知冷知熱的地球彩衣閱讀理解與答案

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1、 - 知冷知熱的地球彩衣 學(xué)校 :___________ 姓名： ___________班級： ___________考號： ___________ 一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共 1 小題，共 30.0 分） 1. 知冷知熱的地球彩衣 ① 地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的更替而改變。 ② 藍色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。這是因為水所能吸收容納的熱量 特別多，使 1 立方厘米的水升高 1℃所需的熱， 足以使 3000 多立方厘米的空氣或

2、是 5 立方厘米的花崗巖也升高 1℃ 。當(dāng)陽光強烈時，水把大量的熱吸去，起到了降低 氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。 ③ 地球上約有 71％的面積遮蓋著藍色的衣裳， 而在 大陸上又有大約 1/5 的土地穿著 黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫?zé)釙r特別熱，冷時特別冷。不是雪中送炭而是火上澆油，起著與海洋相反的作用。在沙漠中，晝夜溫差常常達到好幾十?dāng)z氏度。 ④ 黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果， 一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要 差許多， 同時也因為它不能像海洋那樣經(jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中， 使

3、那里的空 氣保持比較潮濕的狀態(tài)。 ⑤ 大氣是調(diào)節(jié)地球 “體溫 ”的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了。空氣中還含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強，所以，海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。 ⑥ 在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來的雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被積雪所掩蓋。 ⑦ 兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)， 那里因受所處地理位置的影響， 陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線

4、長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱 量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒，地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大 量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的 90 ％左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。 ⑧ 包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)， 地球上約有 1/10 的陸地終年穿著白色的衣裳。 冬季 “千里冰封，萬里雪飄 ”，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣 候有重要的影響， 我國氣象學(xué)家呂炯等已發(fā)現(xiàn)， 北方海洋的結(jié)冰 量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。 至于那種面積廣 - -

5、 大的終年積雪的地區(qū)， 更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。 ⑨ 能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。 ⑩ 地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切， 因此我們必須要使它穿得合適。 這是有可能做到的，目前也正在做。修水庫、擴大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍色 第1 頁，共4 頁

6、 - - 的衣

7、裳；黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作要我們進行，我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。 下面對第 ③ 段中加線的詞語 “大約 ”能否刪去，理解正確的一項是（） A. 不能刪去。因為 “大約 ”的意思表示估計、猜測，刪去之 后的說法更加顯示出不確定的特點，符合客觀事實。 “大約 ” 一詞體現(xiàn)了說明文語言生動性的特點，所以不能刪去。 B. 不能刪去。因為 “大約 ”的意思表示估計、猜測，如果刪去就顯示得太絕對，與客觀事實不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪去。 C. 能刪去。因為 “大約 ”的意思

8、表示估計、猜測，具有不確定的特點，刪去之后依然能表現(xiàn)出這一特點，所以能刪去。 D. 能刪去。因為刪去 “大約 ”之后，句子所表達的意思沒有任何改變，也符合客觀事實，更加體現(xiàn)出說明文語言準(zhǔn)確的特點，所以能刪去。 下面對文章第 ⑤ 段畫線句子使用的說明方法，判斷正確的的一項是（） A. 打比方 B. 下定義 C. 作比較 D. 列數(shù)字 下面對選文的理解分析，不正確的一項是（） A. 地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會隨歲月的更替而改變。 B. 藍色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。大 “ 氣是調(diào)節(jié)地球 體溫 透明

9、 衣裳。 C. 兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位 置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。  ” 的 D. 能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的， 是黃色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候沒有任何作用。

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11、 - - 答案和解析 1. 【答案】 【小題 1 】 B 【小題 2 】C 【小題 3 】D

12、 【解析】 【分析】 本題考查學(xué)生對說明文語言特點的分析理解能力。解答字 詞能否刪去題型， 首先要表明 觀點，答案一般都是否定的，分析理由的思路是： 該詞表示什么， 句中什么意思，去掉后會怎么 樣，與原文不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 【解答】 A“刪去之后的 說法更加顯示出不確定的特點，符合客 觀事實”錯誤，“體現(xiàn)了 說明文語言生動性的特點 ”錯誤 。故 A 理解不正確。 B 不能刪。因為“大約”一詞是限制性 詞語，刪去之后意思就 變成“大陸上又有 1/5 的土

13、地穿著黃色的衣裳 ”說法過于絕對 ?！按蠹s”體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn) 性和準(zhǔn)確性，因此不可以 刪去。故 B 理解正確。 C“能刪去 ”錯誤 ，“刪 去之后依然能表 現(xiàn)出這一特點 ”錯誤。故 C 理解不正確。 D“能刪去 ”錯誤 ，“句子所表達的意思沒有任何改 變，也符合客觀事實”錯誤。 故 D 理解不正確。故選 B。 【分析】 本題考查學(xué)生對常見說明方法的分析判斷能力。解答此 類題型，學(xué)生首先要 知道常見的說明方法有 舉例子、列數(shù)字、作比較、作詮釋、打比

14、方、分類別、 下定義、列圖表、摹狀貌、引用。判斷說明方法比 較容易，考試時要抓住常 見 說明方法定 義即可正確判斷。 【解答】 ABD 說明方法判斷不正確。 C 語句“海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸 熱保暖，調(diào)節(jié)溫度 ”， - - 第3 頁，共4 頁

15、

16、 - - 將海洋和沙漠上的空氣作比 較，說明空氣中含的 水蒸氣越多，吸 熱能力越 強。 是作比較的說明方法。故 C 判斷正確。 故選 C。 【分析】 本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的正確 認(rèn)識及感受。解答此題，需要通讀全文，整 體感知文本內(nèi)容，理清文章思路，把握 說明對象的特征，在此基礎(chǔ)上，按照題 目要求，結(jié)合選項內(nèi)容，對照各相關(guān) 語段，即可正確判斷。 【解答】 ABC 分

17、析正確。 D 文章第 ⑨ 段寫到 “能夠使地球上冷暖干濕更加適合人 類需要的，是綠色的 衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它 對改善氣候起著重要的作 用 ”。故 D 分析不正確。 故選 D。 第4 頁，共4 頁 -