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1、《火車波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)
《火車波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì) ，WTT希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
《火車波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是WTT精心整理的《火車波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
一、欣賞樂曲，隨意做動(dòng)作感受。
二、用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。
三、能夠結(jié)合自己的感受填寫節(jié)奏，并能整齊地讀出三聲部節(jié)奏。
教學(xué)重點(diǎn)：
歌詞創(chuàng)編
教學(xué)難點(diǎn)：
整齊地讀出三聲部節(jié)奏
教學(xué)過程：
一、提問導(dǎo)入，激發(fā)興
2、趣
二、師：昨晚我聽到一種聲音，我想讓你們也聽一聽，聰明的小耳朵們，你們能否聽出來呢？
（播放火車的錄音）
生：是火車。師：回答得真好！哪些小朋友坐過火車或者看到過火車呢
師：wu是火車的什么聲音?？請(qǐng)舉手kaca、hong是什么聲音？哦，原來wu是火車的汽笛聲、hong是火車大車輪的聲音、kaca是小車輪的.聲音,（出示掛圖）
師：剛才老師用琴模仿了火車在開動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，小朋友也用你們的小嘴巴模仿出了火車的聲音，我們用身邊的東西來模仿一下。你看，老師可以用報(bào)紙模仿kachakacha的聲音，還可以用…老師不說了，我要看看誰想的最與眾不同！這兒還有一些打擊樂器，如果你需要，還可以上來拿，你們也可以為這些聲音加上一些小小的動(dòng)作。這三種聲音你們?nèi)齻€(gè)小組可以任選一種進(jìn)行表演。
師：哇，這么多的小朋友啊，那么今天這節(jié)課你們想不想再坐一回火車去祖國各地游覽呢？
生：想！
師：那我們一起先去火車站買票吧。
【《火車波爾卡》教學(xué)設(shè)計(jì)】
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