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隊列表演（二）評稿稿
首席點評 白霞霞
隊列表演（二）實際就是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算是本單元的教學(xué)重點。是在學(xué)生能夠比較熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課的重點是使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，難點是乘的順序和第二部分的積的書寫位置。高老師從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，精心設(shè)計教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生成功地掌握了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)到了教學(xué)目的，我認(rèn)為本節(jié)課有以下特色。
特色一：整體結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)過程流暢，環(huán)環(huán)相扣。高宇老師緊扣“五步嘗試”教學(xué)環(huán)節(jié)，層層推進(jìn)，步步
2、提升，從復(fù)習(xí)到新授再到練習(xí)，無處不見教師安排之精心。兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算，是兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的基礎(chǔ)。高老師在安排準(zhǔn)備過渡這一環(huán)節(jié)時很有針對性，復(fù)習(xí)題服務(wù)于新授知識，通過復(fù)習(xí)，再現(xiàn)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的過程及注意步驟為沉重探索筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的順序及理解筆算乘法的算理準(zhǔn)備了條件。高老師在講解每道題時都非常詳細(xì)，比如講嘗試探究例題時，將筆算時要特別注意的乘的順序和積的書寫位置兩個關(guān)鍵之處強(qiáng)調(diào)了多次。使學(xué)生對新知識、新技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響，更有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。
特色二：講練結(jié)合，練習(xí)題內(nèi)容全面，題型豐富且有代表性，有糾錯題、有計算題、應(yīng)用題。每道題高老師都是精心設(shè)計的。
特色三：計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)源于生活。這個特色體現(xiàn)在本節(jié)課的例題和應(yīng)用題中。我相信，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們都能切實體會到計算在生產(chǎn)和生活中的意義和作用。
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