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1、 精品資料
第一部分 專題四 第16講 串講2
1．閱讀材料，回答問題。
材料一 林肯政府最初對戰(zhàn)爭的艱巨性估計不足，1861年7月匆忙組織起來的聯(lián)邦軍在進攻中遭到慘敗。戰(zhàn)爭之初，林肯政府回避南方各州奴隸制的存廢問題，拒絕黑人參加聯(lián)邦軍，這贏得了北方部分民主黨人的支持，并使得西南邊境上的4個蓄奴州繼續(xù)留在聯(lián)邦之內(nèi)。共和黨內(nèi)的激進派要求林肯政府擴大戰(zhàn)爭目標，馬上宣布廢除奴隸制并采取革命措施。林肯審時度勢，于1862年5月簽署了《宅地法》。1862年9月林肯發(fā)表了《解放宣言》，宣布自1863年1月1日起，叛亂地區(qū)的奴隸從此永
2、遠獲得自由；凡條件適合者可以在陸海軍服役。
——摘編自齊世榮等主編的《世界史·近代史編》
材料二 我在這場斗爭中的最高目標就是要拯救聯(lián)邦而不是拯救或摧毀奴隸制。如果為了拯救聯(lián)邦而不解放任何一個奴隸，我愿意那樣做；如果為了拯救聯(lián)邦而需要解放所有的奴隸，我愿意那樣做；如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而讓另一部分奴隸聽天由命，我也愿意那樣做。
——摘自1862年林肯給《紐約論壇報》編輯的回信
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括林肯政府頒布《解放宣言》的歷史背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出林肯在奴隸制問題上采取的政策的演變并加以評析。
答案：(1)背景：聯(lián)邦軍隊在戰(zhàn)爭初
3、期對南方的失??；南方得到英國的支持，形勢緊張；林肯政府得到北方部分民主黨人的支持；共和黨內(nèi)激進派的要求；群眾的要求和呼聲。
(2)政策變化：由回避奴隸制存廢問題到廢除奴隸制。
評析：前期回避黑人奴隸制存廢問題，是為了取得民主黨人的支持，出于政治需要；后期廢除奴隸制是為了維護聯(lián)邦統(tǒng)一。廢除奴隸制政策使黑人積極參加聯(lián)邦軍隊，最終北方取得了勝利，維護了國家的統(tǒng)一。林肯政府始終把維護聯(lián)邦統(tǒng)一作為最終目標，廢除奴隸制只是他維護國家統(tǒng)一的一種手段而已。
2．(2015·全國卷Ⅱ)閱讀材料，回答問題。
材料 19世紀70年代，德國統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，一系列社會問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷
4、亡事故頻繁，工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時，工人階級的力量迅速壯大，工人運動日益高漲。1878年，俾斯麥政府強迫帝國議會通過了《非常法》，對深受工人擁護的社會民主黨進行嚴厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實行的12年里，許多社會民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐，大量擁護社會民主黨的工人被解雇，大批報刊、出版物及工人組織被查禁或取締。
俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會保障。自1883年起，俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險法》《事故保險法》《老年人與傷殘者保險法》，為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障，同時也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。
——摘編自孫炳輝、鄭寅達《德國史綱》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，
5、概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，指出俾斯麥對工人運動采取的基本政策并加以評析。
解析：本題考查俾斯麥政府的政策。第(1)問，根據(jù)材料信息“德國統(tǒng)一后，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展”“社會問題也隨之出現(xiàn)”“工人生活與健康狀況不斷惡化”“工人階級的力量迅速壯大，工人運動日益高漲”“工人擁護的社會民主黨”并結(jié)合所學知識可知《非常法》頒布的歷史背景。第(2)問，根據(jù)材料可概括出俾斯麥通過《非常法》對工人運動的鎮(zhèn)壓以及采取一些社會保障措施緩解階級矛盾的政策。對其政策應(yīng)辯證、全面分析，在當時符合資產(chǎn)階級利益，既鞏固了統(tǒng)治、改善了民生、緩解了矛盾，又帶有強權(quán)色彩，不利于工
6、人運動的發(fā)展。
答案：(1)德國統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展迅速；社會問題凸顯，工人生存狀況惡化；馬克思主義傳播，工人力量壯大，工人組織出現(xiàn)；德國君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。
(2)政策：推行《非常法》，鎮(zhèn)壓工人運動；頒布有關(guān)社會保障法令，建立社會保障體系。評析：鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治；阻礙了工人運動發(fā)展；在一定程度上改善了民眾生活，緩解了社會矛盾。
3．閱讀材料，回答問題。
材料一 吾輩少時，讀八股，講舊學，每疾視士大夫習歐文談新學者，以為皆洋奴，名教所不容也；前讀康先生及其徒梁任公之文章，始恍然于域外之政教學術(shù)，粲然可觀，茅塞頓開，覺昨非而今是。
甲午之役，兵破國削，朝野惟外國之堅甲利兵是羨
7、，獨康門諸賢，洞察積弱之原，為貴古賤今之政制學風所致，以時務(wù)知新主義，號召國中。
——摘編自《陳獨秀著作選》
材料二 康君枉議辛亥……慨國粹之喪失，傷教化之陵夷，見政治之窳敗，懼國命之分亡，詆毀共和，提倡虛君共和。吾等憤然擊之。
——摘編自《陳獨秀著作選》
材料三 康氏支持洋務(wù)，甲午戰(zhàn)后置個人利益于不顧，力推變法，實力獨主歷史潮頭之偉人。辛亥之后，堅持皇帝制度，有違歷史大潮。就大時代而言，此兩者皆為正?？稻笥?，皆為人性之常態(tài)。
——摘編自《論人的思想變遷的進步性與保守性》
(1)根據(jù)材料一、二，分別指出陳獨秀對康有為的兩種態(tài)度及其原因。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出如何評價歷史人物。
答案：(1)材料一態(tài)度：肯定。原因：康有為宣傳西學解放思想；甲午戰(zhàn)爭后，康有為認識到中國落后的根本原因，宣傳變革政治制度以救國。材料二態(tài)度：抨擊、反對。原因：康有為違背歷史潮流，否定辛亥革命；反對民主共和政體；主張維護君主制。
(2)放在特定的歷史條件下評價；辯證地、一分為二地評價。
高考歷史通用版復習：第16講 選修4—中外歷史人物評說 串講2 演練 含答案
