《九年級(jí)政治 第四單元 第一節(jié)《暢談理想》第一節(jié)課件 湘師版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治 第四單元 第一節(jié)《暢談理想》第一節(jié)課件 湘師版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 理想理想流沙河流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。請(qǐng)乘理想之
2、馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。 我們需要幸福我們需要幸福 第四單元第四單元 理想與使命理想與使命第一節(jié)第一節(jié) 暢暢談理想談理想話(huà)題一：頌理想話(huà)題一：頌理想觀看視頻：中國(guó)達(dá)人斷臂鋼琴師觀看視頻：中國(guó)達(dá)人斷臂鋼琴師劉偉劉偉 合作探究理想是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。理想是人們對(duì)于自己未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想。1 1、你從劉偉身上獲得了什么啟示？、你從劉偉身上獲得了什么啟示？ 2 2、什么叫理想？、什么叫理想？、分享贊美理想的名言、分享贊美理想的名言世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。蘇格拉底人類(lèi)的心靈需蘇格拉底人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)要理想甚
3、于需要物質(zhì) 雨雨 果果 人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。空虛而渺小。 車(chē)爾尼雪夫斯基車(chē)爾尼雪夫斯基話(huà)題二：說(shuō)理想話(huà)題二：說(shuō)理想1 1、說(shuō)一說(shuō)、說(shuō)一說(shuō)2、為什么理想會(huì)不斷調(diào)整、會(huì)變化呢？ 1 1、假如人生沒(méi)有理想，我們將會(huì)、假如人生沒(méi)有理想，我們將會(huì)話(huà)題三：辯理想話(huà)題三：辯理想理想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非理想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。常重要。 2、是不是所有的理想都能催人奮進(jìn)，、是不是所有的理想都能催人奮進(jìn)，把人引向正途？把人引向正途？觀看視頻一：觀看視頻一：楊麗娟追星楊麗娟追星比一比：中國(guó)達(dá)人劉偉與楊麗娟的理想比一比：中國(guó)達(dá)人劉偉與楊麗娟的理想
4、不同的理想造就不同的人生不同的理想造就不同的人生崇高科學(xué)的理想可以造就成功的人生，崇高科學(xué)的理想可以造就成功的人生，引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)歷史使命；引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)歷史使命；低級(jí)庸俗的理想不利于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)低級(jí)庸俗的理想不利于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，甚至把人引向歧途。進(jìn)步，甚至把人引向歧途。 1 1、理想與幻想、空想的本質(zhì)區(qū)別、理想與幻想、空想的本質(zhì)區(qū)別 話(huà)題四：實(shí)現(xiàn)理想話(huà)題四：實(shí)現(xiàn)理想2、我們應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？、我們應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？A、制定科學(xué)合理的規(guī)劃、制定科學(xué)合理的規(guī)劃B、腳踏實(shí)地，全力以赴，堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，全力以赴，堅(jiān)持不懈 擁有理想就意味著要有把理想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)擁有理想就意味著要有把理
5、想變成現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。力、勇氣和方法。今天的理想之花，就是明天的今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃蔭，樹(shù)立了理想，不懈地奮斗，的濃蔭，樹(shù)立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。就會(huì)取得豐碩的收獲。制作理想卡片制作理想卡片主題：我的理想我做主主題：我的理想我做主學(xué)生展示理想卡片學(xué)生展示理想卡片裝訂成理想集裝訂成理想集我們的青春誓言我們的青春誓言 我已經(jīng)從懵懂少年成長(zhǎng)為一名憧憬末來(lái)的有志我已經(jīng)從懵懂少年成長(zhǎng)為一名憧憬末來(lái)的有志青年，我將珍惜在四中的時(shí)光，將竭盡全力發(fā)青年，我將珍惜在四中的時(shí)光，將竭盡全力發(fā)展成為品行端正、身體健康、學(xué)
6、業(yè)有成的優(yōu)秀展成為品行端正、身體健康、學(xué)業(yè)有成的優(yōu)秀初中生。我不會(huì)辜負(fù)父母的期望，也不讓老師初中生。我不會(huì)辜負(fù)父母的期望，也不讓老師擔(dān)心，我一定會(huì)胸懷感恩的心，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人美擔(dān)心，我一定會(huì)胸懷感恩的心，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好的愿望，回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。好的愿望，回報(bào)所有關(guān)愛(ài)我的人。練一練練一練1、下列關(guān)于、下列關(guān)于“理想理想”的表述正確的有的表述正確的有（ ）理想都是正確的、崇高的理想都是正確的、崇高的 理想理想是人們對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想是人們對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想 理想是人理想是人生奮斗的目標(biāo)生奮斗的目標(biāo) 理想一經(jīng)確立，是不理想一經(jīng)確立，是不會(huì)改變的。會(huì)改變的。A、 B、 C、 D、A練一練練一練2、下列人生理
7、想你認(rèn)為可取的是（、下列人生理想你認(rèn)為可取的是（ ）A、小明的理想是將來(lái)過(guò)舒適、不勞而、小明的理想是將來(lái)過(guò)舒適、不勞而獲的生活獲的生活B、小軍的理想是當(dāng)一名解放軍軍官、小軍的理想是當(dāng)一名解放軍軍官C、小芳的理想是掙錢(qián)買(mǎi)很多漂亮衣服、小芳的理想是掙錢(qián)買(mǎi)很多漂亮衣服D、小星的理想是征服月球，讓它成為、小星的理想是征服月球，讓它成為人類(lèi)的奴隸人類(lèi)的奴隸B練一練練一練3、理想與空想、幻想的本質(zhì)區(qū)別是（、理想與空想、幻想的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A、理想是可以實(shí)現(xiàn)的，而空想、幻想是不、理想是可以實(shí)現(xiàn)的，而空想、幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的可能實(shí)現(xiàn)的B、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的方法途徑、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的方法途徑
8、不同不同C、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的動(dòng)機(jī)目的、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的動(dòng)機(jī)目的不同不同D、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的勇氣和效、實(shí)現(xiàn)理想和實(shí)現(xiàn)空想、幻想的勇氣和效果不同果不同A練一練練一練4、不讓自己的理想變成幻想或空想，就、不讓自己的理想變成幻想或空想，就要（要（ ）A、不斷調(diào)整變換自己的理想、不斷調(diào)整變換自己的理想 B、努力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)理想、努力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)理想C、樹(shù)立更高的理想、樹(shù)立更高的理想 D、放棄自己的理想、放棄自己的理想B練一練練一練5、下列行為能讓我們通向理想之路的、下列行為能讓我們通向理想之路的是（是（ ）貪圖享樂(lè)、及時(shí)享樂(lè)貪圖享樂(lè)、及時(shí)享樂(lè) 腳踏實(shí)腳踏實(shí)地、全力以赴地、全力以
9、赴 得過(guò)且過(guò)、胸?zé)o大志得過(guò)且過(guò)、胸?zé)o大志 不屈不撓、堅(jiān)持不懈不屈不撓、堅(jiān)持不懈A、 B、 C、 D、B練一練練一練6、“母雞的理想是在庭院中啄食，所以，母雞的理想是在庭院中啄食，所以，它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼。翼。”這告訴我們（這告訴我們（ ）A、動(dòng)物與人有本質(zhì)的區(qū)別、動(dòng)物與人有本質(zhì)的區(qū)別B、母雞和鷹的理想天生是有區(qū)別的、母雞和鷹的理想天生是有區(qū)別的C、不同的理想可以造就不同的人生、不同的理想可以造就不同的人生D、人生不同，理想不同、人生不同，理想不同C材料分析題材料分析題 古希臘
10、哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“從今天從今天起每人每天把胳膊盡量往后甩，要甩夠起每人每天把胳膊盡量往后甩，要甩夠300下，能下，能做到嗎？做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，一定學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，一定能做到。一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)起這件事情：能做到。一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)起這件事情：“有哪些同學(xué)做到了？有哪些同學(xué)做到了？”有有90%的同學(xué)舉起了手。的同學(xué)舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)有哪些同學(xué)還在堅(jiān)又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)有哪些同學(xué)還在堅(jiān)持，這時(shí)有持，這時(shí)有80%的同學(xué)舉起了手。一年后，蘇格的同學(xué)舉起了手。一年后，蘇格拉底又問(wèn)：拉底又問(wèn)：“有哪些同學(xué)還在堅(jiān)持？有哪些同學(xué)還在堅(jiān)持？”這時(shí)只有這時(shí)只有一位同學(xué)舉起了手。一位同學(xué)舉起了手。
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