《原地雙手胸前傳接球》教案

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1、《原地雙手胸前傳接球》教案 教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí) 間：第周 教學(xué) 內(nèi)容 （一）原地雙手胸前傳接球； （二）游戲：“傳接球播種比賽”。 教 材 分 析 本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技術(shù)，是組織進(jìn)攻的重要手段，也是籃球教學(xué)的重要內(nèi)容。學(xué)好原地雙手胸前傳接球技術(shù)對(duì)以后籃球課的學(xué)習(xí)具有重要意義，因此我們必須高度重視這一技術(shù)。 教 學(xué) 重 占 八、、 傳球時(shí)伸、翻、撥；接球時(shí)伸、 迎、引。 教學(xué) 難點(diǎn) 傳、接球動(dòng)作連貫，身體協(xié)調(diào)用力。 教 學(xué) 目 （一）通過學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的

2、興趣， 培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 （一）使學(xué)生初步掌握原地雙手胸前傳接球的技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、  標(biāo) 協(xié)調(diào)、速度、力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。 （三）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力和遵守規(guī)則的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。 場(chǎng) 地 器 材 場(chǎng)地：籃球場(chǎng)。 器材：小籃球、呼啦圈、播放 奧 TTITO 安 全 措 施 1 .課前檢查場(chǎng)地與器材。 2 .做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。 3 .進(jìn)行安全思想教育。 教 學(xué) 順 序 課的內(nèi)容 組織、教法 學(xué)法和要求 時(shí) 間 次 數(shù) 強(qiáng) 度 教師活動(dòng) 學(xué)生活

3、動(dòng) 開 始 部 分 一、課堂常規(guī) 1 .整隊(duì)集合。 2 .清點(diǎn)人數(shù)。 3 .檢查服裝。 4 .宣布課內(nèi)容。 1 .指定集合地點(diǎn)（如圖1）。 2 .觀察集合情況，聽體委匯報(bào)出勤人數(shù)。 1 .在指定地點(diǎn)快速集合。 2 .體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。 3 .向教師問好。 2 分 鐘 1 小  5.安排見習(xí)生。 3 .向?qū)W生問好。 4 .宣布本課的教 學(xué)內(nèi)容與要求。 5 .安排見習(xí)生。 4 .認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。 5 .見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。 隊(duì)形組織示意圖： 要 t出出中加tttttttftftH ft

4、 圖i 求：快、靜、齊。 一、熱身跑 讓學(xué)生成兩路縱 隊(duì)，體育委員領(lǐng)跑 隊(duì)形組織示意圖： 2 分 鐘 3 分 1 小 準(zhǔn)備 部分 二、游戲：“傳球 脫險(xiǎn)” 方法：傳球隊(duì)員 （如圖2）。 1.教師講解游戲 要 口 1. 1 中 11111 g 圖2 求：隊(duì)形整齊,號(hào)響亮。 了解游戲內(nèi)容及  圍成圓圈，負(fù)責(zé)搶斷的同學(xué)在圓圈中間，負(fù)責(zé)傳球的同學(xué)任意傳球，球被搶球人觸及，則傳球人與搶球人角色互換。如接球失誤，則接球人與搶球 方法。 2.將全班學(xué)生分成四組，組織學(xué)生練習(xí)。 3.教師總結(jié)，引出課的主題。

5、 規(guī)則。 2 .按分組進(jìn)行游戲。 3 .認(rèn)真聽取教師的總結(jié)，了解本課內(nèi)容。 隊(duì)形組織示意圖： 鐘 人交換角色。 圖3 要求：在游戲中體會(huì)和總結(jié)傳接球的方法。 基 本 部 一、散點(diǎn)傳球練 習(xí) 方法：教師不規(guī) 1.教師講解練習(xí) 要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新，帶著問題 1.按教師的要求， 充分發(fā)揮自己的想 象力，做出各種傳 1 8 分 5 中  分 定動(dòng)作，不規(guī)定人數(shù)，學(xué)生自由發(fā)揮，自由組合進(jìn)行練習(xí)。 二、原地雙手胸前傳接球 傳球動(dòng)作要領(lǐng)：雙手持球于胸腹之間，眼視傳球目標(biāo)，傳球時(shí)后腳蹬地發(fā)力，重心前移，兩臂前伸，同時(shí)兩

6、手腕隨之旋內(nèi)，用食中指撥球。 接球動(dòng)作要領(lǐng)：前跨f,兩臂伸出迎球，手指自然分開，接球后，手臂迅速引 去練習(xí)。 2.教師讓學(xué)生展下各種傳球方法。 1 .教師用卡片引導(dǎo)學(xué)生自主探究，學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球。 2 .教師檢驗(yàn)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)成果并進(jìn)行評(píng)價(jià)。講解原地雙手胸前傳接球動(dòng)作，并做示范。 3 .教師組織學(xué)生進(jìn)行原地胸前傳接球練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。 4 .教師巡回觀察練習(xí)情況，糾正學(xué) 球動(dòng)作。 2.學(xué)生認(rèn)真觀察欣賞同學(xué)的傳球。 1 .學(xué)生認(rèn)真聽講，拿到卡片后自由組合散點(diǎn)討論學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)。 2 .學(xué)生認(rèn)真聽取原地雙手胸前傳接球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)，認(rèn)真觀察教師的示范。 3 .學(xué)

7、生自由組合，進(jìn)行原地胸前傳接球練習(xí)。 4 .根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。 鐘 1 2 分 鐘 3 中 撤，將球置于胸 生的錯(cuò)誤動(dòng)作。 1.學(xué)生聽教師講解 腹之間，緩沖來 游戲的規(guī)則與方 球力量。 1.教師講解游戲 法。 三、游戲：“傳運(yùn) 的規(guī)則和方法并 2.學(xué)生按規(guī)則進(jìn)行 接力賽” 進(jìn)行示范。 比賽。 方法：畫3條相 規(guī)則： 要求： 距5米的平行線。 將學(xué)生分為人數(shù) (1)必須在線后 按規(guī)則進(jìn)行比賽， 相等的四組(注 接球。 注意安全。 意男女生比例)， (2)傳球必須用 成縱隊(duì)站于第一 雙手胸前傳球。

8、 條線后。排頭同 2.教師組織學(xué)生 學(xué)持球，運(yùn)球至 進(jìn)行比賽。 第三條線返回， 當(dāng)返回至第二條 教法：教師擔(dān)任裁 線時(shí)傳球給下位 判。 同學(xué)并跑回隊(duì) 尾，第二位同學(xué) 接球后出發(fā)，依 次進(jìn)行，先完成 的組獲勝。 結(jié) 束 部 分 一、整隊(duì)集合 二、放松練習(xí) 1 .慢走抖腿。 2 .原地坐下拍、揉腿，并播放音樂。 三、課堂總結(jié) 四、收還器材 五、宣布卜課 1 .教師整隊(duì)（組織見圖1）。 2 .教師播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。 3 .課堂總結(jié)。 4 .安排學(xué)生收還器材。 5 .師生再見。 1 .學(xué)生集合。 2 .身心放松，跟教師一起做放松活動(dòng)。 3 .靜聽教師總結(jié)。 4 .值日生收還器材。 5 .師生再見。 3 分 鐘 1 小 平 均 心 率 90?130次/分 練習(xí) 密度 40%- 45% 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度 中 運(yùn)動(dòng)量 中等