山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件3 （新版）新人教版

《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件3 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件3 （新版）新人教版（43頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度測(cè)長(zhǎng)度測(cè)量量單位及其換算單位及其換算工具：刻度尺工具：刻度尺刻度尺使用：五會(huì)刻度尺使用：五會(huì)特殊測(cè)量方法：累積法、平移法、替代法、估測(cè)法特殊測(cè)量方法：累積法、平移法、替代法、估測(cè)法時(shí)間測(cè)時(shí)間測(cè)量量單位及其換算單位及其換算 1h=60min=3600s工具：停表工具：停表停表使用：先看小圈，再看大圈停表使用：先看小圈，再看大圈 誤差誤差概念概念誤差不可誤差不可以避免，可以減小，錯(cuò)誤可以避免以避免，可以減小，錯(cuò)誤可以避免產(chǎn)生原因：人為因素產(chǎn)生原因：人為因素 測(cè)量者測(cè)量者減小方法：多次測(cè)量求平均值減小方法：多次測(cè)量求平均值 用更精密的儀器用更精密的儀

2、器改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)概念概念參照物參照物概念概念選擇選擇判斷物體運(yùn)動(dòng)的方法判斷物體運(yùn)動(dòng)的方法運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性表示速度快慢的方法表示速度快慢的方法 公式公式 v=s/t速度速度 單位單位V、s、t分別表示各自單位及換算分別表示各自單位及換算 公式變形：公式變形：s=vt t=s/v速度測(cè)量工具：速度計(jì)速度測(cè)量工具：速度計(jì)運(yùn)動(dòng)的種類：直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的種類：直線運(yùn)動(dòng) 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 速度大小方向都不變速度大小方向都不變 變速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng) 速度大小改變速度大小改變 曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)平均速度：概念平均速度：概念 原理原理 v=s/t測(cè)平均速度測(cè)平

3、均速度 器材器材 停表停表 刻度尺刻度尺 斜面斜面 小車金屬片小車金屬片 注意問(wèn)題注意問(wèn)題 斜面的傾斜角度小一點(diǎn)斜面的傾斜角度小一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快運(yùn)動(dòng)的快慢慢 (1).會(huì)看：會(huì)看： 零刻度線零刻度線 量程（測(cè)量范圍）量程（測(cè)量范圍）分度值分度值單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值08cm1mm刻度尺的使用刻度尺的使用(2)會(huì)放：會(huì)放：刻度線應(yīng)刻度線應(yīng)緊貼緊貼被測(cè)物體被測(cè)物體刻度尺刻度尺放正放正零刻度線零刻度線對(duì)準(zhǔn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端被測(cè)物體一端(3)會(huì)讀：會(huì)讀：視線要與刻度線視線要與刻度線垂直垂直A AB BC C估讀到分度值的估讀到分度值的下一位下一位(4)會(huì)記：會(huì)記：測(cè)量結(jié)果由測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確

4、值、估讀值準(zhǔn)確值、估讀值和和單位單位組成組成0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 52.32cm2.33cm數(shù)字?jǐn)?shù)字會(huì)正確使用停表會(huì)正確使用停表 大表盤一周量度大表盤一周量度的時(shí)間是的時(shí)間是 30s30s , , 分度值是分度值是0.1s0.1s 。 小表盤一周量度小表盤一周量度的時(shí)間是的時(shí)間是30min30min, , 分度值是分度值是 0.5min0.5min。如圖，該停表如圖，該停表所示的時(shí)間為所示的時(shí)間為_min_s。031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314圖103

5、38.4時(shí)間讀數(shù)時(shí)間讀數(shù) 參照物的選取原則：參照物的選取原則： 參照物的選取在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，在選參照物的選取在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，在選擇參照物時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題。擇參照物時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題。 （1 1）參照物的選取是任意的）參照物的選取是任意的，不論這個(gè)物體相對(duì)，不論這個(gè)物體相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都可以選作參照物。于地球是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，都可以選作參照物。 （2 2）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇最合適的物體作參）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇最合適的物體作參照物照物，例如研究火車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，最好選擇鐵道邊的電線，例如研究火車的運(yùn)動(dòng)時(shí)，最好選擇鐵道邊的電線桿、樹木作參照物，研究車廂內(nèi)乘客

6、的運(yùn)動(dòng)時(shí)，則應(yīng)選桿、樹木作參照物，研究車廂內(nèi)乘客的運(yùn)動(dòng)時(shí)，則應(yīng)選擇車廂內(nèi)相對(duì)于車廂靜止不動(dòng)的物體作參照物，否則會(huì)擇車廂內(nèi)相對(duì)于車廂靜止不動(dòng)的物體作參照物，否則會(huì)使問(wèn)題變的復(fù)雜化而增加判斷的困難。使問(wèn)題變的復(fù)雜化而增加判斷的困難。 （3 3）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們一般選擇地面）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們一般選擇地面，或，或者相對(duì)于地面靜止不動(dòng)的物體作參照物。在不說(shuō)明參照者相對(duì)于地面靜止不動(dòng)的物體作參照物。在不說(shuō)明參照物時(shí)，一般是以地面為參照物。物時(shí)，一般是以地面為參照物。 （4 4）不能將研究對(duì)象本身選作參照物。）不能將研究對(duì)象本身選作參照物。3 3在日常生活中，人們已經(jīng)形成一種習(xí)慣認(rèn)在日常生活中，

7、人們已經(jīng)形成一種習(xí)慣認(rèn)識(shí)，就是把地球做為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷物體是運(yùn)動(dòng)識(shí)，就是把地球做為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，這種習(xí)慣認(rèn)識(shí)對(duì)于理解運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，這種習(xí)慣認(rèn)識(shí)對(duì)于理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性以及選擇做勻速直線運(yùn)動(dòng)的和靜止的相對(duì)性以及選擇做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止則會(huì)產(chǎn)物體作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)或靜止則會(huì)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的障礙。為解決這一問(wèn)題，應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)上的障礙。為解決這一問(wèn)題，應(yīng)使學(xué)生通過(guò)觀察日常生活中的各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，通生通過(guò)觀察日常生活中的各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，通過(guò)小實(shí)驗(yàn)明確什么是物體的過(guò)小實(shí)驗(yàn)明確什么是物體的“位置位置”以及以及“物體位置的改變物體位置的改變”。搞清。搞清“位置位置

8、”與與“位位置的改變置的改變”這兩個(gè)概念是解決學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)這兩個(gè)概念是解決學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)的關(guān)鍵。的關(guān)鍵。 1 1、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化位置的變化叫做機(jī)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。械運(yùn)動(dòng)，通常簡(jiǎn)稱為運(yùn)動(dòng)。 2 2、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，要首先選擇、判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的，要首先選擇一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做 相對(duì)于參照物，物體的相對(duì)于參照物，物體的位置變化位置變化了，我們就說(shuō)他了，我們就說(shuō)他是是運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的，的，位置沒(méi)變化位置沒(méi)變化，我們就說(shuō)他是，我們就說(shuō)他是靜止靜止的的。參照物1 1、一個(gè)人、一個(gè)人

9、在江中劃竹筏，他以路旁的的樹木為參在江中劃竹筏，他以路旁的的樹木為參照物，人是照物，人是 的。以的。以 為參照物，為參照物，人是靜止的。人是靜止的。2 2、我國(guó)發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星，在天空中靜止不動(dòng)，、我國(guó)發(fā)射的同步通訊衛(wèi)星，在天空中靜止不動(dòng)，這是以這是以 作為參照物的；夜間抬頭望月亮，作為參照物的；夜間抬頭望月亮，覺得月亮在云朵里穿行，觀察的人是以覺得月亮在云朵里穿行，觀察的人是以 為參照物的；如果觀察者覺得云朵在運(yùn)動(dòng)，他是以為參照物的；如果觀察者覺得云朵在運(yùn)動(dòng)，他是以 為參照物的。為參照物的。3 3、坐在行使的汽車中的乘客，以路旁的樹木為參、坐在行使的汽車中的乘客，以路旁的樹木為參照物，他是

10、照物，他是 的。坐在教室里的同學(xué)，以的。坐在教室里的同學(xué)，以地面為參照物同學(xué)是地面為參照物同學(xué)是 的。的。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)竹筏竹筏 地球地球云朵云朵月亮月亮運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止4、一只小船在小河里行駛，以這只小、一只小船在小河里行駛，以這只小船作參照物，岸是船作參照物，岸是 的。的。5、空中加油機(jī)正在為受油機(jī)加油，如、空中加油機(jī)正在為受油機(jī)加油，如果以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是果以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是 的的6、放在傳送帶上的貨物，與傳送帶一、放在傳送帶上的貨物，與傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，那么貨物相對(duì)傳送帶是起運(yùn)動(dòng)，那么貨物相對(duì)傳送帶是 的，相對(duì)于地面是的，相對(duì)于地面是 的的 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)7、

11、歌詞、歌詞“月亮在白蓮花般的云朵里穿行月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這時(shí)描述，這時(shí)描述月亮運(yùn)動(dòng)的參照物是月亮運(yùn)動(dòng)的參照物是：（：（ ） A云云 B月亮月亮 C大地大地 D星星星星8、李白在、李白在望天門山望天門山一詩(shī)中寫道：一詩(shī)中寫道：“兩岸青山相對(duì)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片出，孤帆一片 日邊來(lái)。日邊來(lái)。”作者在作者在 兩句優(yōu)美的詩(shī)句兩句優(yōu)美的詩(shī)句中，先后選擇的參照物是：中，先后選擇的參照物是： （ ） A行船和岸邊行船和岸邊 B 岸邊和行船岸邊和行船 C 都是行船都是行船 D 都是岸邊都是岸邊 9、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”歌詞中的歌詞中的“青山走青山走”

12、所選的參照物是：（所選的參照物是：（ ） A兩岸兩岸 B 竹排竹排 C 青山青山 D 樹木樹木 AAB10、一艘船沿河水順流而下，船上坐一人，兩岸有山，、一艘船沿河水順流而下，船上坐一人，兩岸有山，如果以船上人為參照物則如果以船上人為參照物則 （ ） A 船是靜止的，岸及山是運(yùn)動(dòng)的。船是靜止的，岸及山是運(yùn)動(dòng)的。 B 船是運(yùn)動(dòng)的，岸及山是靜止的。船是運(yùn)動(dòng)的，岸及山是靜止的。 C 船、水、岸、山都是靜止的船、水、岸、山都是靜止的 D 船、水、岸、山都是運(yùn)動(dòng)的船、水、岸、山都是運(yùn)動(dòng)的11、放在沿水平平直軌道上勻速行駛的火車車廂小桌、放在沿水平平直軌道上勻速行駛的火車車廂小桌 上的蘋果，相對(duì)下列那個(gè)物

13、體是運(yùn)動(dòng)的上的蘋果，相對(duì)下列那個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的 （ ） A 關(guān)著的車門關(guān)著的車門 B 這列火車的車頭這列火車的車頭 C 坐在車廂里椅子上的乘客坐在車廂里椅子上的乘客 D 從桌旁走過(guò)的列車員從桌旁走過(guò)的列車員AD1212、一個(gè)木箱漂浮在河中，隨著平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下、一個(gè)木箱漂浮在河中，隨著平穩(wěn)流動(dòng)的河水向下游漂去，在木箱上游、下游各有一條小船，兩船到木游漂去，在木箱上游、下游各有一條小船，兩船到木箱的距離相同，兩船同時(shí)劃向木箱，若兩船在水中劃箱的距離相同，兩船同時(shí)劃向木箱，若兩船在水中劃行速度相同，那么（行速度相同，那么（C C ） A A 上游的小船先撈到木箱上游的小船先撈到木箱 B B 下游的

14、小船先撈到木箱下游的小船先撈到木箱 C C 兩船同時(shí)到達(dá)木箱處兩船同時(shí)到達(dá)木箱處 D D 條件不足，無(wú)法確定條件不足，無(wú)法確定 因?yàn)橐院铀疄閰⒄瘴锏脑?，木箱就相?dāng)于沒(méi)動(dòng)處于靜因?yàn)橐院铀疄閰⒄瘴锏脑?，木箱就相?dāng)于沒(méi)動(dòng)處于靜止?fàn)顟B(tài)；由于兩個(gè)船相對(duì)于河水的速度相同，而且二止?fàn)顟B(tài)；由于兩個(gè)船相對(duì)于河水的速度相同，而且二者對(duì)于靜止的木箱的距離相同，由者對(duì)于靜止的木箱的距離相同，由t ts sv v，可，可知兩船到達(dá)木箱的時(shí)間相同知兩船到達(dá)木箱的時(shí)間相同 1313、水漲船高以、水漲船高以水水為參照物船是靜止的，以河底為參照物船是靜止的，以河底為參照物是為參照物是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的。1414、坐在向東行駛的甲汽車

15、里的乘客，看到路旁、坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝?，看到路旁的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車的樹木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況?！窘獯稹恳移嚨倪\(yùn)動(dòng)情況分三種：【解答】乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況分三種：乙汽車沒(méi)動(dòng)；乙汽車沒(méi)動(dòng)；乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快；乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快；乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。在生活中處于相對(duì)靜止的情況一般有：在生活中處于相對(duì)靜止的情況一般有：（1 1）空中加油空中加油時(shí)加油機(jī)和受油相保持相對(duì)靜止時(shí)加油機(jī)和受油相保持相對(duì)靜止 （2 2）接力比賽接力比賽時(shí)，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員保持相對(duì)

16、靜止時(shí)，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員保持相對(duì)靜止 （3 3）背書包背書包上學(xué)時(shí)，書包和你保持相對(duì)靜止上學(xué)時(shí)，書包和你保持相對(duì)靜止（4 4）地球同步衛(wèi)星地球同步衛(wèi)星相對(duì)于地球保持相對(duì)靜止，相對(duì)于地球保持相對(duì)靜止，（5 5）兩個(gè)人并肩而行兩個(gè)人并肩而行，兩個(gè)人保持相對(duì)靜止，兩個(gè)人保持相對(duì)靜止，（6 6）聯(lián)合收割機(jī)聯(lián)合收割機(jī)與收獲的貨車保持相對(duì)靜止與收獲的貨車保持相對(duì)靜止（7 7）宇航員和宇宙飛船宇航員和宇宙飛船保持相對(duì)靜止保持相對(duì)靜止（8 8）電梯和里邊的乘客電梯和里邊的乘客保持相對(duì)靜止保持相對(duì)靜止（9 9）飛行員抓住子彈飛行員抓住子彈他們保持相對(duì)靜止他們保持相對(duì)靜止（1010）船順流而下船和水船順流而下船和

17、水保持相對(duì)靜止保持相對(duì)靜止（1111）傳送帶和上邊的物體傳送帶和上邊的物體他們保持相對(duì)靜止他們保持相對(duì)靜止（1212）正在開車的司機(jī)與車正在開車的司機(jī)與車他們保持相對(duì)靜止等等。他們保持相對(duì)靜止等等。 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種( (如圖如圖8 8甲、甲、乙乙),),其中其中甲是甲是_;乙是乙是_. 相對(duì)靜止的特點(diǎn)是速度的大小和方向一樣。相對(duì)靜止的特點(diǎn)是速度的大小和方向一樣。 運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的, ,沒(méi)有絕對(duì)的靜止沒(méi)有絕對(duì)的靜止; ; 也就是說(shuō)一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止的也就是說(shuō)一個(gè)物體相對(duì)于其它一個(gè)物體可以是靜止

18、的, ,但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況但一定會(huì)出現(xiàn)相對(duì)于其它一些物體是運(yùn)動(dòng)的情況, ,而一而一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的, ,它可能相對(duì)于其它它可能相對(duì)于其它物體都是運(yùn)動(dòng)的物體都是運(yùn)動(dòng)的, ,也即一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一也即一個(gè)物體一定可以找到一個(gè)及一個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng)個(gè)以上的物體與之有相對(duì)運(yùn)動(dòng), ,但不一定可以找到一個(gè)但不一定可以找到一個(gè)與之靜止的物體與之靜止的物體人坐在漂流而下的竹筏上，人相對(duì)于竹筏是靜止的人坐在漂流而下的竹筏上，人相對(duì)于竹筏是靜止的, ,但但相對(duì)于岸邊卻是運(yùn)動(dòng)的相對(duì)于岸邊卻是運(yùn)動(dòng)的, ,若人在上面走動(dòng)若人在上面走動(dòng)

19、, ,那么人相對(duì)于那么人相對(duì)于竹筏和岸邊都是運(yùn)動(dòng)的竹筏和岸邊都是運(yùn)動(dòng)的, ,沒(méi)有與之相靜止的沒(méi)有與之相靜止的( (其它物體暫其它物體暫且不考慮時(shí)沒(méi)有且不考慮時(shí)沒(méi)有, ,考慮時(shí)具體情況具體分析考慮時(shí)具體情況具體分析) ) 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性包括三層含義：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性包括三層含義：（1 1）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的 （2 2）靜止是相對(duì)的）靜止是相對(duì)的 （3 3）對(duì)運(yùn)動(dòng)）對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)的的描述是相對(duì)的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法 生活中我們用兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的生活中我們用兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢：快慢： 一是在一是在_ _時(shí)間時(shí)間相同時(shí)相同時(shí), ,比較路程比較路程

20、, ,哪個(gè)物哪個(gè)物體的路程越長(zhǎng)體的路程越長(zhǎng), ,運(yùn)動(dòng)就越快運(yùn)動(dòng)就越快; ; 二是在二是在_ _路程路程_ _相同時(shí)相同時(shí), ,比較時(shí)間比較時(shí)間, ,哪個(gè)物哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短體運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短, ,則物體運(yùn)動(dòng)就越快則物體運(yùn)動(dòng)就越快. . 第二種方法人們用起來(lái)不習(xí)慣第二種方法人們用起來(lái)不習(xí)慣, ,故物理故物理上用第一種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢上用第一種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢, ,所以所以提出了速度這個(gè)物理量提出了速度這個(gè)物理量. . 例：例：百米運(yùn)動(dòng)員比賽，觀眾看誰(shuí)跑的快百米運(yùn)動(dòng)員比賽，觀眾看誰(shuí)跑的快用的是相同時(shí)間比較路程，裁判看是相同路用的是相同時(shí)間比較路程，裁判看是相同路程比較時(shí)間。程比較時(shí)間。

21、勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)1 1、定義：、定義： 叫叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng). .2 2、特點(diǎn)：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中、特點(diǎn)：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中, ,任任何一段路程和任何一段時(shí)間內(nèi)的何一段路程和任何一段時(shí)間內(nèi)的速度都速度都_ _ ，通過(guò)的路線是，通過(guò)的路線是 。 即速度是一個(gè)即速度是一個(gè) , ,它不隨時(shí)間它不隨時(shí)間和路程的變化而變化和路程的變化而變化. .3 3、計(jì)算速度的公式為、計(jì)算速度的公式為 。 勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)1 1、定義：、定義：物體沿著直線且快慢不物體沿著直線且快慢不變的運(yùn)動(dòng)變的運(yùn)動(dòng)_ _ _叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng). .2 2、特點(diǎn)：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中、特點(diǎn)：在勻速直線

22、運(yùn)動(dòng)中, ,任任何一段路程和任何一段時(shí)間內(nèi)的何一段路程和任何一段時(shí)間內(nèi)的速度都速度都_ _相等相等，通過(guò)的路線是，通過(guò)的路線是直的直的。 即速度是一個(gè)即速度是一個(gè)定值定值_,_,它不隨時(shí)它不隨時(shí)間和路程的變化而變化間和路程的變化而變化. .3 3、計(jì)算速度的公式為、計(jì)算速度的公式為_ _v=s/t_v=s/t_?！緦?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】V=s/t【實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材】斜面斜面 木塊木塊 小車小車 刻度尺刻度尺 停表停表金屬片金屬片（作用：準(zhǔn)確的測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間）（作用：準(zhǔn)確的測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間） 第四節(jié)第四節(jié) 測(cè)平均速度測(cè)平均速度S1【實(shí)驗(yàn)步驟】【實(shí)驗(yàn)步驟】t1 1.1.使斜面保持使斜面保持一定一定的

23、坡度，把小車放在斜的坡度，把小車放在斜面頂端，面頂端，金屬片金屬片放在斜面的底端，測(cè)出小車放在斜面的底端，測(cè)出小車將通過(guò)的路程將通過(guò)的路程s s1 1。 2.2.測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金金屬片屬片的時(shí)間的時(shí)間t t1 1?！静襟E】【步驟】3.根據(jù)測(cè)得的根據(jù)測(cè)得的S1和和t1算出小車通過(guò)斜算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度面全程的平均速度v1。S1S2金屬擋板金屬擋板t2t1 4.4.將將金屬片金屬片移至移至S S1 1的中點(diǎn)，測(cè)出的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過(guò)斜面上半段路小車從斜面頂點(diǎn)滑過(guò)斜面上半段路程程S S2 2所用的時(shí)間所用的時(shí)間t t2 2，算出小車通

24、過(guò)算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度上半段路程的平均速度v v2 2。S1S2金屬擋板金屬擋板s3t3t2t1 5.5.通過(guò)計(jì)算通過(guò)計(jì)算下半段路程下半段路程S S3 3= S= S1 1-S -S2 2和和下半段時(shí)間下半段時(shí)間t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小車通過(guò)下半段路程的平均速算出小車通過(guò)下半段路程的平均速度度v v3 3?！驹O(shè)計(jì)表格】【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) 路路 程程(m)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=

25、S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) 路路 程程(m)（3 ）小車沿斜面下滑的速度變化情況）小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？整個(gè)路程和上半段路程的速是怎樣的？整個(gè)路程和上半段路程的速度相同嗎？度相同嗎？【分析與論證】【分析與論證】小車沿斜面下滑的小車沿斜面下滑的速度越來(lái)越大速度越來(lái)越大, ,說(shuō)說(shuō)明小車沿斜面下滑明小車沿斜面下滑運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快。整個(gè)路程比上半段路程的速度整個(gè)路程比上半段路程的速度大大 為什么說(shuō)到物體的平均速度為什么說(shuō)到物體的平均速度時(shí)，一定要指明是哪段路程上的平均時(shí)，一定要指明是哪段路程上的平均速度？速度？答：不

26、同路段上的平均速度一般不同。答：不同路段上的平均速度一般不同。注意：注意： 怎樣理解變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度怎樣理解變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度 做變速運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度大小隨時(shí)做變速運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度大小隨時(shí)間不斷變化，因此，要精確地描述作變速間不斷變化，因此，要精確地描述作變速運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，應(yīng)將它每個(gè)時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，應(yīng)將它每個(gè)時(shí)刻的速度大小和方向都表示出來(lái)，這就比較麻速度大小和方向都表示出來(lái)，這就比較麻煩，有時(shí)為了粗略地表示作變速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)煩，有時(shí)為了粗略地表示作變速運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)快慢，可以把它當(dāng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處動(dòng)快慢，可以把它當(dāng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理，也就用表示它的運(yùn)動(dòng)快慢，這個(gè)速

27、度理，也就用表示它的運(yùn)動(dòng)快慢，這個(gè)速度叫做變速直線運(yùn)動(dòng)的叫做變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度平均速度。 圖像問(wèn)題圖像問(wèn)題 通過(guò)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，描述物體的運(yùn)動(dòng)狀通過(guò)路程隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)態(tài), ,提高圖像分析能力提高圖像分析能力. . 下列物體圖像說(shuō)明了物體怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下列物體圖像說(shuō)明了物體怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)t(s)(a)0V(m/s)(b)t (s)S (m)00V (m/s)(c)t(s)0t(s)(d)S(m)A A 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)B B 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)C C 物體做加速直線運(yùn)動(dòng)物體做加速直線運(yùn)動(dòng)D D 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)物體處于

28、靜止?fàn)顟B(tài)試比較試比較a、b的速度大小的速度大小騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)騎車者和跑步者都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)騎車者的速度比跑步者速度快騎車者的速度比跑步者速度快 如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息路程與時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有：有：示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；示例：信息一，他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；信息二：信息二： ；信息三：信息三： ； 課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程

29、和時(shí)間的關(guān)系如圖訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）A A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C C前前2s2s內(nèi)，小明跑得較快內(nèi)，小明跑得較快 D D全程中，兩人跑步的平均速度相同全程中，兩人跑步的平均速度相同D 過(guò)橋（山洞、隧道等）問(wèn)題過(guò)橋（山洞、隧道等）問(wèn)題 一列長(zhǎng)一列長(zhǎng) 360 m360 m的火車，勻速通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)的火車，勻速通過(guò)一個(gè)長(zhǎng) 1800 m1800 m的隧道，的隧道，如果該火車的時(shí)速是如果該火車的時(shí)速是 54km/h ,54km/h ,請(qǐng)問(wèn)：（請(qǐng)

30、問(wèn)：（1 1）火車通過(guò)隧道需）火車通過(guò)隧道需要多少時(shí)間？要多少時(shí)間？ 關(guān)鍵：關(guān)鍵：S=S橋橋+S車車 追擊問(wèn)題追擊問(wèn)題 在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h6km/h的速度從總部出發(fā)的速度從總部出發(fā)2h2h后，總后，總部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知。摩托車以部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知。摩托車以66km/h66km/h的速度行的速度行駛，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可追上學(xué)生？駛，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間可追上學(xué)生？ 關(guān)鍵：關(guān)鍵：t=sv1-v2 相遇問(wèn)題相遇問(wèn)題 甲乙兩人相距甲乙兩人相距100100米，兩人相向而行，甲的速度是米，兩人相向而行，甲的速度是5 5米米/ /秒，乙秒，乙的速度是的速度是3 3米米

31、/ /秒，則需多少時(shí)間才能相遇？秒，則需多少時(shí)間才能相遇？ 比值問(wèn)題比值問(wèn)題 甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為甲乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們通過(guò)的路程之比為3 3：2 2，所用時(shí)間之比是所用時(shí)間之比是2 2：3 3，則速度之比為（，則速度之比為（ ） A.9A.9：4 B.44 B.4：9 9 C.1 C.1：1 D.31 D.3：2 2簡(jiǎn)單方法：簡(jiǎn)單方法： 回聲類回聲類例例 一輪船為了測(cè)海底深度，由聲吶發(fā)出聲音，一輪船為了測(cè)海底深度，由聲吶發(fā)出聲音，4s4s后收到回聲，后收到回聲，試問(wèn)海底的深度？聲音在海水中的傳播速度為試問(wèn)海底的深度？聲音在海水中的傳播速度為1500m/s15

32、00m/s 關(guān)鍵：關(guān)鍵： 2s=vt2s=vt關(guān)鍵關(guān)鍵: : t=sv1+v2A 1 .小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖程表盤如圖10甲所示甲所示.此時(shí)汽車的行駛速度此時(shí)汽車的行駛速度為為 .汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后，表盤的示數(shù)汽車行駛了半個(gè)小時(shí)后，表盤的示數(shù)如圖如圖10乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛的平均速度為均速度為 .2詩(shī)人常用語(yǔ)言的韻律和意境描述物體的詩(shī)人常用語(yǔ)言的韻律和意境描述物體的運(yùn)動(dòng)圖運(yùn)動(dòng)圖9所示是一首描述所示是一首描述“云云

33、”和和“月月”運(yùn)動(dòng)的詩(shī)，之所以對(duì)這個(gè)現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)的詩(shī)，之所以對(duì)這個(gè)現(xiàn)象“難意會(huì)難意會(huì)”，是因?yàn)槭且驗(yàn)?3、放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身、放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過(guò)，如圖所示司機(jī)說(shuō)旁疾馳而過(guò)，如圖所示司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)你沒(méi)動(dòng)”是選定了是選定了汽車汽車為參照物；小紅說(shuō)為參照物；小紅說(shuō)“車真快車真快”是選定了是選定了地面地面為參照物為參照物 4、某城市中心路段汽車限速為、某城市中心路段汽車限速為40kmh一位女士因一位女士因開車超速被警察罰款，警察說(shuō)女士剛才你的車速超過(guò)了開車超速被警察罰款，警察說(shuō)女士剛才你的車速超過(guò)了60公里每時(shí)，女士說(shuō)先生這是不可能的，我剛

34、才只開了公里每時(shí)，女士說(shuō)先生這是不可能的，我剛才只開了7分鐘，還不到分鐘，還不到1小時(shí)，怎么可能走小時(shí)，怎么可能走60公里呢？真是天大的公里呢？真是天大的笑話。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士笑話。請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因解釋被罰款的原因3、17“五五一一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車到煙節(jié)期間，小麗隨父母乘車到煙臺(tái)探望爺爺和奶奶他們?cè)缭邕M(jìn)站上了車，小麗臺(tái)探望爺爺和奶奶他們?cè)缭邕M(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車上坐著王老師，正準(zhǔn)備下側(cè)臉望去，對(duì)面的客車上坐著王老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí)，她感覺自己乘坐的客車開動(dòng)車跟老師打招呼時(shí)，她感覺自己乘坐的客車開

35、動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法可不大一會(huì)，了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法可不大一會(huì)，王老師乘坐的客車離開了車站，而她自己乘坐的王老師乘坐的客車離開了車站，而她自己乘坐的客車卻沒(méi)有動(dòng)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了客車卻沒(méi)有動(dòng)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以是以 為參照物她認(rèn)為自己乘坐的客車沒(méi)為參照物她認(rèn)為自己乘坐的客車沒(méi)有開動(dòng)是以有開動(dòng)是以 為參照物。為參照物。 機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)和靜止，貴在選參照，運(yùn)動(dòng)和靜止，貴在選參照，快慢和方向，相同是靜止快慢和方向，相同是靜止“物體有慣性，慣性是屬性，物體有慣性，慣性是屬性，大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜大小看質(zhì)量，不論動(dòng)與靜平均速度計(jì)算平均速度計(jì)算運(yùn)動(dòng)路線示意圖，運(yùn)動(dòng)問(wèn)題更分明；運(yùn)動(dòng)路線示意圖，運(yùn)動(dòng)問(wèn)題更分明；過(guò)橋、穿洞要記清，橋長(zhǎng)車長(zhǎng)為路程；過(guò)橋、穿洞要記清，橋長(zhǎng)車長(zhǎng)為路程； 相遇、追擊有訣竅，找好路程列方程；相遇、追擊有訣竅，找好路程列方程；回聲激光來(lái)測(cè)距，距離兩倍是路程?；芈暭す鈦?lái)測(cè)距，距離兩倍是路程。