確的是 A.A.該實驗并不科學(xué)，沒有可重復(fù)性該實驗并不科學(xué)，沒有可重復(fù)性 B.B.該實驗的成功與否，要看是否將裝置于陽光下該實驗的成功與否，要看是否將裝置于陽光下C.C.該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達到了平衡該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白

5、鼠需要的氧氣達到了平衡D.D.該實驗說明光合作用需要的該實驗說明光合作用需要的COCO2 2與小白鼠呼出與小白鼠呼出 的的COCO2 2達到了平衡達到了平衡A AD2.為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有為證實葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與水綿與好氧細(xì)菌的臨時裝片進行實驗，裝片需好氧細(xì)菌的臨時裝片進行實驗，裝片需要給予一定要給予一定的條件，這些條件是的條件，這些條件是 A.光照、有空氣、臨時裝片中無光照、有空氣、臨時裝片中無NaHCO3稀溶液稀溶液B.光照、無空氣、臨時裝片中有光照、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液稀溶液C.黑暗、有空氣、臨時裝片中無黑暗、有空氣、臨時裝片中無NaHCO

6、3稀溶液稀溶液D.黑暗、無空氣、臨時裝片中有黑暗、無空氣、臨時裝片中有NaHCO3稀溶液稀溶液3.3.下圖表示較強光照且溫度相同以及水和下圖表示較強光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進行小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后，以光合作用的實驗示意圖。一段時間后，以下相關(guān)比較不正確的是下相關(guān)比較不正確的是 ( )( )A.A.Y Y2 2的質(zhì)量大于的質(zhì)量大于Y Y3 3的質(zhì)量的質(zhì)量B.B.中小球藻的質(zhì)量大于中小球藻的中小球藻的質(zhì)量大于中小球藻的質(zhì)量質(zhì)量C.C.中水的質(zhì)量大于中水的質(zhì)量中水的質(zhì)量大于中水的質(zhì)量D.D.試管的質(zhì)量大于試管的質(zhì)量試管的質(zhì)

7、量大于試管的質(zhì)量答案答案 C 4.在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，幾位科學(xué)家做了幾個著名實驗，在光合作用的發(fā)現(xiàn)過程中，幾位科學(xué)家做了幾個著名實驗，這些實驗設(shè)計都有邏輯上的嚴(yán)這些實驗設(shè)計都有邏輯上的嚴(yán) 密性和意義。下列敘述中不正確的是（密性和意義。下列敘述中不正確的是（ ） A普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi)，小鼠不會死亡，證明了綠色植物在光照下吸收小鼠不會死亡，證明了綠色植物在光照下吸收CO2，放出，放出O2，從而更新空氣從而更新空氣 B薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉薩克斯的實驗證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉C恩吉爾曼的實驗證明了氧氣是葉綠體釋放出來，葉綠體是恩吉爾曼的實驗證明了氧氣是葉綠體釋放出來，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所綠色植物進行光合作用的場所 D魯賓和卡門用同位素分別標(biāo)記魯賓和卡門用同位素分別標(biāo)記CO2和和H2O，供綠色植物利，供綠色植物利用，分析各自放出的氧用，分析各自放出的氧證明光合作用釋放的氧氣全部來自證明光合作用釋放的氧氣全部來自H2O