福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 真正的英雄教學(xué)課件 新人教版

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1、里里根根真正的英雄真正的英雄【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】 1 1、培養(yǎng)探索精神，學(xué)習(xí)宇航員、培養(yǎng)探索精神，學(xué)習(xí)宇航員的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神。 2 2、加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，、加強(qiáng)朗讀，把握文章內(nèi)容，體味文章感情。體味文章感情。 3 3、主動(dòng)探究演講詞的主題及特、主動(dòng)探究演講詞的主題及特點(diǎn)。點(diǎn)。檢查預(yù)習(xí)：生字注音：檢查預(yù)習(xí)：生字注音：哀悼（哀悼（d do o） 鍥（鍥（qiqi）而不舍）而不舍 勛（勛（xnxn） 章章 錘（錘（chuchu）煉）煉 陰霾（陰霾（mimi） 孜孜（孜孜（zz）不倦）不倦 企（企（q q） 求求 凝（凝（nngnng ）聚）聚 戰(zhàn)栗（戰(zhàn)栗（ll ）

2、拓（拓（tutu）荒）荒 彌補(bǔ)（彌補(bǔ)（ mm ） 不朽（不朽（xixi ）朗讀課文把握情感朗讀課文把握情感 朗讀指導(dǎo)，朗讀時(shí)應(yīng)把握感情基調(diào)。朗讀指導(dǎo)，朗讀時(shí)應(yīng)把握感情基調(diào)。 里根在演講中表達(dá)的感情包含悲痛和力里根在演講中表達(dá)的感情包含悲痛和力量量?jī)蓚€(gè)方面，從感情脈絡(luò)看，前半部分主要兩個(gè)方面，從感情脈絡(luò)看，前半部分主要抒發(fā)抒發(fā)悲痛的心情悲痛的心情，后半部分則主要表達(dá)力量，后半部分則主要表達(dá)力量，兩種感情不是涇渭分明，而是水乳交融。美國(guó)兩種感情不是涇渭分明，而是水乳交融。美國(guó)宇航史最嚴(yán)重的一次事故帶給人們的無(wú)疑是悲宇航史最嚴(yán)重的一次事故帶給人們的無(wú)疑是悲痛，但演講者的言辭更意在于給后繼者奮然前痛，

3、但演講者的言辭更意在于給后繼者奮然前行的勇氣和力量。行的勇氣和力量。朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：* *感情：悲痛感情：悲痛 力量力量* *語(yǔ)氣：低沉語(yǔ)氣：低沉 激昂激昂默讀，感知內(nèi)容。默讀，感知內(nèi)容。 這篇演講詞的主旨是什么？這篇演講詞的主旨是什么？ 哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，的探索精神，號(hào)召人們化悲痛為力量，踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空踏著先烈開(kāi)辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。探索。 全文是按怎樣的形式安排結(jié)全文是按怎樣的形式安排結(jié)構(gòu)？構(gòu)？ 總總分分總總 默讀，感知內(nèi)容默讀，感知內(nèi)容 課文可分為幾個(gè)部分？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔課文可分為幾個(gè)部分？請(qǐng)用

4、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括各部分的意思。的語(yǔ)言概括各部分的意思。 第一部分：（第一部分：（1 14 4）表達(dá)深深的哀）表達(dá)深深的哀悼和對(duì)英雄的贊嘆。悼和對(duì)英雄的贊嘆。 第二部分：（第二部分：（5 51313）分別追憶獻(xiàn)身）分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些的航天英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真真正的英雄正的英雄”。 第三部分：（第三部分：（14142121）號(hào)召人民化）號(hào)召人民化悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼悲痛為力量，繼續(xù)英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。續(xù)向太空進(jìn)軍。默讀，感知內(nèi)容默讀，感知內(nèi)容 概括七名宇航員的事跡或性格特征。七位概括七名宇航員的事跡或性格特征。七位“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”有哪些共同特

5、點(diǎn)？有哪些共同特點(diǎn)？ 迪克迪克司各比機(jī)長(zhǎng)：探索太空不畏危險(xiǎn)；司各比機(jī)長(zhǎng)：探索太空不畏危險(xiǎn)； 羅納德羅納德麥克耐爾：堅(jiān)毅麥克耐爾：堅(jiān)毅； 邁克邁克史密斯：為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功；史密斯：為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功； 萊恩尼科：笑對(duì)工作，樂(lè)對(duì)人生；萊恩尼科：笑對(duì)工作，樂(lè)對(duì)人生； 奧尼佐卡：充滿夢(mèng)想，建立了難忘業(yè)績(jī)；奧尼佐卡：充滿夢(mèng)想，建立了難忘業(yè)績(jī)； 杰維斯：不忘為母校爭(zhēng)光；杰維斯：不忘為母校爭(zhēng)光； 麥考利芙：以勇氣和探索精神榮獲全國(guó)人民的麥考利芙：以勇氣和探索精神榮獲全國(guó)人民的教師榮譽(yù)。教師榮譽(yù)。 共同點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于獻(xiàn)身、有開(kāi)拓精神。共同點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇于獻(xiàn)身、有開(kāi)拓精神。 1 1、演講者提及女教師麥考利芙

6、的時(shí)候，為什么說(shuō)她、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說(shuō)她“凝凝聚了整個(gè)國(guó)家的想像力聚了整個(gè)國(guó)家的想像力”? ?如何理解如何理解“她不僅是她的學(xué)生們的教她不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師師，而且是全國(guó)人民的教師”？精讀，探究?jī)?nèi)容精讀，探究?jī)?nèi)容 （麥考利芙是全美選出來(lái)的教師代表，是世界上第一位（麥考利芙是全美選出來(lái)的教師代表，是世界上第一位“太空教師太空教師”。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定。她參加這次太空航行，其意義非同尋常。原定由她在太空中向美國(guó)和加拿大由她在太空中向美國(guó)和加拿大250250多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩節(jié)太空多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)

7、科學(xué)表演，學(xué)生們對(duì)她寄予了課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，學(xué)生們對(duì)她寄予了很大的希望和關(guān)愛(ài)，孩子們沒(méi)想到迎來(lái)的卻是噩耗。而這些學(xué)很大的希望和關(guān)愛(ài)，孩子們沒(méi)想到迎來(lái)的卻是噩耗。而這些學(xué)生正是代表著國(guó)家的未來(lái)和希望，所以說(shuō)在麥考莉芙身上凝生正是代表著國(guó)家的未來(lái)和希望，所以說(shuō)在麥考莉芙身上凝聚了整個(gè)國(guó)家的想象力。）聚了整個(gè)國(guó)家的想象力。） （麥考莉芙是一名教師代表，她原計(jì)劃在太空向美國(guó)和加（麥考莉芙是一名教師代表，她原計(jì)劃在太空向美國(guó)和加拿大拿大250250多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，麥考莉芙在這次太空多萬(wàn)中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，麥考莉芙在這次太空飛行中體現(xiàn)出來(lái)的甘于奉獻(xiàn)、勇于探索的精神，無(wú)形

8、當(dāng)中鼓飛行中體現(xiàn)出來(lái)的甘于奉獻(xiàn)、勇于探索的精神，無(wú)形當(dāng)中鼓舞和激勵(lì)所有的人。她是全國(guó)人民的楷模，所以說(shuō)她不僅是舞和激勵(lì)所有的人。她是全國(guó)人民的楷模，所以說(shuō)她不僅是學(xué)生的教師，也是全國(guó)人民的教師。）學(xué)生的教師，也是全國(guó)人民的教師。） 2 2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說(shuō)但為什么演講者還說(shuō)“這是訴說(shuō)勝利和勇敢的這是訴說(shuō)勝利和勇敢的故事故事”? ? 精讀，探究?jī)?nèi)容精讀，探究?jī)?nèi)容 人類探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)人類探索太空的歷史，本來(lái)就是一部冒險(xiǎn)的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次的歷史，一部勇敢者的歷史。宇航員的每一次升空，都意味

9、著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但升空，都意味著危險(xiǎn)，完全可能一去不返，但他們并不害怕，而是大義凜然，義無(wú)反顧，隨他們并不害怕，而是大義凜然，義無(wú)反顧，隨時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管時(shí)做好了犧牲的準(zhǔn)備。從這個(gè)意義上說(shuō)，不管成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利成功還是失敗，每一個(gè)升空的宇航員都是勝利者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。者，都是勇敢的人，都值得人們學(xué)習(xí)。 3 3、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么是什么? ?怎樣看待這種精神怎樣看待這種精神? ? 精讀，探究?jī)?nèi)容精讀，探究?jī)?nèi)容 開(kāi)拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大開(kāi)拓精神、想像

10、力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。美國(guó)精神美國(guó)精神 不要用狹隘的眼光來(lái)看待這種美國(guó)精神，而要站不要用狹隘的眼光來(lái)看待這種美國(guó)精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國(guó)家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)分民族、種族、國(guó)家、意識(shí)形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收。習(xí)、吸收。 4 4、演講詞：屬于議論文的范疇，它的基本、演講詞：屬于議論文的范疇，它的基本特點(diǎn)是：以

11、某一種精神鼓舞人，以真切的感情特點(diǎn)是：以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動(dòng)人。里根總統(tǒng)的演講為何如此感人？打動(dòng)人。里根總統(tǒng)的演講為何如此感人？精讀，探究?jī)?nèi)容精讀，探究?jī)?nèi)容 代表人民，與大家一起共同仰視英雄們，代表人民，與大家一起共同仰視英雄們，講出大家的心聲。講出大家的心聲。 抓住英雄們令人感動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，一一展抓住英雄們令人感動(dòng)的生活細(xì)節(jié)，一一展開(kāi)深情的追憶，讓人潸然淚下！開(kāi)深情的追憶，讓人潸然淚下！ 字句間浸透著悲痛、哀悼之情，句句發(fā)自字句間浸透著悲痛、哀悼之情，句句發(fā)自內(nèi)心，激起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴。內(nèi)心，激起聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴。 另外，排比的運(yùn)用、人稱的變化等。另外，排比的運(yùn)用、人稱的變化等。

12、19671967年月年月1 1月月2727日，美國(guó)阿波羅日，美國(guó)阿波羅4 4號(hào)飛船在發(fā)射臺(tái)發(fā)生號(hào)飛船在發(fā)射臺(tái)發(fā)生爆炸，爆炸，3 3名宇航員不幸遇難。名宇航員不幸遇難。明代的萬(wàn)戶，進(jìn)行了人類歷史上第一次借助火箭飛明代的萬(wàn)戶，進(jìn)行了人類歷史上第一次借助火箭飛行的實(shí)驗(yàn)，不幸被火藥（箭）炸得粉身碎骨。行的實(shí)驗(yàn)，不幸被火藥（箭）炸得粉身碎骨。19711971年年4 4月月1919日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一個(gè)載人空日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了世界上第一個(gè)載人空間站間站“禮炮禮炮”1 1號(hào)，當(dāng)號(hào)，當(dāng)3 3名宇航員完成任務(wù)，駕駛名宇航員完成任務(wù)，駕駛“聯(lián)盟聯(lián)盟”號(hào)飛船返回時(shí)，因密封倉(cāng)漏氣而喪生。號(hào)飛船返回時(shí)，因密

13、封倉(cāng)漏氣而喪生。19861986年年1 1月月2828日上午日上午 ，美國(guó)航天飛機(jī)，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后號(hào)升空后突然爆炸，突然爆炸，6 6位宇航員和一位來(lái)自民間準(zhǔn)備為學(xué)生講授位宇航員和一位來(lái)自民間準(zhǔn)備為學(xué)生講授 “太空課太空課”的女教師麥考利夫，全部罹難的女教師麥考利夫，全部罹難 。20032003年年2 2月月1 1日，日，“哥倫比亞哥倫比亞”號(hào)上七名宇航員的生命又消號(hào)上七名宇航員的生命又消失在沒(méi)有痕跡的飛翔失在沒(méi)有痕跡的飛翔 中。中。人類探索太空經(jīng)歷的犧牲人類探索太空經(jīng)歷的犧牲資料圖片資料圖片 “哥倫比亞哥倫比亞”號(hào)號(hào)7名機(jī)組人員全體照片名機(jī)組人員全體照片 2003年2月1

14、日，美國(guó)“哥倫比亞哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在完成飛行任務(wù)返航途中解體爆炸。圖為航天飛機(jī)上7名機(jī)組人員的全體照片。從左到右為：里克赫斯本德、威廉麥庫(kù)爾、伊蘭拉蒙、邁克爾安德森、戴維布朗、勞雷爾克拉克和卡爾帕娜喬娜。讓我們永遠(yuǎn)銘記讓我們永遠(yuǎn)銘記無(wú)畏無(wú)畏的的英雄英雄 20032003年年2 2月月1 1日，美國(guó)日，美國(guó)“哥倫比亞哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在完號(hào)航天飛機(jī)在完成飛行任務(wù)返航途中解體爆炸。朗誦詩(shī)歌，升華情感：成飛行任務(wù)返航途中解體爆炸。朗誦詩(shī)歌，升華情感：“哥倫比亞哥倫比亞”隕落隕落天祭天祭 東方人古老的春節(jié)里東方人古老的春節(jié)里, ,轉(zhuǎn)眼之間轉(zhuǎn)眼之間 七朵雪蓮在大洋彼七朵雪蓮在大洋彼岸的天空岸的天空 呼嘯著開(kāi)放花瓣如雪片鳥(niǎo)羽般隨風(fēng)飄零茫呼嘯著開(kāi)放花瓣如雪片鳥(niǎo)羽般隨風(fēng)飄零茫茫宇宙茫宇宙 回蕩起一個(gè)聲音回蕩起一個(gè)聲音 太空太美了太空太美了 我不想返回我不想返回地球地球 。 父親的祈禱穿破云層父親的祈禱穿破云層 溫暖著游子失重的心溫暖著游子失重的心 妻子的妻子的目光直上九天目光直上九天 在愛(ài)情的高處無(wú)語(yǔ)凝噎在愛(ài)情的高處無(wú)語(yǔ)凝噎 然而七個(gè)背影如七然而七個(gè)背影如七只風(fēng)帆只風(fēng)帆 向著燃燒的太陽(yáng)毅然駛?cè)ハ蛑紵奶?yáng)毅然駛?cè)ヌ仗懒颂仗懒?我我不想返回地球不想返回地球 。此刻，你最想對(duì)英雄說(shuō)-仿照課文結(jié)尾，把你最想說(shuō)的話抒寫(xiě)出來(lái)！