江蘇省高三語(yǔ)文一輪 第二編 專題二課件

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1、專題二專題二字字形形2011年江蘇年江蘇考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定：識(shí)記并正確規(guī)定：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。包含如下信息：書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。包含如下信息：(1) “現(xiàn)代現(xiàn)代”二字明確說(shuō)明不考古漢語(yǔ)中的通假二字明確說(shuō)明不考古漢語(yǔ)中的通假字、異體字等特殊字形。字、異體字等特殊字形。(2)“常用常用”二字限二字限定了考查的范圍，以定了考查的范圍，以3 500個(gè)常用字和個(gè)常用字和1 000個(gè)個(gè)次常用字為主，考查常見字、常用字和常混次常用字為主，考查常見字、常用字和常混字，一般不會(huì)超出此范圍，若超出這個(gè)范圍，字，一般不會(huì)超出此范圍，若超出這個(gè)范圍，一般應(yīng)是教材上出現(xiàn)的字。一般應(yīng)是教材上出現(xiàn)的字。從

2、近幾年高考命題情況來(lái)看，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：從近幾年高考命題情況來(lái)看，主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)命題聚焦命題聚焦于于“常用常用”及及“規(guī)范規(guī)范”，著眼于，著眼于“識(shí)記識(shí)記”及及“正確書寫正確書寫”。 (2)字形考查題主要以客觀選擇題的形式出現(xiàn)；為了盡量縮短試字形考查題主要以客觀選擇題的形式出現(xiàn)；為了盡量縮短試卷長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)采取字音字形綜合考查的形式，對(duì)此考生在復(fù)卷長(zhǎng)度，有時(shí)會(huì)采取字音字形綜合考查的形式，對(duì)此考生在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)特別關(guān)注。習(xí)備考中應(yīng)特別關(guān)注。1. (2009浙江卷浙江卷)下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

3、增目前，出口疲軟，消費(fèi)低迷，種種手段難以有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各長(zhǎng)，而固定資產(chǎn)投資卻可以產(chǎn)生立桿見影的效果，因而成為各方關(guān)注的焦點(diǎn)。方關(guān)注的焦點(diǎn)。B邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正邀請(qǐng)企業(yè)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行梳理和把脈，有助于糾正大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后大學(xué)生的一些偏面認(rèn)識(shí)，彌補(bǔ)他們經(jīng)驗(yàn)匱乏的缺陷，對(duì)其日后成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。成功創(chuàng)業(yè)大有裨益。 C橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振橫濱世乒賽落下帷幕，中國(guó)隊(duì)囊括了單項(xiàng)金銀牌，國(guó)人振奮之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)奮

4、之余心生感慨：我們的表現(xiàn)固然可以贏得世界敬佩，卻易導(dǎo)致球賽精彩不再。致球賽精彩不再。D這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，這個(gè)民間廣為流傳的故事，情節(jié)跌宕起伏，想象空間很大，如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起如果有人感興趣，足可以把它改編為一部懸念叢生、高潮疊起的電視連續(xù)劇。的電視連續(xù)劇。解析：解析：本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形的能力，能力層級(jí)為本題考查現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形的能力，能力層級(jí)為A級(jí)。級(jí)。A.“立立桿見影桿見影”“立竿見影立竿見影”；B.“偏面偏面”“片面片面”； D“高潮疊高潮疊起起”“高潮迭起高潮迭起”。本題考查的是由同音字、形近字造成的易錯(cuò)現(xiàn)。本題考查

5、的是由同音字、形近字造成的易錯(cuò)現(xiàn)象，在識(shí)別時(shí)注意以義辨形象，在識(shí)別時(shí)注意以義辨形(如如A項(xiàng)項(xiàng)“立竿見影立竿見影”的的“竿竿”是是“竹竿竹竿”的意思，而不是的意思，而不是“樹桿樹桿”的意思的意思)、以音辨形、以音辨形(如如B項(xiàng)的項(xiàng)的“偏面偏面”讀音讀音應(yīng)當(dāng)是應(yīng)當(dāng)是“pin”而不是而不是“pin”可以判定應(yīng)當(dāng)寫作可以判定應(yīng)當(dāng)寫作“片面片面”)。對(duì)于。對(duì)于其中的近音、近義字則需要多角度辨析其中的近音、近義字則需要多角度辨析(如如D項(xiàng)項(xiàng)“高潮迭起高潮迭起”的的“迭迭”是是“履，連著履，連著”的意思，的意思，“疊疊”是是“重復(fù)地堆，積累重復(fù)地堆，積累”的意思，二字的意思，二字字義相近字義相近)。答案：答

6、案：C2(2010山東卷山東卷)下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A依稀依稀 膨漲膨漲 戈壁灘戈壁灘 云蒸霞蔚云蒸霞蔚B涵蓋涵蓋 陰霾陰霾 捉謎藏捉謎藏 烘云托月烘云托月C貽誤貽誤 甬道甬道 交誼舞交誼舞 寥若晨星寥若晨星D吆喝吆喝 緒論緒論 擦邊球擦邊球 名門旺族名門旺族解析：解析：本題重點(diǎn)考查容易混淆的同音字和形本題重點(diǎn)考查容易混淆的同音字和形近字。近字。A項(xiàng)中的項(xiàng)中的“膨漲膨漲”指物體的體積增大，泛指物體的體積增大，泛指事物的擴(kuò)大或增長(zhǎng)，與水無(wú)關(guān)，故指事物的擴(kuò)大或增長(zhǎng)，與水無(wú)關(guān)，故“漲漲”應(yīng)應(yīng)為為“脹脹”。B項(xiàng)中的項(xiàng)中的“捉謎藏捉謎藏”意為蒙目相捉或意為蒙目

7、相捉或?qū)ふ叶悴卣叩挠螒颍扔餮孕泄室馐谷穗y以捉尋找躲藏者的游戲，比喻言行故意使人難以捉摸，不是謎語(yǔ)，而是重點(diǎn)在于讓人尋找，故摸，不是謎語(yǔ)，而是重點(diǎn)在于讓人尋找，故“謎謎”應(yīng)為應(yīng)為“迷迷”。D項(xiàng)中的項(xiàng)中的“名門旺族名門旺族”指高指高貴的、地位顯要的家庭或有特權(quán)的家族，貴的、地位顯要的家庭或有特權(quán)的家族，“望望”指有聲望，不是興旺，故指有聲望，不是興旺，故“旺旺”應(yīng)為應(yīng)為 “望望”。答案：答案：C解析：解析：A鞠鞠掬；掬；B.“纖纖”讀讀xin；D.肩肩奸。奸。答案：答案：C4(2010江西卷江西卷)下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是()A風(fēng)靡風(fēng)靡 吻頸之交吻頸之交 自詡

8、自詡 一籌莫展一籌莫展B寒磣寒磣 禮尚往來(lái)禮尚往來(lái) 償試償試 殺一儆百殺一儆百C端倪端倪 改弦更章改弦更章 虐殺虐殺 原形畢露原形畢露D肆意肆意 淋漓盡致淋漓盡致 編撰編撰 理屈詞窮理屈詞窮解析：解析：A吻吻(刎刎)頸之交：刎頸，割脖子；交，交情，友誼。比頸之交：刎頸，割脖子；交，交情，友誼。比喻可以同生死、共患難喻可以同生死、共患難的朋友。的朋友。B.償償(嘗嘗)試：試一試；試驗(yàn)；試探。試：試一試；試驗(yàn)；試探。C.改弦更章改弦更章(張張)：更，改換；張，給樂器上：更，改換；張，給樂器上弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。弦。改換、調(diào)整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。比

9、喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。答案：答案：D同音字，就是讀音相同同音字，就是讀音相同(相近相近)的字。可以分為三種類型。的字?？梢苑譃槿N類型。1音同形異字音同形異字漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，漢字是表意字，不是表音字，相同讀音的字在意義上是不同的，不根據(jù)意義而想當(dāng)然地根據(jù)同音不根據(jù)意義而想當(dāng)然地根據(jù)同音(特別是有一些別字從意義上特別是有一些別字從意義上似乎也能說(shuō)得通似乎也能說(shuō)得通)而寫別字的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。而寫別字的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。如：如：“禮上禮上(尚尚)往來(lái)往來(lái)”“”“窮形盡象窮形盡象(相相)”“”“人才倍人才倍(輩輩)出出”“”“談?wù)勑︼L(fēng)聲笑風(fēng)聲(生生)”“”“原

10、形必原形必(畢畢)露露”“”“迫不急迫不急(及及)待待”“”“變換變換(幻幻)無(wú)無(wú)窮窮”“”“直接直接(截截)了當(dāng)了當(dāng)”“”“察顏察顏(言言)觀色觀色”“”“既往不究既往不究(咎咎)”“”“相相輔相承輔相承(成成)”中的別字均為同音別字中的別字均為同音別字(括號(hào)內(nèi)為正確寫法括號(hào)內(nèi)為正確寫法)。音同或音近而字形不同的詞語(yǔ)在使用中最容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，命題選用音同或音近而字形不同的詞語(yǔ)在使用中最容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，命題選用這樣的字最具有迷惑性。這樣的字最具有迷惑性。2音同形似字音同形似字漢語(yǔ)中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這和現(xiàn)代漢語(yǔ)有大量的漢語(yǔ)中很多字不僅音同，而且形也極為相似，這和現(xiàn)代漢語(yǔ)有大量的

11、形聲字有關(guān)。這些字音同形似，極易混淆。如：形聲字有關(guān)。這些字音同形似，極易混淆。如：“弛弛”和和“馳馳”，“蓬蓬”和和“篷篷”，“籍籍”和和“藉藉”，“騖騖”和和“鶩鶩”，“梁梁”和和“粱粱”等。等?！咎貏e提示特別提示】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年高考中因音、形相近致?lián)煌耆y(tǒng)計(jì)，近五年高考中因音、形相近致誤的錯(cuò)例就有誤的錯(cuò)例就有29例。如：裝禎例。如：裝禎(幀幀)、通諜、通諜(牒牒)、褻黷、褻黷(瀆瀆)、一張、一張一馳一馳(弛弛)、味同嚼臘、味同嚼臘(蠟蠟)、嘻、嘻(嬉嬉)笑怒罵、姆笑怒罵、姆(拇拇)指、痙孿指、痙孿(攣攣)、嬌嬌(矯矯)揉造作等都屬于這種情況揉造作等都屬于這種情況(其中括號(hào)內(nèi)為正確

12、寫法其中括號(hào)內(nèi)為正確寫法)。3音同義近字音同義近字這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時(shí)極易出這類字的數(shù)量不是很多，但在判斷時(shí)極易出現(xiàn)錯(cuò)誤。如：現(xiàn)錯(cuò)誤。如：“水蒸氣水蒸氣”誤寫成誤寫成“水蒸汽水蒸汽”，“銷毀銷毀”誤寫成誤寫成“消毀消毀”，“驕陽(yáng)驕陽(yáng)”誤寫成誤寫成“嬌陽(yáng)嬌陽(yáng)”，“無(wú)精打采無(wú)精打采”誤寫成誤寫成“無(wú)精打彩無(wú)精打彩”。解析：解析：本題重點(diǎn)考查常見同音字的字形。本題重點(diǎn)考查常見同音字的字形。A項(xiàng)項(xiàng)“腥紅腥紅”應(yīng)為應(yīng)為“猩紅猩紅”；B項(xiàng)項(xiàng)“兩全齊美兩全齊美”應(yīng)為應(yīng)為“兩全其美兩全其美”；C項(xiàng)項(xiàng)“挖墻挖墻角角”應(yīng)為應(yīng)為“挖墻腳挖墻腳”。答案：答案：DC初春，周圍的一切在閃爍，在融化，大地蒸騰起

13、熱氣，云初春，周圍的一切在閃爍，在融化，大地蒸騰起熱氣，云雀安詳?shù)伉Q囀著雀安詳?shù)伉Q囀著呼吸著凜冽、砭骨的空氣，融雪炫目的反呼吸著凜冽、砭骨的空氣，融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛。光使我不由自主地瞇起眼睛。D世人僅以滄海一粟之身，卻能精騖八級(jí)，心游萬(wàn)仞，領(lǐng)略世人僅以滄海一粟之身，卻能精騖八級(jí)，心游萬(wàn)仞，領(lǐng)略茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美，這是何等的境界！茫茫宇宙與紛繁人世的壯麗之美，這是何等的境界！解析：解析：A項(xiàng)中，微言大意項(xiàng)中，微言大意微言大義；微言大義；B項(xiàng)中，緲項(xiàng)中，緲渺；渺；D項(xiàng)中，項(xiàng)中，紛繁人世紛繁人世紛繁人事。本題重點(diǎn)考查同音字的字形辨析，辨別識(shí)記紛繁人事。本題重點(diǎn)考查同音字的

14、字形辨析，辨別識(shí)記這樣一類詞語(yǔ)的字形一定要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)理解詞義進(jìn)行識(shí)記，這樣一類詞語(yǔ)的字形一定要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)理解詞義進(jìn)行識(shí)記，如如“微言大義微言大義”的意思是的意思是“含蓄微妙的言語(yǔ)，精深切要的義理含蓄微妙的言語(yǔ)，精深切要的義理”。微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話。大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。微言：精當(dāng)而含義深遠(yuǎn)的話。大義：本指經(jīng)書的要義，后指大道理。包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。由此可以推斷書寫為包含在精微語(yǔ)言里的深刻的道理。由此可以推斷書寫為“微言大意微言大意”是不正確的。是不正確的。答案：答案：C同音字是漢語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，是造成錯(cuò)別字的主要原因，同時(shí)同同音字是漢語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，是造成錯(cuò)

15、別字的主要原因，同時(shí)同音字的數(shù)量又比較大，是復(fù)習(xí)備考中的一個(gè)令眾多考生頭痛的音字的數(shù)量又比較大，是復(fù)習(xí)備考中的一個(gè)令眾多考生頭痛的難點(diǎn)，各位學(xué)子在復(fù)習(xí)備考中可以從以下兩個(gè)方面來(lái)輕松識(shí)記：難點(diǎn)，各位學(xué)子在復(fù)習(xí)備考中可以從以下兩個(gè)方面來(lái)輕松識(shí)記：1據(jù)義定形從字義的角度來(lái)防止誤寫。如，勵(lì)：勸勉的意思，如勉勵(lì)、據(jù)義定形從字義的角度來(lái)防止誤寫。如，勵(lì)：勸勉的意思，如勉勵(lì)、勵(lì)精圖治。歷：經(jīng)過(guò)，如，歷練。礪，磨刀石，如磨礪、砥礪。厲：勵(lì)精圖治。歷：經(jīng)過(guò)，如，歷練。礪，磨刀石，如磨礪、砥礪。厲：使鋒利，如厲兵秣馬、再接再厲；嚴(yán)格，如厲行節(jié)約；嚴(yán)肅，使鋒利，如厲兵秣馬、再接再厲；嚴(yán)格，如厲行節(jié)約；嚴(yán)肅，如正言厲

16、色。再如，如正言厲色。再如，“禮上往來(lái)禮上往來(lái)”應(yīng)為應(yīng)為“禮尚往來(lái)禮尚往來(lái)”，因?yàn)?，因?yàn)椤吧猩小笔鞘恰俺缟谐缟小敝?。之意?！岸Y尚往來(lái)禮尚往來(lái)”的意思是的意思是“在禮節(jié)上講究有來(lái)有往在禮節(jié)上講究有來(lái)有往”。“人才倍出人才倍出”許多同學(xué)都誤以為是正確的，從意思上似乎可解釋為許多同學(xué)都誤以為是正確的，從意思上似乎可解釋為“人才加倍地出現(xiàn)人才加倍地出現(xiàn)”，殊不知應(yīng)為，殊不知應(yīng)為“輩出輩出”，即指人才一批一批地連，即指人才一批一批地連續(xù)出現(xiàn)。續(xù)出現(xiàn)。“察顏觀色察顏觀色”應(yīng)為應(yīng)為“察言觀色察言觀色”，“言言”指言語(yǔ)，指言語(yǔ)，“色色”指臉色。指臉色?！安煅杂^色察言觀色”是指觀察言語(yǔ)臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。是

17、指觀察言語(yǔ)臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。2著眼位置，對(duì)稱辨形。對(duì)稱性是現(xiàn)代漢語(yǔ)中許多詞語(yǔ)的特著眼位置，對(duì)稱辨形。對(duì)稱性是現(xiàn)代漢語(yǔ)中許多詞語(yǔ)的特征之一，據(jù)此，考生可以推斷這類短語(yǔ)中是否有誤寫的字。例征之一，據(jù)此，考生可以推斷這類短語(yǔ)中是否有誤寫的字。例如，判斷如，判斷“伶牙利齒伶牙利齒”的書寫是否正確，可根據(jù)的書寫是否正確，可根據(jù)“伶俐伶俐”的對(duì)的對(duì)稱特點(diǎn)推知其應(yīng)為稱特點(diǎn)推知其應(yīng)為“伶牙俐齒伶牙俐齒”；再如，；再如，“山青水秀山青水秀”，根據(jù)，根據(jù)“清秀清秀”的對(duì)稱特點(diǎn)，可判斷其字形有誤，應(yīng)為的對(duì)稱特點(diǎn)，可判斷其字形有誤，應(yīng)為“山清水秀山清水秀”。當(dāng)然，這只是一般規(guī)律，不排除有個(gè)別短語(yǔ)不能依此推斷的可當(dāng)

18、然，這只是一般規(guī)律，不排除有個(gè)別短語(yǔ)不能依此推斷的可能性。能性。1下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是()A勘誤勘誤 明信片明信片 重巒迭嶂重巒迭嶂 再接再厲再接再厲B文身文身 挖墻角挖墻角 懸梁刺股懸梁刺股 計(jì)日成功計(jì)日成功C湊合湊合 水蒸氣水蒸氣 犄角之勢(shì)犄角之勢(shì) 平心而論平心而論D簡(jiǎn)練簡(jiǎn)練 哈密瓜哈密瓜 一如繼往一如繼往 三緘其口三緘其口解析：解析：本題主要考查同音字。辨析同音字的字形正誤，應(yīng)掌握本題主要考查同音字。辨析同音字的字形正誤，應(yīng)掌握“化化難為易難為易”的各種技法。例如，根據(jù)的各種技法。例如，根據(jù)“著眼位置，對(duì)稱辨形著眼位置，對(duì)稱辨形”法，考生法，考生可

19、以判斷可以判斷“重巒迭嶂重巒迭嶂”字形有誤，因?yàn)楦鶕?jù)字形有誤，因?yàn)楦鶕?jù)“重疊重疊”的對(duì)稱特點(diǎn)可推的對(duì)稱特點(diǎn)可推知其應(yīng)為知其應(yīng)為“重巒疊嶂重巒疊嶂”；再如，根據(jù)；再如，根據(jù)“斟酌字義，據(jù)義辨形斟酌字義，據(jù)義辨形”法，考法，考生可以判斷生可以判斷“計(jì)日成功計(jì)日成功”應(yīng)為應(yīng)為“計(jì)日程功計(jì)日程功”，因?yàn)?，因?yàn)椤坝?jì)日程功計(jì)日程功”意為意為可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功，可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度，形容在較短期間就可以成功，“程程”意為估意為估量、衡量。量、衡量。A項(xiàng)，項(xiàng)，“重巒迭嶂重巒迭嶂”應(yīng)為應(yīng)為“重巒疊嶂重巒疊嶂”；B項(xiàng)，項(xiàng)，“挖墻角挖墻角”應(yīng)應(yīng)為為“挖墻腳挖墻腳”，“計(jì)日成功計(jì)日成功”應(yīng)

20、為應(yīng)為“計(jì)日程功計(jì)日程功”；C項(xiàng)，項(xiàng)，“犄犄角之勢(shì)角之勢(shì)”應(yīng)為應(yīng)為“掎角之勢(shì)掎角之勢(shì)”；D項(xiàng)，項(xiàng)，“一如繼往一如繼往”應(yīng)為應(yīng)為“一如一如既往既往”。答案：答案：B2下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是下列詞語(yǔ)中，錯(cuò)別字最多的一組是()A坐陣坐陣 臨摹臨摹 發(fā)貼子發(fā)貼子 聲名雀起聲名雀起B(yǎng)寒喧寒喧 切磋切磋 拌腳石拌腳石 人才倍出人才倍出C脈搏脈搏 渲泄渲泄 大姆指大姆指 一諾千斤一諾千斤D撕打撕打 裝璜裝璜 侯車室侯車室 顛仆不破顛仆不破解析：解析：本題重點(diǎn)考查同音字。本題重點(diǎn)考查同音字。D.撕撕廝，璜廝，璜潢，侯潢，侯候，候，仆仆撲。撲。A.陣陣鎮(zhèn)，貼鎮(zhèn)，貼帖，雀帖，雀鵲。鵲。B.喧喧暄，拌暄，拌

21、絆，絆，倍倍輩。輩。C.渲渲宣，姆宣，姆拇，斤拇，斤金。金。答案：答案：D3下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A漁船漁船 水蒸汽水蒸汽 日臻完善日臻完善 紈绔習(xí)氣紈绔習(xí)氣B坐鎮(zhèn)坐鎮(zhèn) 掉書袋掉書袋 孤掌難鳴孤掌難鳴 殛鯀用禹殛鯀用禹C譽(yù)寫譽(yù)寫 挖墻腳挖墻腳 韜光養(yǎng)晦韜光養(yǎng)晦 和言悅色和言悅色D腰斬腰斬 緊箍咒緊箍咒 禍起蕭墻禍起蕭墻 獎(jiǎng)腋后進(jìn)獎(jiǎng)腋后進(jìn)解析：解析：本題重點(diǎn)考查同音字。本題重點(diǎn)考查同音字。A項(xiàng)中項(xiàng)中“汽汽”應(yīng)為應(yīng)為“氣氣”；C項(xiàng)項(xiàng)“譽(yù)譽(yù)”應(yīng)為應(yīng)為“謄謄”，“言言”應(yīng)為應(yīng)為“顏顏”；D項(xiàng)中項(xiàng)中“腋腋”應(yīng)為應(yīng)為“掖掖”。答案：答案：B4下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組

22、是下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A掣肘掣肘 漁船漁船 實(shí)名制實(shí)名制 一著不慎，滿盤皆輸一著不慎，滿盤皆輸B通牒通牒 安詳安詳 冷不防冷不防 萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)C坐陣坐陣 服帖服帖 忘年交忘年交 瓜熟蒂落，水到渠成瓜熟蒂落，水到渠成D振撼振撼 整飭整飭 煞風(fēng)景煞風(fēng)景 嬉笑怒罵，皆成文章嬉笑怒罵，皆成文章解析：解析：本題重點(diǎn)考查同音字。本題重點(diǎn)考查同音字。B項(xiàng)項(xiàng)“萬(wàn)事具備萬(wàn)事具備”應(yīng)為應(yīng)為“萬(wàn)事萬(wàn)事俱備俱備”；C項(xiàng)項(xiàng)“坐陣坐陣”應(yīng)為應(yīng)為“坐鎮(zhèn)坐鎮(zhèn)”；D項(xiàng)項(xiàng)“振撼振撼”應(yīng)為應(yīng)為“震震撼撼”。答案：答案：A形近字簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是形狀相似、意義不同的字，如形近字簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是形狀相似、意義

23、不同的字，如“瘁、萃、瘁、萃、粹粹”“”“祟、崇祟、崇”“”“嬌、驕嬌、驕”等。具體可分為兩類：等。具體可分為兩類：1形近音異字形近音異字即形狀相似，但讀音不同的字。這類字因形狀十分相似，平時(shí)不即形狀相似，但讀音不同的字。這類字因形狀十分相似，平時(shí)不注意辨別，書寫時(shí)不細(xì)心，都容易出錯(cuò)，因而成為高考命題的熱注意辨別，書寫時(shí)不細(xì)心，都容易出錯(cuò)，因而成為高考命題的熱點(diǎn)。這類字造成錯(cuò)別字的原因之一是筆畫錯(cuò)誤，點(diǎn)。這類字造成錯(cuò)別字的原因之一是筆畫錯(cuò)誤，“戊戍變法戊戍變法”中中的的“戍戍”應(yīng)為應(yīng)為“戌戌”，“戌守邊疆戌守邊疆”中的中的“戌戌”應(yīng)為應(yīng)為“戍戍”；原；原因之二是偏旁錯(cuò)誤，如因之二是偏旁錯(cuò)誤，如

24、“滄海一栗滄海一栗”應(yīng)為應(yīng)為“滄海一粟滄海一粟”，“膾灸膾灸人口人口”應(yīng)為應(yīng)為“膾炙人口膾炙人口”。要區(qū)別形近音異字，就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題和書寫時(shí)仔細(xì)認(rèn)要區(qū)別形近音異字，就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題和書寫時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，比較細(xì)微差別，注意糾正讀寫中馬虎大意的毛病，養(yǎng)成正真，比較細(xì)微差別，注意糾正讀寫中馬虎大意的毛病，養(yǎng)成正確讀寫漢字的習(xí)慣。要注意以讀音的不同來(lái)辨別字形的正誤。確讀寫漢字的習(xí)慣。要注意以讀音的不同來(lái)辨別字形的正誤。2形近音同字形近音同字與上面情況有交叉現(xiàn)象，上面主要說(shuō)音異，這里主要強(qiáng)調(diào)音同。與上面情況有交叉現(xiàn)象，上面主要說(shuō)音異，這里主要強(qiáng)調(diào)音同。但這類字區(qū)分難度稍大。如但這類字區(qū)分難度稍

25、大。如“估名釣譽(yù)估名釣譽(yù)”，“沽沽”就誤寫成就誤寫成“估估”；另如；另如“蔽、弊、敝蔽、弊、敝”“”“潰、饋、簣、聵潰、饋、簣、聵”等，聲旁相同，等，聲旁相同，字形相近，做題時(shí)須十分小心。字形相近，做題時(shí)須十分小心。特別要提出的是某些易混淆的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)，看起來(lái)只有一字特別要提出的是某些易混淆的成語(yǔ)。有些成語(yǔ)，看起來(lái)只有一字之差，但字形不同，意義也不同，不能簡(jiǎn)單地把它判定為別字，之差，但字形不同，意義也不同，不能簡(jiǎn)單地把它判定為別字，例如：例如：“莫名其妙莫名其妙”與與“莫明其妙莫明其妙”，前者的，前者的“名名”為為“說(shuō)出說(shuō)出”，后者的后者的“明明”為為“明白明白”。又如：。又如：“奮發(fā)圖強(qiáng)

26、奮發(fā)圖強(qiáng)”與與“發(fā)憤圖強(qiáng)發(fā)憤圖強(qiáng)”，“奮奮”為為“振奮振奮”之意，而之意，而“憤憤”為為“激憤激憤”之意，二者不可等之意，二者不可等同。同。還有些成語(yǔ)，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動(dòng)。如還有些成語(yǔ)，它們的字形是約定俗成的，不能隨意改動(dòng)。如“迫不及待迫不及待”的的“及及”，有不少人會(huì)望文生義，誤以為是，有不少人會(huì)望文生義，誤以為是“急急”字。字。解析：解析：“扭怩扭怩”應(yīng)為應(yīng)為“忸怩忸怩”。忸怩：羞慚的樣子，與心理。忸怩：羞慚的樣子，與心理有關(guān)，應(yīng)用有關(guān)，應(yīng)用“忸忸”。“飄蕩飄蕩/漂蕩漂蕩”“”“定勢(shì)定勢(shì)/定式定式”有一定迷惑有一定迷惑性，要加強(qiáng)平時(shí)積累。本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞。

27、性，要加強(qiáng)平時(shí)積累。本題重點(diǎn)在于辨別容易混淆的形近詞。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫出幾個(gè)形似字來(lái)比較。幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意中去判定是否相符。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)

28、的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。答案：答案：A解析：解析：A項(xiàng)項(xiàng)“急急”應(yīng)為應(yīng)為“疾疾”；B項(xiàng)項(xiàng)“形形”應(yīng)為應(yīng)為“型型”；C項(xiàng)項(xiàng)“輝輝”應(yīng)為應(yīng)為“暉暉”。本題重點(diǎn)考查了形近字和同音字，對(duì)于這。本題重點(diǎn)考查了形近字和同音字，對(duì)于這兩類漢字字形的辨析我們要注意據(jù)義辨型和分清細(xì)微。兩類漢字字形的辨析我們要注意據(jù)義辨型和分清細(xì)微?！按绮荽绮荽狠x春輝”的錯(cuò)誤極為隱敝，這需要我們聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)加以判斷，的錯(cuò)誤極為隱敝，這需要我們聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)加以判斷，孟郊有詩(shī)孟郊有詩(shī)游子吟游子吟“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，若能聯(lián)想，若能聯(lián)想到此，就容易判斷了。到此，就容易判斷了。答案：答案：D1瞄準(zhǔn)形

29、旁，據(jù)義辨形。多數(shù)形近字都是形聲字，差別在形旁上。瞄準(zhǔn)形旁，據(jù)義辨形。多數(shù)形近字都是形聲字，差別在形旁上?？忌鷳?yīng)瞄準(zhǔn)形旁，以形析考生應(yīng)瞄準(zhǔn)形旁，以形析義，據(jù)義辨析。例如，義，據(jù)義辨析。例如，“狐狐”“”“孤孤”“”“弧弧”這這三個(gè)字的聲旁相同，但三個(gè)字的聲旁相同，但“狐狐”的形旁是的形旁是“犬犬”，用用“犬犬”作形旁的字，本義多與獸類有聯(lián)系；作形旁的字，本義多與獸類有聯(lián)系；“孤孤”的形旁是的形旁是“子子”，用，用“子子”作形旁的字，作形旁的字，本義多與孩子有聯(lián)系，本義多與孩子有聯(lián)系，“孤孤”在古代指死去父在古代指死去父親的孩子；親的孩子；“弧弧”的形旁是的形旁是“弓弓”，用，用“弓弓”作形旁的

30、字，本義一般與弓作形旁的字，本義一般與弓箭有聯(lián)系，箭有聯(lián)系，“弧弧”的本義是木弓，引申義為圓周上任意兩點(diǎn)間的本義是木弓，引申義為圓周上任意兩點(diǎn)間的部分。抓住形旁的差別所在，區(qū)別意義，進(jìn)而判斷字形的正的部分。抓住形旁的差別所在，區(qū)別意義，進(jìn)而判斷字形的正誤，就會(huì)收到事半功倍的效果。誤，就會(huì)收到事半功倍的效果。2留心差別，注意積累。有些形近字，不屬形聲字，然而形體很接留心差別，注意積累。有些形近字，不屬形聲字，然而形體很接近，一不小心就會(huì)搞錯(cuò)。對(duì)于這類形近字，考生平時(shí)就要多加留意，近，一不小心就會(huì)搞錯(cuò)。對(duì)于這類形近字，考生平時(shí)就要多加留意，多加積累，認(rèn)真整理，牢記在心，只有這樣，作答字形題時(shí)才能得

31、多加積累，認(rèn)真整理，牢記在心，只有這樣，作答字形題時(shí)才能得心應(yīng)手。例如，心應(yīng)手。例如，“謄寫謄寫”的的“謄謄”與與“榮譽(yù)榮譽(yù)”的的“譽(yù)譽(yù)”，下半部分，下半部分完全相同，而上半部分是有細(xì)微差別的?？忌诮忸}時(shí)一定要仔細(xì)完全相同，而上半部分是有細(xì)微差別的?？忌诮忸}時(shí)一定要仔細(xì)辨別，留心差別。辨別，留心差別。1下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A躑躅不前躑躅不前 鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 無(wú)計(jì)于事無(wú)計(jì)于事 赍賞赍賞B夙興夜寐夙興夜寐 江天寥闊江天寥闊 飽經(jīng)蒼桑飽經(jīng)蒼桑 戰(zhàn)栗戰(zhàn)栗C理曲詞窮理曲詞窮 修茸一新修茸一新 如愿以償如愿以償 陰庇陰庇D神志不清神志不清 有目共睹有目共睹 以

32、逸待勞以逸待勞 羈絆羈絆解析：解析：本題考查的字形包括形近字、義近字、同音字等。形本題考查的字形包括形近字、義近字、同音字等。形近字如近字如“茸茸”與與“葺葺”，根據(jù)，根據(jù)“據(jù)義辨形據(jù)義辨形”或或“留心差別，注留心差別，注意積累意積累”法，很容易作出判斷。義近字如法，很容易作出判斷。義近字如“曲曲”與與“屈屈”，采，采用用“根據(jù)詞義辨析根據(jù)詞義辨析”法，可以知道法，可以知道“理屈理屈”是是“理虧理虧”之義，之義，所以不能寫成所以不能寫成“理曲理曲”。同音字如。同音字如“蒼蒼”與與“滄滄”，根據(jù)，根據(jù)“斟斟酌字義，據(jù)義辨形酌字義，據(jù)義辨形”法可知，前者從法可知，前者從“草草”，是指顏色；，是指顏

33、色；后者從后者從“水水”，是指滄海。故由，是指滄海。故由“滄桑滄?！笔侵笢婧Ｗ兩Ｌ锟芍侵笢婧Ｗ兩Ｌ锟芍?，不能寫成不能寫成“蒼蒼”。 A項(xiàng)，項(xiàng)，“無(wú)計(jì)于事無(wú)計(jì)于事”應(yīng)為應(yīng)為“無(wú)濟(jì)于事無(wú)濟(jì)于事”；B項(xiàng)，項(xiàng)，“江天寥闊江天寥闊”應(yīng)為應(yīng)為“江天寥廓江天寥廓”，“飽經(jīng)蒼桑飽經(jīng)蒼桑”應(yīng)為應(yīng)為“飽飽經(jīng)滄桑經(jīng)滄?！保籆項(xiàng)，項(xiàng)，“理曲詞窮理曲詞窮”應(yīng)為應(yīng)為“理屈詞窮理屈詞窮”，“修茸一修茸一新新”應(yīng)為應(yīng)為“修葺一新修葺一新”，“陰庇陰庇”應(yīng)為應(yīng)為“蔭庇蔭庇”。答案：答案：D2選出下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)選出下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)()A思忖思忖 觀摹觀摹 根深締固根深締固 漚心瀝血漚心瀝血B恬靜恬靜 秘訣秘訣 矯揉

34、造做矯揉造做 妄自菲薄妄自菲薄C謾罵謾罵 舉止舉止 渙然一新渙然一新 獷悍無(wú)賴獷悍無(wú)賴D筵席筵席 拘謹(jǐn)拘謹(jǐn) 漫不經(jīng)心漫不經(jīng)心 不屑一顧不屑一顧解析：解析：本題重點(diǎn)考查形近字。本題重點(diǎn)考查形近字。A項(xiàng)中觀摩、根深蒂固、嘔心瀝項(xiàng)中觀摩、根深蒂固、嘔心瀝血；血；B項(xiàng)矯揉造作；項(xiàng)矯揉造作；C項(xiàng)中煥然一新；項(xiàng)中煥然一新；D項(xiàng)全對(duì)。項(xiàng)全對(duì)。答案：答案：A3下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A分量分量 枉費(fèi)枉費(fèi) 抹稀泥抹稀泥 歡渡良宵歡渡良宵B遣責(zé)遣責(zé) 契機(jī)契機(jī) 迷彩服迷彩服 奴顏婢膝奴顏婢膝C惻隱惻隱 蟄伏蟄伏 頂梁柱頂梁柱 不近情理不近情理D賭博賭博 暴烈暴烈 打磕睡打磕睡 春

35、風(fēng)駘蕩春風(fēng)駘蕩解析：解析：本題重點(diǎn)考查形近字。本題重點(diǎn)考查形近字。A.歡渡良宵歡渡良宵歡度良宵；歡度良宵；B.遣遣責(zé)責(zé)譴責(zé)；譴責(zé)；D.打磕睡打磕睡打瞌睡。打瞌睡。答案：答案：C4下列詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組下列詞語(yǔ)中，只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是是()A薈粹薈粹 拾人牙慧拾人牙慧 整傷整傷 貽人口實(shí)貽人口實(shí)B敝塞敝塞 蠱惑人心蠱惑人心 起訖起訖 沽名釣謄沽名釣謄C詼諧詼諧 蕩氣回腸蕩氣回腸 誨澀誨澀 金甌無(wú)缺金甌無(wú)缺D珊瑚珊瑚 杞人憂天杞人憂天 秩序秩序 靡靡之音靡靡之音解析：解析：本題重點(diǎn)考查形近字。本題重點(diǎn)考查形近字?！按獯狻薄啊薄皞麄薄氨直帧薄啊薄爸`謄”“”“誨誨”分別應(yīng)為分別應(yīng)為“萃萃

36、”“”“飭飭”“閉閉”“”“譽(yù)譽(yù)”“”“晦晦”。答案：答案：C5下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是()A蘊(yùn)藉蘊(yùn)藉 水蒸氣水蒸氣 一籌莫展一籌莫展 集腋成裘集腋成裘B痙攣痙攣 破天荒破天荒 坐無(wú)虛席坐無(wú)虛席 沓無(wú)音信沓無(wú)音信C宵漢宵漢 度假村度假村 至死不渝至死不渝 以德抱怨以德抱怨D松弛松弛 挖墻角挖墻角 不記其數(shù)不記其數(shù) 察言觀色察言觀色解析：解析：本題重點(diǎn)考查形近字。本題重點(diǎn)考查形近字。B項(xiàng)，坐項(xiàng)，坐座，沓座，沓杳；杳；C項(xiàng)，項(xiàng)，宵宵霄，抱霄，抱報(bào)；報(bào)；D項(xiàng)，項(xiàng)， 角角腳，記腳，記計(jì)。計(jì)。答案：答案：A技巧歸納技巧歸納解答字形題的三個(gè)技巧：解答字形題的三個(gè)技巧：1排除

37、法。排除法是作答選擇題時(shí)最常用、最快捷的技巧。如排除法。排除法是作答選擇題時(shí)最常用、最快捷的技巧。如“選沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)選沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)”，如果確定一個(gè)錯(cuò)誤的字形，就可以排，如果確定一個(gè)錯(cuò)誤的字形，就可以排除該項(xiàng)。除該項(xiàng)。2邏輯推斷法。有些字只要結(jié)合生活常識(shí)，就可以推斷出其正誤。邏輯推斷法。有些字只要結(jié)合生活常識(shí)，就可以推斷出其正誤。例如例如“不徑而走不徑而走”，運(yùn)用邏輯推斷法進(jìn)行辨析，一推理就可以知，運(yùn)用邏輯推斷法進(jìn)行辨析，一推理就可以知道道“徑徑”的字形有誤。因?yàn)樵撌煺Z(yǔ)的意思是的字形有誤。因?yàn)樵撌煺Z(yǔ)的意思是“沒有腿卻能跑，形沒有腿卻能跑，形容傳布迅速容傳布迅速”，而，而“徑徑”怎么會(huì)是怎么會(huì)是“腿腿”的意思呢？的意思呢？3認(rèn)定法。根據(jù)題干要求，如果能認(rèn)定某一選項(xiàng)符合題干要認(rèn)定法。根據(jù)題干要求，如果能認(rèn)定某一選項(xiàng)符合題干要求的特征或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，考生就應(yīng)該果斷地將其選定。這樣就可以求的特征或標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，考生就應(yīng)該果斷地將其選定。這樣就可以少受干擾，從而有選答快捷而準(zhǔn)確的效果。少受干擾，從而有選答快捷而準(zhǔn)確的效果。練規(guī)范、練技能、練速度