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1、英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】
精品資料
課題名稱(chēng)
冀教版 五年級(jí)上冊(cè)
Lesson 11 Australia
教學(xué)分析
學(xué)習(xí)者
分析
本課學(xué)習(xí)者是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了一些名詞以及簡(jiǎn)單的語(yǔ)句,能夠聽(tīng)懂教師發(fā)出的指令,能夠和老師同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)的溝通,英語(yǔ)文化對(duì)他們來(lái)說(shuō)還保持著一定的神秘性,所以本課利用學(xué)生的這一心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生善于開(kāi)口,勇于開(kāi)口,養(yǎng)成他們善于交際的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
本單元主要講的是我們的祖國(guó)和幾個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家,是第一單
2、元我的家庭的繼續(xù),也是下一個(gè)單元北京之旅的鋪墊。而本節(jié)課主要是在學(xué)生掌握了一定的日常用語(yǔ)、了解了一些國(guó)家知識(shí)的基礎(chǔ)上,以澳大利亞的相關(guān)知識(shí)為背景,學(xué)習(xí)描述美麗富饒的澳洲,并在此基礎(chǔ)上將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和延伸,讓學(xué)生了解澳洲是一個(gè)精彩刺激的旅游、購(gòu)物、美食天堂,擁有目不暇接的自然景觀和一望無(wú)垠的海灘。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)
技能
目標(biāo)
1.聽(tīng)懂、認(rèn)讀和運(yùn)用Australia, beautiful
2.能簡(jiǎn)單描述澳大利亞的地理位置、首都、國(guó)旗以及語(yǔ)言。
3.能了解字母組合ea,ee 和字母 e 在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。
情感
態(tài)度
目標(biāo)
1.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí),能讓學(xué)生勇于開(kāi)口
3、,表達(dá)中不怕錯(cuò)誤,體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情懷。
文化
意識(shí)
目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解澳大利亞特有的物種和景觀,以及中國(guó)和澳大利亞的季節(jié)差別。
學(xué)習(xí)
策略
目標(biāo)
1.能夠積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。
2.在學(xué)習(xí)中集中注意力,在詞語(yǔ)與相應(yīng)詞語(yǔ)之間建立聯(lián)想。
3.對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐,積極與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教學(xué)重點(diǎn)
1.要求學(xué)生熟練掌握以下詞匯:Australia
2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句型I know about…
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生可以用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)關(guān)于澳大利亞的事項(xiàng)。
教學(xué)準(zhǔn)備
卡片、錄音
4、帶、
評(píng)價(jià)方式
1.學(xué)生互評(píng)。學(xué)生互評(píng)更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
2.小組評(píng)價(jià)。合作學(xué)習(xí)的方式在英語(yǔ)課堂中極為普遍。合作小組成員之間可以起到相互督促、相互學(xué)習(xí)的作用,有利于激發(fā)學(xué)生你追我趕的上進(jìn)心。
3.教師評(píng)價(jià)。教師參考小組評(píng)價(jià),根據(jù)學(xué)生所參與的課堂活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略以及學(xué)習(xí)效果等給予適當(dāng)評(píng)價(jià),還可適當(dāng)加上激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或希望等,鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
教 學(xué) 過(guò) 程
教學(xué)
環(huán)節(jié)
時(shí)間
安排
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一
相互問(wèn)候
創(chuàng)設(shè)課堂
3
分鐘
1.師生問(wèn)候Free t
5、alk.
2.Let’s do it.
積極與教師互動(dòng)。
跟隨光盤(pán)唱歌曲。
跟隨老師復(fù)習(xí)方向。
讓學(xué)生快速地進(jìn)入課堂,帶著樂(lè)趣學(xué)習(xí)。
二
由簡(jiǎn)入繁以舊帶新
5
分鐘
1.出示以舊引新。帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的國(guó)家名稱(chēng),并看圖說(shuō)出澳大利亞的方位。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞beach和復(fù)數(shù)beaches.
學(xué)習(xí)新知。
在老師的引導(dǎo)下和幫助下自己找出澳大利亞的地理位置。
學(xué)習(xí)生詞beach和復(fù)數(shù)beaches。
通過(guò)直觀教學(xué),讓學(xué)生喜歡上澳大利亞這個(gè)國(guó)家,了解關(guān)于澳大利亞的一些文化常識(shí),掌握
6、有關(guān)地點(diǎn)的名稱(chēng)。
學(xué)生以組為單位,進(jìn)行小組學(xué)習(xí),提高小組合作學(xué)習(xí)能力。
7
分鐘
2.播放CD,給學(xué)生一個(gè)完整的語(yǔ)篇語(yǔ)境。
A.播放CD
B.提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀11課,找出答案。
① What is the capital city of Australia?
②What do they speak in Australia?
③Which is the English speaking country ?
觀看CD.
閱讀課文,找出答案,回答問(wèn)題。
三
直觀教學(xué)了解文化
2
分鐘
1.
7、播放video,給學(xué)生一個(gè)關(guān)于澳大利亞的整體印象。
觀看影像。
鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己觀察,了解認(rèn)識(shí)異國(guó)的文化,增加其學(xué)習(xí)異國(guó)文化的興趣。
11分鐘
2.分點(diǎn)介紹澳大利亞
A.Flag(3分鐘)
引出澳大利亞的國(guó)旗,引導(dǎo)學(xué)生觀察國(guó)旗的構(gòu)成, 用語(yǔ)段引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)澳大利亞的國(guó)旗
B.State emblem
引導(dǎo)學(xué)生觀察澳大利亞的國(guó)徽,國(guó)徽引出澳大利亞特有的動(dòng)物。
C.Animals(3分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞特有物種,并學(xué)習(xí)chant
D.Feature spots(2分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞的著名景觀。
E
8、.Seasons(1分鐘)
引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞與中國(guó)之間最明顯的差異,季節(jié)差異。
A.通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)澳大利亞的國(guó)旗,能夠說(shuō)出澳大利亞國(guó)旗的特點(diǎn),例如顏色、構(gòu)成。
B. 觀察澳大利亞的國(guó)徽,認(rèn)識(shí)澳大利亞特有的物種,并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
E.了解澳大利亞的著名景觀以及澳大利亞與中國(guó)之間最明顯的季節(jié)差異。
四
復(fù)習(xí)整理鞏固新知
5
分鐘
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課進(jìn)行回顧。
總結(jié)鞏固新知
在老師的提示下再次回顧澳大利亞的國(guó)旗、國(guó)徽等重點(diǎn)知識(shí)。
五
開(kāi)放作業(yè)
課外拓展
1
分鐘
和同學(xué)談?wù)撘幌伦约合矚g的國(guó)家。
找出中國(guó)和澳大利亞之間的不同。
和同學(xué)談?wù)撘幌伦约合矚g的國(guó)家。
鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。
板書(shū)設(shè)計(jì):
Lesson11 Australia
國(guó)旗圖片 國(guó)徽?qǐng)D片
動(dòng)物圖片 景點(diǎn)圖片 季節(jié)圖片
女生組 男生組
圖片 圖片
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