高考地理第一輪復(fù)習(xí) 小專題三 河流水系圖的判讀和應(yīng)用課件

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1、地理小專題地理小專題(三三)河流水系圖的判讀河流水系圖的判讀和應(yīng)用和應(yīng)用考情考情分析分析河流是自然地理各要素綜合作用的產(chǎn)物，河流的水系特征和河流是自然地理各要素綜合作用的產(chǎn)物，河流的水系特征和水文特征往往能反映出這個(gè)地區(qū)的氣候、地形植被等地理要水文特征往往能反映出這個(gè)地區(qū)的氣候、地形植被等地理要素的特征。在高考中以河流為載體的題目較多，其主要考查素的特征。在高考中以河流為載體的題目較多，其主要考查內(nèi)容是根據(jù)水系特征判斷地勢(shì)地形，或描述水文特征，因此內(nèi)容是根據(jù)水系特征判斷地勢(shì)地形，或描述水文特征，因此在復(fù)習(xí)時(shí)，首先明確河流的水系特征和水文特征。在復(fù)習(xí)時(shí)，首先明確河流的水系特征和水文特征。熱點(diǎn)熱點(diǎn)

2、總結(jié)總結(jié)根據(jù)河流的流向、水系形狀和水文特征判斷地形特征。根據(jù)河流的流向、水系形狀和水文特征判斷地形特征。1根據(jù)河流流向可判斷地勢(shì)的高低根據(jù)河流流向可判斷地勢(shì)的高低2根據(jù)河流的水系形態(tài)判斷地形類型根據(jù)河流的水系形態(tài)判斷地形類型(1)若水系為向心狀，該地形為盆地。若水系為向心狀，該地形為盆地。(2)若水系為輻射狀，該地形為山地。若水系為輻射狀，該地形為山地。3根據(jù)河流的水文特征可判斷地理環(huán)境特征根據(jù)河流的水文特征可判斷地理環(huán)境特征(1)含沙量大，則說(shuō)明河流流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋率低，水土流含沙量大，則說(shuō)明河流流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重。失嚴(yán)重。(2)若河流有結(jié)冰現(xiàn)象，則說(shuō)明該河流在緯度較高地區(qū)，

3、在若河流有結(jié)冰現(xiàn)象，則說(shuō)明該河流在緯度較高地區(qū)，在我國(guó)為秦嶺我國(guó)為秦嶺淮河以北地區(qū)?；春右员钡貐^(qū)。(3)若河流出現(xiàn)兩次汛期，一次是春汛；另一次是夏汛。則若河流出現(xiàn)兩次汛期，一次是春汛；另一次是夏汛。則說(shuō)明該河流在我國(guó)東北地區(qū)，俄羅斯的西伯利亞等地也出說(shuō)明該河流在我國(guó)東北地區(qū)，俄羅斯的西伯利亞等地也出現(xiàn)兩次汛期?，F(xiàn)兩次汛期。4根據(jù)河流的河床寬度可判斷地形根據(jù)河流的河床寬度可判斷地形若河流河床較寬，則說(shuō)明該河流經(jīng)平原地區(qū)。另外流經(jīng)平若河流河床較寬，則說(shuō)明該河流經(jīng)平原地區(qū)。另外流經(jīng)平原地區(qū)的河流比較彎曲。原地區(qū)的河流比較彎曲。專題專題訓(xùn)練訓(xùn)練讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答

4、下列問(wèn)題。(1)簡(jiǎn)述該河流的水系特征。簡(jiǎn)述該河流的水系特征。(2)簡(jiǎn)述該河流的水文特征。簡(jiǎn)述該河流的水文特征。(3)描述圖示地區(qū)的地勢(shì)特征。描述圖示地區(qū)的地勢(shì)特征。解析：解析：(1)從圖中可以看出該河流的水文特征為支流眾多，流從圖中可以看出該河流的水文特征為支流眾多，流域面積大。域面積大。(2)從河流的位置可知流域內(nèi)終年高溫多雨，因此從河流的位置可知流域內(nèi)終年高溫多雨，因此水量豐富，徑流季節(jié)變化小，無(wú)結(jié)冰期，含沙量小等。水量豐富，徑流季節(jié)變化小，無(wú)結(jié)冰期，含沙量小等。(3)從從水系上可知該地地勢(shì)北、西、南三面地勢(shì)高，東部地勢(shì)低。水系上可知該地地勢(shì)北、西、南三面地勢(shì)高，東部地勢(shì)低。答案：答案：(1)支流眾多，流域面積大。支流眾多，流域面積大。(2)水量豐富，無(wú)結(jié)冰期，含沙量小。水量豐富，無(wú)結(jié)冰期，含沙量小。(3)北、西、南三面地勢(shì)高，東部地勢(shì)低。北、西、南三面地勢(shì)高，東部地勢(shì)低。