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1、黃河化險黃河化險權(quán)延赤權(quán)延赤學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 聽黃河咆哮，石飛人落；敵人驚目，恍若夢中。聽黃河咆哮，石飛人落；敵人驚目，恍若夢中。 說潤之神算，大智大勇；將士團結(jié)，糞土愚敵。說潤之神算，大智大勇；將士團結(jié)，糞土愚敵。 讀延赤妙文，空城再唱；字詞句篇，化為詩意。讀延赤妙文，空城再唱；字詞句篇，化為詩意。 寫領(lǐng)袖風(fēng)采，乘風(fēng)破浪；佳詞妙句，唯我其誰。寫領(lǐng)袖風(fēng)采，乘風(fēng)破浪；佳詞妙句，唯我其誰。 權(quán)延赤，權(quán)延赤，當代作當代作家家，著有，著有長篇小說長篇小說多多欲欲之之年年狼毒狼毒花花，長篇紀實文學(xué)，長篇紀實文學(xué)走下神壇的毛澤東走下神壇的毛澤東走下圣壇的周恩來走下圣壇的周恩來等。本文選自等。本文選自掌上掌
2、上千秋千秋。時代背景時代背景 1947年，國民黨幾萬大軍緊追年，國民黨幾萬大軍緊追我中央機關(guān)的幾百人直到黃河邊，我中央機關(guān)的幾百人直到黃河邊，形勢十分嚴峻。形勢十分嚴峻。在大兵壓境的險惡在大兵壓境的險惡局勢下，毛澤東決定和陜北的軍民局勢下，毛澤東決定和陜北的軍民在一起，不打敗胡宗南就決不過黃在一起，不打敗胡宗南就決不過黃河。河。事實證明，這正是毛澤東的高事實證明，這正是毛澤東的高明、偉大之處。明、偉大之處。滯留 猝然 孱弱蹙眉 澧水 慍怒輔弼 蠕動 炙烤一撮 咆哮 攥住 葭蘆河 濕漉漉 摜咄咄逼人 踉蹌zhcchnclynbrzhcupoxiozunjilgundulingqing給下列紅體字
3、注音。給下列紅體字注音。解釋下列詞語：解釋下列詞語：化險為夷：化險為夷：化危險為平安。比喻轉(zhuǎn)危為安。化危險為平安。比喻轉(zhuǎn)危為安。險險：險阻；：險阻；夷夷：平坦。平坦。咄咄逼人咄咄逼人：形容氣勢洶洶：形容氣勢洶洶 ，盛氣凌人，使人難堪。也指形，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。文中意思為對人威嚴，不容違勢發(fā)展迅速，給人壓力。文中意思為對人威嚴，不容違抗?？?。喧囂喧囂：聲音雜亂，不清靜。：聲音雜亂，不清靜。鴉雀無聲鴉雀無聲：形容非常安靜。：形容非常安靜。驚駭驚駭：驚慌害怕。：驚慌害怕。咆哮咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。猝不及防
4、猝不及防：事情突然發(fā)生，來不及防備。：事情突然發(fā)生，來不及防備。 整體感知整體感知用一句話概括課文內(nèi)容。用一句話概括課文內(nèi)容。注意：概述隊伍面臨著什么樣的險情？注意：概述隊伍面臨著什么樣的險情？又是怎樣化險為夷的？又是怎樣化險為夷的？課文內(nèi)容概括課文內(nèi)容概括 在前有黃河后有追兵，在前有黃河后有追兵，敵眾我寡的形勢下，毛澤東敵眾我寡的形勢下，毛澤東膽大心細，舉重若輕，英明膽大心細，舉重若輕，英明決策，中央縱隊化險為夷。決策，中央縱隊化險為夷。 內(nèi)容示意圖 黃河化險黃河化險險險前有黃河后有追兵前有黃河后有追兵主席奇主席奇思思合妙士合妙士將將逆流勇進逆流勇進合作、探究合作、探究1 文題文題“黃河化險
5、黃河化險”中的中的“險險”具體指什么？課文是如何寫具體指什么？課文是如何寫黃河的，有怎樣的作用？黃河的，有怎樣的作用？ 前有黃河后有追兵，處于進退兩難的境前有黃河后有追兵，處于進退兩難的境地，所以稱為地，所以稱為“險險”。對黃河沒有正面描寫，對黃河沒有正面描寫，但在聽覺上進行了概括性描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)但在聽覺上進行了概括性描寫，表現(xiàn)人物內(nèi)心的緊張、矛盾、不平靜。心的緊張、矛盾、不平靜。 合作探究合作探究2在危急關(guān)頭，身負幾百人在危急關(guān)頭，身負幾百人的殷殷期望，面對生死抉擇的的殷殷期望，面對生死抉擇的毛澤東，為什么要抽煙？為什毛澤東，為什么要抽煙？為什么會罵人？么會罵人？ 明確：明確：抽煙是因為事
6、關(guān)重大，抉擇艱難，反復(fù)斟抽煙是因為事關(guān)重大，抉擇艱難，反復(fù)斟酌。酌。毛澤東幾次罵人發(fā)脾氣，一是當時情勢嚴峻，毛澤東幾次罵人發(fā)脾氣，一是當時情勢嚴峻，乃至萬分危急，重大決定不可兒戲為之；二是他乃至萬分危急，重大決定不可兒戲為之；二是他真情率性的個性表現(xiàn)；三是領(lǐng)袖也和普通人一樣，真情率性的個性表現(xiàn)；三是領(lǐng)袖也和普通人一樣，也會有情緒發(fā)作，也會有情緒發(fā)作，“不講理不講理”的時候，特別在緊的時候，特別在緊要關(guān)頭，為了顧及更重要的事情，難免言行欠妥，要關(guān)頭，為了顧及更重要的事情，難免言行欠妥，傷及無辜。傷及無辜。這并不有損他的偉人形象，相反，倒這并不有損他的偉人形象，相反，倒顯出他是活生生的有血有肉的人
7、，生動形象地表顯出他是活生生的有血有肉的人，生動形象地表現(xiàn)出了毛澤東的個性?，F(xiàn)出了毛澤東的個性。 合作探究合作探究3通過這些描寫表現(xiàn)了毛澤東通過這些描寫表現(xiàn)了毛澤東怎樣的精神品質(zhì)？怎樣的精神品質(zhì)？ 明確：毛澤東在萬分危急之時，明確：毛澤東在萬分危急之時，努力保持沉著鎮(zhèn)定，故能使自己的努力保持沉著鎮(zhèn)定，故能使自己的智慧、膽識發(fā)揮作用，對情況作出智慧、膽識發(fā)揮作用，對情況作出了準確的判斷，作出了深思熟慮的了準確的判斷，作出了深思熟慮的謀劃。謀劃。毛澤東的品質(zhì)主要是：鎮(zhèn)定毛澤東的品質(zhì)主要是：鎮(zhèn)定自信、大智大勇。自信、大智大勇。毛澤東的精神品質(zhì)：毛澤東的精神品質(zhì)： 讀黃河化險讀黃河化險聽黃河咆哮，敵人夢里亦真假，聽黃河咆哮，敵人夢里亦真假，說潤之奇思，我軍山頭唱空城。說潤之奇思，我軍山頭唱空城。讀延赤妙文，全班句句成詩意，讀延赤妙文，全班句句成詩意，寫時代風(fēng)采，中國處處有美夢。寫時代風(fēng)采，中國處處有美夢。
甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級語文下冊 9 黃河化險課件 北師大版
