第四單元教案 百分?jǐn)?shù)

上傳人:三*** 文檔編號(hào):59117330 上傳時(shí)間:2022-03-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):13 大?。?32.87KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第四單元教案 百分?jǐn)?shù)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共13頁(yè)
第四單元教案 百分?jǐn)?shù)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共13頁(yè)
第四單元教案 百分?jǐn)?shù)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共13頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

25.8 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《第四單元教案 百分?jǐn)?shù)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第四單元教案 百分?jǐn)?shù)(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 百分?jǐn)?shù) 教學(xué)內(nèi)容:這單元包括百分?jǐn)?shù)的理解、合格率、營(yíng)養(yǎng)含量和這月我當(dāng)家及練習(xí)三。 課 型:新授課 教材分析: 學(xué)生將在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性;理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)準(zhǔn)確地讀、寫百分?jǐn)?shù),能使用百分?jǐn)?shù)表示事物; 探索小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,并能實(shí)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化;會(huì)解決相關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題(包括使用方程解決相關(guān)的問(wèn)題),感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出百分?jǐn)?shù)的過(guò)程,體會(huì)引人百分?jǐn)?shù)的必要性。 2、理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)準(zhǔn)確地讀、

2、寫百分?jǐn)?shù),能使用百分?jǐn)?shù)表示事物。 3、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,探索并能實(shí)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化 4、會(huì)解決相關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題(包括利用方程解決相關(guān)的問(wèn)題),感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn): 1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,準(zhǔn)確讀、寫百分?jǐn)?shù)。 2、探索并掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化方法,并熟練實(shí)行轉(zhuǎn)化。這既是本單元的重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn): 1、理解百分?jǐn)?shù)的意義,準(zhǔn)確讀、寫百分?jǐn)?shù)。 2、探索并掌握百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的互化方法,并熟練實(shí)行轉(zhuǎn)化。這是本單元的難點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備:課件 教學(xué)課時(shí):6課時(shí)

3、 百分?jǐn)?shù)的理解 教學(xué)內(nèi)容:百分?jǐn)?shù)的理解 課 型:新授課 教材分析: 百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛,是小學(xué)的重要的知識(shí)基礎(chǔ),是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)概念的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)行教學(xué)的。本節(jié)課包括理解百分?jǐn)?shù),會(huì)準(zhǔn)確讀寫百分?jǐn)?shù)。知道百分?jǐn)?shù)實(shí)際上就是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),它與分?jǐn)?shù)有著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)中要密切聯(lián)系實(shí)際理解百分?jǐn)?shù)意義,并能準(zhǔn)確使用它解決實(shí)際問(wèn)題,感受到數(shù)學(xué)和社會(huì)的聯(lián)系。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,能準(zhǔn)確的讀寫百分?jǐn)?shù)。 水平目標(biāo):提升學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的水平。 情感目標(biāo):通過(guò)了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與

4、生活的聯(lián)系,提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn):理解百分?jǐn)?shù)的意義,使學(xué)生準(zhǔn)確讀寫百分?jǐn)?shù)。 教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。增強(qiáng)對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解。 教學(xué)方法:情境教學(xué)法 知識(shí)遷移法 教學(xué)用具:課件 上課時(shí)間: 月 日 教學(xué)過(guò)程: 合格率 教學(xué)內(nèi)容:合格率 課 型:新授課 教材分析:合格率是本單元的第二課時(shí),是在學(xué)生學(xué)過(guò)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)

5、概念的基礎(chǔ)上來(lái)實(shí)行教學(xué)的。對(duì)鞏固百分?jǐn)?shù)的意義及今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用起著承上啟下的作用。教材主要是引導(dǎo)學(xué)生解決百分?jǐn)?shù)應(yīng)用中的“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性,能準(zhǔn)確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)解答相關(guān)合格率的應(yīng)用題。 水平目標(biāo):提升學(xué)生利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的水平。 情感目標(biāo):使學(xué)生合作學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生理解合格率的意義,根據(jù)其意義解決相關(guān)合格率的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生理解合格率的意義,根據(jù)其意義解決相關(guān)合格率的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)方法

6、:引導(dǎo)法 觀察法 操作法 討論法 教學(xué)用具:多媒體課件 上課時(shí)間: 月 日 教學(xué)過(guò)程: 營(yíng)養(yǎng)含量 教學(xué)內(nèi)容:營(yíng)養(yǎng)含量 課 型:新授課 教材分析:這節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”和把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)的方法,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義,明確了百分?jǐn)?shù)同分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系,會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”實(shí)際問(wèn)題

7、的基礎(chǔ)上實(shí)行教學(xué)的。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,掌握百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)間的互化方法。 水平目標(biāo):提升學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的水平。 情感目標(biāo):在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功的快樂(lè),嘗試合作的愉快。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或者小數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)怎樣把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或者小數(shù)。 教學(xué)方法:引導(dǎo)法 觀察法 討論法 教學(xué)用具:課件 黃豆 上課時(shí)間: 月 日 教學(xué)過(guò)程:

8、 這月我當(dāng)家 教學(xué)內(nèi)容:這月我當(dāng)家 課 型:新授課 教材分析:這月我當(dāng)家的主要內(nèi)容是用方程解決“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題,是在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義、百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,也是后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問(wèn)題的基礎(chǔ)。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握用方程解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解答方法。 能力目標(biāo):提高學(xué)生解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。 情感目標(biāo):用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn):初步學(xué)習(xí)用方程解決百分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法,和用算術(shù)方法解決百分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。 教學(xué)難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)用方程解決百分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法,和用算術(shù)方法解決百分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。 教學(xué)方法:引導(dǎo)法 探究法 教學(xué)用具:多媒體課件等 上課時(shí)間: 月 日 教學(xué)過(guò)程:

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!