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1、人教版英語精品資料（精修版）
Recycle 2
課 題：Recycle?2（1） 課 型：復(fù) 習(xí) 主備人：
使用時間： 組 別：
[學(xué)習(xí)目標]：
1.復(fù)習(xí)第4-6單元所學(xué)的會話，并能在實際的情景中加以運用。
2.聽懂、會說本單元所學(xué)的動物、食物、玩具等方面的單詞，并能按指令做游戲。
[課前嘗試]
1、聽歌曲《Happy Birthday to You!》
2、問候接力賽（用問答的方式練習(xí)）。
A.Hello!What’s your name?
B.Hello!My name’s...
2、 A.How old are you?
B.I’m....
3、選出每組單詞中不同類的一項，將其代號寫在括號里。
（?? ）1、A、car??????? B、plane????? ? C、crayon
（ ）2、A、rabbit?????? B、red???????? C、bear
（ ）3、A、seven?????? B、milk??????? C、eight
（ ）4、A、hamburger?? B、hot? dog??? C、balloon
[課堂探究]
1、兩人對話操練How
3、many cakes?... 用數(shù)字回答：one ... ten。
2、兩人對話操練 。
A. Happy New year! A.How many cakes?
B. Happy New year! B.Eight.
A. I have a gifts for you. A.Can I have a cake?
B. Thank you. B.Sure?
[課后檢測]
1、觀看故事課件Let’s act 部分，并了解人物關(guān)系和故事的大概含義。
2、聽錄音，跟讀對話。
3、認讀并
4、翻譯成漢語：
a. 新年祝賀語 。 Happy New Year to You!
b. 詢問某物有多少？ How many cakes/books/…?
c. 詢問某物在哪里？ Where are they?
e. 征求別人意見 。 May/Can I have a cake/a hamburger/…?
[作業(yè)設(shè)計]
1
5、、自己認讀單詞并翻譯成漢語：
cake juice car doll monkey cat rabbit
panda duck pig bear mouse gift may
課 題：Recycle?2（2） 課型： 復(fù)習(xí) 主備人：
使用時間：
6、 組別：
[學(xué)習(xí)目標]：
1.學(xué)習(xí)Chant and move通過游戲復(fù)習(xí)數(shù)字1—10、并學(xué)習(xí)數(shù)字 11—12。
2.學(xué)習(xí)Find and match復(fù)習(xí)本單元動物的單詞。
[課前嘗試]
1.聽《Happy Birthday to You!》拍手跟唱。
2.問候接力賽。
A.Hello!How are you?
B. I’m fine,thank you .And you?
A. I’m fine,thanks.等
3.兩人比賽說食品單詞，看誰說的多，數(shù)一數(shù)。
milk, hamburger, tea, wate
7、r, French fries, Coke,
hot dog, cake bread, chicken, juice, coffee …
4、把下面數(shù)字從小到大排列，只填序號。
①three?? ②one? ?? ③four??? ④nine?? ⑤seven???
⑥two??? ⑦eight?? ⑧ten??? ? ⑨six??? ⑩five??
(? )→(? ) →( ?)→( ?)→( ?)→( ?)→( ?)→( ?)→( ?)→( ?)
[課堂探究]
1、游戲：數(shù)字接力
2、聽Let’s play--
8、Chant and move部分的錄音，用手指表示數(shù)字，做相應(yīng)的動作。
3、課件展示Find and match 跟讀：Help the bird get home…
4、看圖連線。
bird monkey rabbit dog cat
[課后檢測]
1、填上算式中所缺的數(shù)字。
six + five = three + seven =
two + nine = four
9、 + eight =
three× two = two × four =
ten － six = nine ÷ three =
[作業(yè)設(shè)計]
1、A欄，B欄，找朋友。
A欄 B欄
1. What’s your name? A.I’m fine.
2. How old are you? B.My name is Zhang P
10、eng.
3．May I have a look? C.Sure, here you are.
4.How many books do you have? D.I’m nine.
5. How are you? E.Nine.
課 題：Recycle?2 (3) 課 型： 復(fù) 習(xí) 主備人：
使用時間： 組 別：
[學(xué)習(xí)目標]：
1、按照英語指令，學(xué)會做搖搖樂。
2、學(xué)唱英文歌曲Happy New Year,能聽
11、懂、會唱、知含義。
[課前嘗試]
1、日常用語的對話練習(xí)。
2、兩人一組,一邊拍手,一邊說歌謠。
3、聽 Happy New Year 的歌曲，跟著節(jié)奏拍手唱。
[課堂探究]
1、出示一月一日的日歷，學(xué)習(xí)：New Year ，Happy New Year。
2、兩人一組，相互檢查歌曲演唱情況。
3、制作搖搖樂，觀察制作方法。
4、連一連。
monkey 鳥 rabbit 大象
panda 豬 bear 老虎
bird
12、 鴨子 elephant 兔子
duck 熊貓 tiger 熊
pig 猴子 dog 狗
[課后檢測]
1、唱Happy New Year， 打節(jié)拍唱。
2、將每組單詞中不同類別的詞找出來，將序號填寫在括號內(nèi)。
( ) 1. A. bread B. milk C. ball D. coffee
( ) 2. A. boat
13、 B. kite C. plane D. car
( ) 3. A. green B. yellow C. purple D. paint
( ) 4. A. animal B. dog C. monkey D. bear
( ) 5. A. crayon B. sharpener C. pencil D. brown
( ) 6. A. three B. four C. tea
14、 D. nine
[作業(yè)設(shè)計]
1、根據(jù)所給情景，選擇最佳答語。
（ ）1．在過教師節(jié)的時候，我們應(yīng)對老師說： ______
A．Good morning. B．How are you? C．Happy Teachers' Day!
（ ）2．當(dāng)你把你爸爸介紹給Miss Wu時，你應(yīng)說： ______
A. This is Miss Wu. B．Miss Wu, this is my dad. C．He is my dad.
（ ）3. 當(dāng)別人稱贊你的衣服漂亮?xí)r，你應(yīng)說：_______
A. Thank you. B. Not at all. C. You're welcome!
（ ）4.當(dāng)你見到一位新朋友時，應(yīng)該說：________
A. How old are you? B. Goodbye. C. Nice to meet you!
（ ）5. 當(dāng)問別人歲數(shù)時，應(yīng)該說：________
A. How are you? B. How old are you? C. Very well, thanks
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