數(shù)學(xué)第10單元 算法初步、統(tǒng)計、統(tǒng)計案例 第66講 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計案例 理

第66講PART 10變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計案例教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題1.會作兩個有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)的散點圖,會利用散點圖認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系.2.了解最小二乘法的思想,能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程(線性回歸方程系數(shù)公式不要求記憶).3.了解回歸的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用.4.了解獨立性檢驗的思想、方法及其初步應(yīng)用.考試說明考情分析教 學(xué) 參 考 考點考查方向考例考查熱度變量間的相關(guān)關(guān)系變量間的相關(guān)關(guān)系判斷、相關(guān)性強弱判斷、散點圖2015全國卷19,2015全國卷3回歸方程的求法、回歸分析求回歸方程、回歸分析2015全國卷19,2016全國卷18獨立性檢驗獨立性檢驗真題再現(xiàn) 20172013課標(biāo)全國真題再現(xiàn)教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 教 學(xué) 參 考 2017-2016其他省份類似高考真題教 學(xué) 參 考 知識聚焦課前雙基鞏固正相關(guān)相關(guān)關(guān)系負(fù)相關(guān)線性相關(guān)關(guān)系回歸直線相關(guān)關(guān)系課前雙基鞏固負(fù)相關(guān)正相關(guān)幾乎不存在線性相關(guān)關(guān)系0.75課前雙基鞏固對點演練課前雙基鞏固題組一常識題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二常錯題索引:易混淆相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系;誤認(rèn)為樣本數(shù)據(jù)必在回歸直線上;利用回歸方程分析問題時,所得的數(shù)據(jù)易誤認(rèn)為是準(zhǔn)確值. 課前雙基鞏固課前雙基鞏固探究點一變量相關(guān)關(guān)系的判斷課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點二回歸方程的求法及回歸分析課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究探究點三獨立性檢驗課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究課堂考點探究教師備用例題【備選理由】例1考查了回歸直線方程的求法及應(yīng)用;例2考查了統(tǒng)計案例的有關(guān)知識,通過實際背景問題訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的能力.教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題