母嬰護理教案(全)【婦產(chǎn)科護理】@咸寧(共15頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 第一章 生殖生理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ 專科□） 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 鄭修霞主編 人民衛(wèi)生出版社 第四版 2006 教講授學(xué)目標與要求：

2、 識記 1.能準確說出女性一生各階段地生理特點。 2.能正確描述卵巢功能及其周期性變化。 3.能正確陳述子宮內(nèi)膜及其他器官地周期性變化。 理解 1.能用自己的語言正確地給下列術(shù)語下定義： 月經(jīng)，月經(jīng)初潮，月經(jīng)周期，卵巢周期，排卵 2.能正確解釋子宮內(nèi)膜地周期性變化。 3.能正確理解下丘腦－垂體－卵巢軸的相互關(guān)系。 應(yīng)用 1.能根據(jù)性激素的變化情況說明宮頸粘液的周期性變化。 2.能利用激素的作用說明女性周期性變化的特點。 主要知識點、重點與難點： 重點： 月經(jīng)及其周期性變化 卵巢周期及靶器官的變化 性激素的作用 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 難點： 卵巢周期 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授

3、內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板書設(shè)計等的設(shè)計）： 開場白：3分鐘 女性一生不同階段的特點 25分鐘 月經(jīng)及其周期性變化 20分鐘 卵巢周期及靶器官的變化 30分鐘 性激素的作用 5鐘 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 10分鐘 小結(jié)：2分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ C

4、AI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 女性一生不同階段的特點 月經(jīng)及其周期性變化 卵巢周期及靶器官的變化 性激素的作用 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： （1）骨盆、骨盆底與分娩的關(guān)系。 （2）女性意識不同階段的生理特點。 （3）卵巢的周期性變化。 （4）丘腦下部-垂體-卵巢內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的特點。 （5）子宮內(nèi)膜的周期性變化。 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版

5、社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 從性腺軸的改變探討女性的各種變化，并適當(dāng)引用不同的臨床案例加以說明，學(xué)生有很強的學(xué)習(xí)興趣。 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 妊娠生理 授課教師 所屬二級學(xué)院

6、 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 鄭修霞主編 人民衛(wèi)生出版社 第四版 2006 教講授學(xué)目標與要求： 學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠： 識記 1.能準確說出妊娠的概念。 2.能正確描述胚胎的形成過程。 理解 1.能

7、用自己的語言正確地給下列術(shù)語下定義：著床，蛻膜，精子獲能，頂體反應(yīng)。 2.能正確解釋胎兒附屬物的形成及功能。 應(yīng)用 1.能根據(jù)羊水的功能分析羊水異常時對母兒的影響。 2.能利用胎盤的作用說明胎盤異常時對胎兒的影響。 主要知識點、重點與難點： 重點： 妊娠的概念和分期 胎兒附屬物的形成及功能 難點： 胎兒附屬物的形成及功能 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 妊娠的概念5分鐘 妊娠的分期

8、15分鐘 胚胎的形成 20分鐘 胎胎兒附屬物的形成25分鐘 胎胎兒附屬物的功能 25分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 妊娠的概念和分期 胚胎的形成 胎兒附屬物的形成及功能 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置：

9、 （1）羊水的功能。 （2）胎盤的形成和功能。 （3）妊娠期各系統(tǒng)的變化對孕婦的影響 （4）妊娠期婦女的心理任務(wù)。 （5）早期妊娠診斷的方法。 （6）中、晚期妊娠診斷的體征。 （7）產(chǎn)前體格檢查的內(nèi)容和目的。 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版

10、 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 在探討妊娠生理的過程中，分析與妊娠相關(guān)的各種因素，幫助學(xué)生分析臨床妊娠中可能發(fā)生的異?，F(xiàn)象和正常情況及其原因。在胎兒附屬物的形成和功能的講解中突出胎盤的重要作用 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 妊娠期婦女的護理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱

11、授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 鄭修霞主編 人民衛(wèi)生出版社 第四版 2006 教講授學(xué)目標與要求： 學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠： 識記 1.能準確說出子宮峽部的概念。 2.能正確描述妊娠后子宮的改變。 3．指出婦女妊娠期營養(yǎng)需求方面的特點。 理解 1

12、.婦女妊娠后的心理改變。 2.能正確解釋妊娠后各個系統(tǒng)的改變。 3.能用自己的語言解釋胎產(chǎn)式，胎先露，胎方位的概念。 應(yīng)用 1.能根據(jù)妊娠的癥狀和體征對婦女妊娠進行初步診斷。 2.能向孕婦提供不同時期的護理指導(dǎo)。 主要知識點、重點與難點： 重點： 妊娠期母體的改變 妊娠診斷 難點： 妊娠期管理 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 妊娠期母體的改變 30分鐘 妊娠診斷 25分鐘 妊娠期營養(yǎng)（步驟學(xué)生下去自學(xué)）課堂提問 10分鐘 妊娠期管理

13、 25分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 妊娠期母體的改變 妊娠診斷 妊娠期營養(yǎng) 妊娠期管理 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： （1）妊娠期營養(yǎng)需求的評估。 （2）與妊娠期營養(yǎng)相關(guān)的護理診斷、護理措施

14、和評價。 （3）分娩不適的應(yīng)對技巧。 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第二版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫）

15、 掌握孕婦的基本身心變化，在此基礎(chǔ)上分析妊娠期間的管理和指導(dǎo)，提供基本案例要求學(xué)生對婦女是否妊娠加以初步診斷，學(xué)生能積極參與到課堂內(nèi)容中。 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 分娩期婦女的護理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐

16、）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《急危重癥護理學(xué)》作者 周秀華 人民衛(wèi)生出版社 第二版 教講授學(xué)目標與要求： 學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠： 識記 1 . 能準確說分娩的相關(guān)概念。 2. 能正確描述影響分娩的四個因素。 3．指出婦女先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)的特征。 理解 1. 能正確理解子宮收縮力的特點及重要性。 2. 能正確解釋產(chǎn)道的主要平面和徑線。 3. 能正確理解骨盆軸和骨盆傾斜度。 4．能正確解釋總產(chǎn)程和各個產(chǎn)程的定義。 應(yīng)用 能根據(jù)不同產(chǎn)程的要求對婦女提供相應(yīng)的護理措施。

17、主要知識點、重點與難點： 重點： 影響分娩的主要因素及特點 臨產(chǎn)的判斷 三產(chǎn)程觀察要點 難點： 先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)的判斷 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 分娩的相關(guān)概念 10分鐘 影響分娩的因素 20分鐘 先兆臨產(chǎn)和臨產(chǎn)的特征 20分鐘 子宮收縮力的特點 20分鐘 正常分娩婦女的護理 20分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□

18、 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： （1）決定分娩的四因素。 （2）分娩機制的概念 （4）各個產(chǎn)程的臨床表現(xiàn)。 （3）各個產(chǎn)程的分期及持續(xù)時間。 （5）Apgar評分內(nèi)容。 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： （1）新生兒娩出后的護理措施。 （2）各產(chǎn)程中產(chǎn)婦的護理措施。 （3）分娩期焦慮待

19、產(chǎn)婦、疼痛待產(chǎn)婦的護理措施。 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 注重分

20、娩主要因素及其之間的相互作用，引導(dǎo)學(xué)生分析不同產(chǎn)程階段婦女的身心變化及需要。 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 產(chǎn)褥期管理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《急危重癥護

21、理學(xué)》作者 周秀華 人民衛(wèi)生出版社 第二版 教講授學(xué)目標與要求： 學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠： 識記 1. 能準確說產(chǎn)褥期的概念。 2 能正確描述產(chǎn)后子宮的變化情況。 3．指出產(chǎn)褥期的臨床表現(xiàn)和常見問題。 理解 1. 能正確理解學(xué)習(xí)產(chǎn)褥期護理的重要性。 2 能正確解釋產(chǎn)褥期不同系統(tǒng)的變化情況。 3 .能正確理解產(chǎn)褥期婦女的心理調(diào)適。 應(yīng)用 能根據(jù)產(chǎn)褥期不同系統(tǒng)的變化分析產(chǎn)褥期婦女存在的護理問題并提出相應(yīng)的護理措施。 主要知識點、重點與難點： 重點： 產(chǎn)褥期生理調(diào)適 產(chǎn)褥期心理調(diào)適 難點：

22、 產(chǎn)褥期生殖系統(tǒng)的變化 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 產(chǎn)褥期的概念。 5分鐘 產(chǎn)后子宮的變化情況。 10分鐘 產(chǎn)褥期的臨床表現(xiàn)和常見問題。 10分鐘 產(chǎn)褥期不同系統(tǒng)的變化情況。 15分鐘 產(chǎn)褥期婦女的身心健康 10分鐘 產(chǎn)褥期婦女的護理 30分鐘 正常新生兒的護理影響分娩的因素 10分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法

23、）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 產(chǎn)褥期母體各系統(tǒng)常見的生理變化。 （1）產(chǎn)褥期有關(guān)的健康指導(dǎo)。 （2）產(chǎn)褥期可能的護理診斷和醫(yī)護協(xié)同性問題。 （3）產(chǎn)褥期有關(guān)的護理措施。 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： 產(chǎn)褥期婦女的身心健康 產(chǎn)褥期婦女的護理 正常新生兒的護理 母乳喂養(yǎng)的方法及相關(guān)的護理措施和健康指導(dǎo)。 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的

24、運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 注重與妊娠期間婦女的身心改變相對應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生分析不同惡露改變情況下婦女存在的問題。

25、 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 高危妊娠管理 流產(chǎn)婦女的護理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《急危重癥護理學(xué)》作者 周秀華 人民衛(wèi)生出版社 第二版 教講授學(xué)目標與要

26、求： 掌握高危妊娠的定義、產(chǎn)科處理原則，熟悉高危妊娠常用的監(jiān)護措施、處理原則、護理措施，胎兒窘迫、新生兒窒息的概念、原因、處理原則及護理措施；了解高危妊娠的范疇及內(nèi)容，胎心電子監(jiān)護胎兒宮內(nèi)儲備能力的三種方法；流產(chǎn)的分類及處理原則，運用護理程序?qū)μ壕狡鹊脑袐D進行護理評估并采取相應(yīng)的護理措施。 主要知識點、重點與難點： 重點：高危妊娠監(jiān)測方法。反復(fù)強調(diào)，實例講解。 難點：胎兒電子監(jiān)護的方法及意義。 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 1，高危妊娠監(jiān)測方法。 10分鐘 2，流產(chǎn)的分類及處理原則。

27、 10分鐘 3，高危妊娠及監(jiān)護管理 20分鐘’ 4，胎心電子監(jiān)護胎兒宮內(nèi)儲備能力的三種方法 10分鐘 5、高危妊娠的處理原則及護理 20分鐘’ 6、胎兒窘迫及新生兒窒息的護理、流產(chǎn)的護理 20分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□

28、 CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： ：（1）通過宮高、腹圍測量及B型超聲檢查評估胎兒宮內(nèi)生長發(fā)育狀況。 （2）制訂出高危妊娠的護理措施。 （3）對胎兒窘迫、窒息新生兒進行護理評估并作出護理診斷。 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： 1、高危妊娠的概念 2、OCT 3、NST 4、孕期為什么要左側(cè)臥位？ 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版

29、 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 通過本章的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們了解高危妊娠監(jiān)測方法，掌握胎兒電子監(jiān)護的方法，熟悉胎兒窘迫和新生兒窒息處理，了解流產(chǎn)的分類。 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 異常分娩婦女的護理 授課教師 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院

30、 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ 專科□） 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《急危重癥護理學(xué)》作者 周秀華 人民衛(wèi)生出版社 第二版 教講授學(xué)目標與要求： 熟悉產(chǎn)力異常的病因、類型、臨床表現(xiàn)和護理，均小骨盆的定義，產(chǎn)道異常對母兒影響及其護理措施；了解產(chǎn)道異常的類型、臨床表現(xiàn)，胎兒胎位異常的原因和護理，持續(xù)性枕后位的定義。

31、 主要知識點、重點與難點： 重點：子宮收縮乏力的臨床表現(xiàn)、處理及護理措施，討論、精講、前后照應(yīng) 難點：1．子宮收縮乏力的臨床表現(xiàn)、處理、護理措施 2．臀先露的臨床表現(xiàn)及處理原則，對比、啟發(fā) 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 1， 產(chǎn)力異常 20分鐘ˊ 2， 產(chǎn)道異常 20分鐘ˊ 3 ，胎位及胎兒異常 10分鐘ˊ 4，子宮收縮乏力的臨床表現(xiàn)、處理及護理措施 20分鐘 5．產(chǎn)道異常對母兒影響及其護理措施 10分鐘 6 ，臀先

32、露的臨床表現(xiàn)及處理原則 10分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 產(chǎn)力異常的病因？類型？臨床表現(xiàn)和護理？ 均小骨盆的定義？ 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： 1、促進子宮收縮的方法有哪些？ 2、臀位

33、的孕期護理方法 3，子宮收縮乏力的臨床表現(xiàn)、處理、護理措施 4．臀先露的臨床表現(xiàn)及處理原則 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日

34、 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 子宮收縮乏力是臨床最常見的產(chǎn)力異常類型，其病因復(fù)雜，導(dǎo)致難產(chǎn)往往由多個因素引起，應(yīng)全面分析。學(xué)會區(qū)分協(xié)調(diào)性宮縮乏力與不協(xié)調(diào)性宮縮乏力。臀位是最常見的異常胎位，掌握糾正胎位的方法。過度焦慮與恐懼也可導(dǎo)致難產(chǎn)，是影響分娩不可忽視的因素。 產(chǎn)力、產(chǎn)道、胎兒和產(chǎn)婦的心理狀態(tài)四個因素有任何一個或一個以上因素發(fā)生異常，或這些因素間不能相互適應(yīng)，都將使分娩過程受阻，形成異常分娩，給母兒造成嚴重危害。 課程名稱 《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 授課題目（章節(jié)或主題） 妊娠并發(fā)癥婦女的護理 授課教師

35、 所屬二級學(xué)院 護理學(xué)院 所屬教研室 職稱 授課時間 年 月 日第 周星期 第 節(jié) 次課 授課時數(shù) 2學(xué)時 授課班級 護理 專業(yè)（本科□√ ?？啤酰? 級護理本科班 教學(xué)課型 理論課□√ 實驗課□ 習(xí)題課□ 討論課□ 實習(xí)（踐）課□ 其它□ 教材名稱、作者、出版社及出版時間 《急危重癥護理學(xué)》作者 周秀華 人民衛(wèi)生出版社 第二版 教講授學(xué)目標與要求： 掌握使用硫酸鎂檢測指標及解毒藥物；熟悉輸卵管妊娠的臨床表現(xiàn)，早產(chǎn)的定義及病因和護理措施，妊高征的基本的病理變化、分類、臨床表現(xiàn)和主要并發(fā)癥，

36、前置胎盤和胎盤早剝的類型及臨床表現(xiàn)、診斷要點和處理原則；熟悉的前置胎盤患者期待療法的護理措施；了解異位妊娠的定義、分類及病因，早產(chǎn)的臨床表現(xiàn)，胎盤早剝的病因及發(fā)病機理，雙胎妊娠的臨床表現(xiàn)和處理及可能發(fā)生的并發(fā)癥及防治。 主要知識點、重點與難點： 重點：妊高征的護理措施、胎盤早剝和前置胎盤的比較。預(yù)習(xí)、比較、事例、反復(fù)講解 難點：妊高征的護理措施、胎盤早剝和前置胎盤的比較。預(yù)習(xí)、比較、事例、反復(fù)講解 教學(xué)過程設(shè)計（包括講授內(nèi)容、講授方法、時間分配、媒體選用、板學(xué)生在學(xué)習(xí)完本部分內(nèi)容后，將能夠：書設(shè)計等的設(shè)計） 1 宮外孕婦女的護理 10分鐘 2早產(chǎn)婦女的護理

37、 10分鐘 3 妊高征婦女的護理 10分鐘 4 胎盤胎盤婦女的護理 20分鐘 5前置早剝婦女的護理 25 分鐘 6雙胎妊娠婦女的護理 20分鐘 教學(xué)方法（請打√選擇）： 講授法□√　 討論法□ 　演示法□　 自學(xué)輔導(dǎo)法□　 　練習(xí)法(習(xí)題或操作) 　讀書指導(dǎo)法□ ＰＢＬ（以問題為中心的教學(xué)法）□√　　案例法□　 其他□ 教學(xué)媒體（請打√選擇）： 教材□ 板書□ 實物□ 標本□ 掛圖□ 模型□ 投影□ 幻燈□√ 錄像□ CAI（

38、計算機輔助教學(xué)）□ 提問、課堂討論等師生互動的設(shè)計： 妊高征的護理措施、胎盤早剝和前置胎盤的比較。 硫酸鎂檢測指標及解毒藥物； 教學(xué)小結(jié)、復(fù)習(xí)思考及作業(yè)題布置： 1 急性異位妊娠婦女的護理措施？ 2 盤早剝和前置胎盤的鑒別？ 3 子癇患者的護理措施？ 教學(xué)中的創(chuàng)新點（加強基礎(chǔ)與實踐知識的聯(lián)系、外語的運用、啟發(fā)學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、介紹學(xué)科新進展等方面）： 參考資料（包括輔助教材、參考書、文獻等） 鄭修霞主編《婦產(chǎn)科護理學(xué)》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產(chǎn)科學(xué)》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 實用產(chǎn)科護理 李從業(yè)等 科學(xué)技術(shù)出版社出版 教

39、研室意 見 主任簽章： 年　　月　　日 教學(xué)后記（即教學(xué)實施情況總結(jié)分析，在課程結(jié)束后填寫） 妊高征是孕產(chǎn)婦四大死亡原因之一，而死亡原因主要是重癥患者出現(xiàn)的并發(fā)癥。妊高征病情的發(fā)展是有一個過程的，在輕度時應(yīng)及時處理，防止疾病進一步發(fā)展。因此，同學(xué)們應(yīng)掌握各類妊高征的診斷標準、治療原則及具體護理措施。 前置胎盤是胎盤位置的異常，而胎盤早剝是胎盤位置正常，而剝離時間異常。前置胎盤的主要癥狀是妊娠晚期反復(fù)發(fā)生無疼痛性陰道出血。胎盤早剝的主要癥狀是妊娠晚期發(fā)生持續(xù)性腹痛，而有或無陰道出血。鑒別兩者最好的方法是作B超檢查；兩者需終止妊娠的最好方法是剖宮產(chǎn)手術(shù)。期待療法期間的護理和兩者終止妊娠的護理均是重點。 專心---專注---專業(yè)