【冀教版】英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案Unit2 Lesson 11

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1、英語(yǔ)備課大師 【全免費(fèi)】 精品資料 課題名稱 冀教版 五年級(jí)上冊(cè) Lesson 11 Australia 教學(xué)分析 學(xué)習(xí)者 分析 本課學(xué)習(xí)者是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了一些名詞以及簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，能夠聽(tīng)懂教師發(fā)出的指令，能夠和老師同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)的溝通，英語(yǔ)文化對(duì)他們來(lái)說(shuō)還保持著一定的神秘性，所以本課利用學(xué)生的這一心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生善于開(kāi)口，勇于開(kāi)口，養(yǎng)成他們善于交際的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 本單元主要講的是我們的祖國(guó)和幾個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家，是第一單

2、元我的家庭的繼續(xù)，也是下一個(gè)單元北京之旅的鋪墊。而本節(jié)課主要是在學(xué)生掌握了一定的日常用語(yǔ)、了解了一些國(guó)家知識(shí)的基礎(chǔ)上，以澳大利亞的相關(guān)知識(shí)為背景，學(xué)習(xí)描述美麗富饒的澳洲，并在此基礎(chǔ)上將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展和延伸，讓學(xué)生了解澳洲是一個(gè)精彩刺激的旅游、購(gòu)物、美食天堂，擁有目不暇接的自然景觀和一望無(wú)垠的海灘。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 技能 目標(biāo) 1.聽(tīng)懂、認(rèn)讀和運(yùn)用Australia， beautiful 2.能簡(jiǎn)單描述澳大利亞的地理位置、首都、國(guó)旗以及語(yǔ)言。 3.能了解字母組合ea，ee 和字母 e 在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。 情感 態(tài)度 目標(biāo) 1.通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生勇于開(kāi)口

3、，表達(dá)中不怕錯(cuò)誤，體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情懷。 文化 意識(shí) 目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解澳大利亞特有的物種和景觀，以及中國(guó)和澳大利亞的季節(jié)差別。 學(xué)習(xí) 策略 目標(biāo) 1.能夠積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流。 2.在學(xué)習(xí)中集中注意力，在詞語(yǔ)與相應(yīng)詞語(yǔ)之間建立聯(lián)想。 3.對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐，積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn) 1.要求學(xué)生熟練掌握以下詞匯：Australia 2.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)句型I know about… 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生可以用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)關(guān)于澳大利亞的事項(xiàng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 卡片、錄音

4、帶、 評(píng)價(jià)方式 1.學(xué)生互評(píng)。學(xué)生互評(píng)更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 2.小組評(píng)價(jià)。合作學(xué)習(xí)的方式在英語(yǔ)課堂中極為普遍。合作小組成員之間可以起到相互督促、相互學(xué)習(xí)的作用，有利于激發(fā)學(xué)生你追我趕的上進(jìn)心。 3.教師評(píng)價(jià)。教師參考小組評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)生所參與的課堂活動(dòng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)策略以及學(xué)習(xí)效果等給予適當(dāng)評(píng)價(jià)，還可適當(dāng)加上激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或希望等，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 時(shí)間 安排 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一 相互問(wèn)候 創(chuàng)設(shè)課堂 3 分鐘 1.師生問(wèn)候Free t

5、alk. 2.Let’s do it. 積極與教師互動(dòng)。 跟隨光盤(pán)唱歌曲。 跟隨老師復(fù)習(xí)方向。 讓學(xué)生快速地進(jìn)入課堂，帶著樂(lè)趣學(xué)習(xí)。 二 由簡(jiǎn)入繁以舊帶新 5 分鐘 1.出示以舊引新。帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的國(guó)家名稱，并看圖說(shuō)出澳大利亞的方位。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生詞beach和復(fù)數(shù)beaches. 學(xué)習(xí)新知。 在老師的引導(dǎo)下和幫助下自己找出澳大利亞的地理位置。 學(xué)習(xí)生詞beach和復(fù)數(shù)beaches。 通過(guò)直觀教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上澳大利亞這個(gè)國(guó)家，了解關(guān)于澳大利亞的一些文化常識(shí)，掌握

6、有關(guān)地點(diǎn)的名稱。 學(xué)生以組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，提高小組合作學(xué)習(xí)能力。 7 分鐘 2.播放CD，給學(xué)生一個(gè)完整的語(yǔ)篇語(yǔ)境。 A.播放CD B.提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀11課，找出答案。 ① What is the capital city of Australia? ②What do they speak in Australia? ③Which is the English speaking country ? 觀看CD. 閱讀課文，找出答案，回答問(wèn)題。 三 直觀教學(xué)了解文化 2 分鐘 1.

7、播放video，給學(xué)生一個(gè)關(guān)于澳大利亞的整體印象。 觀看影像。 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己觀察，了解認(rèn)識(shí)異國(guó)的文化，增加其學(xué)習(xí)異國(guó)文化的興趣。 11分鐘 2.分點(diǎn)介紹澳大利亞 A.Flag（3分鐘） 引出澳大利亞的國(guó)旗，引導(dǎo)學(xué)生觀察國(guó)旗的構(gòu)成， 用語(yǔ)段引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)澳大利亞的國(guó)旗 B.State emblem 引導(dǎo)學(xué)生觀察澳大利亞的國(guó)徽，國(guó)徽引出澳大利亞特有的動(dòng)物。 C.Animals（3分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞特有物種，并學(xué)習(xí)chant D.Feature spots（2分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞的著名景觀。 E

8、.Seasons（1分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生了解澳大利亞與中國(guó)之間最明顯的差異，季節(jié)差異。 A.通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)澳大利亞的國(guó)旗，能夠說(shuō)出澳大利亞國(guó)旗的特點(diǎn)，例如顏色、構(gòu)成。 B. 觀察澳大利亞的國(guó)徽,認(rèn)識(shí)澳大利亞特有的物種，并進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。 E．了解澳大利亞的著名景觀以及澳大利亞與中國(guó)之間最明顯的季節(jié)差異。 四 復(fù)習(xí)整理鞏固新知 5 分鐘 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課進(jìn)行回顧。 總結(jié)鞏固新知 在老師的提示下再次回顧澳大利亞的國(guó)旗、國(guó)徽等重點(diǎn)知識(shí)。 五 開(kāi)放作業(yè) 課外拓展 1 分鐘 和同學(xué)談?wù)撘幌伦约合矚g的國(guó)家。 找出中國(guó)和澳大利亞之間的不同。 和同學(xué)談?wù)撘幌伦约合矚g的國(guó)家。 鍛煉學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。 板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson11 Australia 國(guó)旗圖片 國(guó)徽?qǐng)D片 動(dòng)物圖片 景點(diǎn)圖片 季節(jié)圖片 女生組 男生組 圖片 圖片 最新精品英語(yǔ)資料