四年級(jí)下冊(cè)道法11多姿多彩的民間藝術(shù)第二課時(shí)（課件+教案+素材）

四年級(jí)下冊(cè)道法11多姿多彩的民間藝術(shù)第二課時(shí)（課件+教案+素材）,四年級(jí)下冊(cè)道法11多姿多彩的民間藝術(shù),第二課時(shí)（課件+教案+素材）,四年級(jí),下冊(cè),道法,11,多姿多彩,民間藝術(shù),第二,課時(shí),課件,教案,素材 統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)第11課多姿多彩的民間藝術(shù) 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 11多姿多彩的民間藝術(shù)第二課時(shí) 單元 第四單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立保護(hù)民間藝術(shù)的意識(shí)。 2、 能力目標(biāo)：能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)民間藝術(shù)。 3、知識(shí)目標(biāo)：了解民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，分析民間藝術(shù)衰落的原因，學(xué)會(huì)保護(hù)民間藝術(shù)。 重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的價(jià)值，樹立保護(hù)民間藝術(shù)的意識(shí)。 難點(diǎn) 能夠通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)民間藝術(shù)。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1、 視頻：中國(guó)民族樂(lè)器對(duì)陣西洋樂(lè)器 2、 電影解說(shuō)：《閃光少女》電影中中西對(duì)決的原因 導(dǎo)入新課。 講授新課 1、小數(shù)據(jù)：雖然電影中的情節(jié)有些夸張的成分，但是，目前社會(huì)中的確是學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器的人更多。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)有1500萬(wàn)名未成年人在學(xué)習(xí)鋼琴，而全國(guó)學(xué)古箏的人數(shù)在500萬(wàn)左右。 2、說(shuō)一說(shuō)：看到這樣的電影情節(jié)和現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你有什么感想？ 3、小提示：隨著社會(huì)的發(fā)展，外來(lái)文化對(duì)民間的一些藝術(shù)形成造成了比較大的沖擊，甚至有些民間藝術(shù)正面臨著衰落的困境。 4、相關(guān)鏈接：課本第87頁(yè) 5、小小分享會(huì)：你還知道哪些衰落的、甚至是面臨失傳的民間藝術(shù)嗎？ 6、衰落的民間藝術(shù)：吹糖人、皮影戲、手工木雕等 7、班級(jí)大討論： （1）面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？ （2）有人說(shuō)，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？ （3）請(qǐng)你選擇一項(xiàng)你最喜歡的民間藝術(shù)，想象一下如果它失傳了你會(huì)是什么樣的感受。 8、小提示：傳統(tǒng)的民間藝術(shù)具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地方特色，是優(yōu)秀中華文化的重要組成部分。保護(hù)好民間藝術(shù)，才能保護(hù)好中華文化。 9、衰落的春聯(lián)文化：展示課本第88頁(yè)材料 10、活動(dòng)探究：想一想，議一議春聯(lián)衰落的原因。并了解一下，我國(guó)是否有相關(guān)的春聯(lián)文化保護(hù)措施。 11、總結(jié)：春聯(lián)衰落的原因 12、我有小妙計(jì)：根據(jù)我們討論出來(lái)的春聯(lián)文化衰落的原因，你能給出相應(yīng)的保護(hù)措施嗎？ 13、 14、春聯(lián)大展臺(tái)：請(qǐng)你分享一副你認(rèn)為最精彩的春聯(lián)，并說(shuō)說(shuō)它精彩在哪里。 15、春聯(lián)文化的保護(hù)： （1）把年味兒帶回家！昌樂(lè)縣送春聯(lián)文化下鄉(xiāng)活動(dòng)舉行 （2）書寫中國(guó) 寫春聯(lián)創(chuàng)世界紀(jì)錄大型傳統(tǒng)文化活動(dòng) 16、知識(shí)窗：課本第89頁(yè) 17、小提示：面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。 18、探訪家鄉(xiāng)衰落的民間藝術(shù)：請(qǐng)了解一下你家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因，并想一想相應(yīng)的保護(hù)措施。 19、展示保護(hù)民間藝術(shù)的人物事例： （1）民間文化的守望者——像醫(yī)生一樣搶救民間文化的馮驥才 （2）民間藝術(shù)有傳人 20、小討論：閱讀課本第89頁(yè)《民間藝術(shù)“小傳人”》，說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么？對(duì)于民間藝術(shù)的保護(hù)，作為少年兒童的我們，能做什么？ 21、總結(jié)：我也來(lái)保護(hù) （1）了解民間藝術(shù)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)。 （2）提高自己的文化素質(zhì)，為藝術(shù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。 （3）幫助宣傳，動(dòng)員大家一起參與到保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。 從電影和數(shù)據(jù)中感受到外來(lái)文化對(duì)傳統(tǒng)文化（民間藝術(shù)）的沖擊。 了解一些衰落的、失傳的民間藝術(shù)。了解民間藝術(shù)傳承的大致現(xiàn)狀。 知道民間藝術(shù)的價(jià)值。 以春聯(lián)為例，分析民間藝術(shù)衰落的原因，并針對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)提出建設(shè)性意見。 了解國(guó)家、社會(huì)對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)實(shí)例。 立足家鄉(xiāng)，了解民間藝術(shù)的現(xiàn)狀，提出保護(hù)方法。 鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)保護(hù)民間藝術(shù)。 課堂小結(jié) “世界上，每一秒鐘都有一種民間藝術(shù)在消亡！”日前，吉林省民間文藝家協(xié)會(huì)主席曹保明心痛地說(shuō)。搶救文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)我國(guó)青少年學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、掌握民間技藝，實(shí)施文化遺產(chǎn)保護(hù)已成為緊迫任務(wù)。 總結(jié)提升 板書 多姿多彩的民間藝術(shù) 第二課時(shí)胖大叔工作室作品視頻：中國(guó)民族樂(lè)器對(duì)陣西洋樂(lè)器電影解說(shuō) 閃光少女這一部電影中有一場(chǎng)異常精彩的民族樂(lè)器和西洋樂(lè)器的對(duì)決，為什么會(huì)有這一場(chǎng)對(duì)決呢？在電影中的這所中學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)更偏向于西洋樂(lè)的專業(yè)，認(rèn)為西洋樂(lè)更為高雅高尚，是國(guó)際化的音樂(lè)，學(xué)校為了民樂(lè)專業(yè)的學(xué)生不影響西洋樂(lè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，在民樂(lè)專業(yè)教室和西洋樂(lè)專業(yè)教室中間加了一道鐵柵欄，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)都希望孩子學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，所以民樂(lè)專業(yè)很難招到學(xué)生，學(xué)校想取消民樂(lè)專業(yè)。為了證明民族樂(lè)器不輸西洋樂(lè)器，于是有了這一場(chǎng)精彩的中西對(duì)決。小 數(shù) 據(jù)n雖然電影中的情節(jié)有些夸張的成分，但是，目前社會(huì)中的確是學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器的人更多。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)有1500萬(wàn)名未成年人在學(xué)習(xí)鋼琴，而全國(guó)學(xué)古箏的人數(shù)在500萬(wàn)左右。說(shuō) 一 說(shuō)看到這樣的電影情節(jié)和現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，你有什么感想？小 提 示隨著社會(huì)的發(fā)展，外來(lái)文化對(duì)民間的一些藝術(shù)形成造成了比較大的沖擊，甚至有些民間藝術(shù)正面臨著衰落的困境。相關(guān)鏈接 2008年1月14日人民日?qǐng)?bào)報(bào)道，曾廣為流傳的鳳陽(yáng)花鼓戲?yàn)l臨失傳。由于學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)效益低，沒人肯學(xué)唱。無(wú)獨(dú)有偶，2008年1月26日新聞聯(lián)播報(bào)道，惠山泥人的傳承人王南仙從泥人廠退休后，二十多年一直沒有拜師學(xué)藝的徒弟，為防止惠山泥人藝術(shù)失傳，當(dāng)?shù)卣坏貌煌ㄟ^(guò)給學(xué)徒發(fā)工資的方式給她招聘了九個(gè)徒弟。事實(shí)上，還有很多民間藝術(shù)也處在衰落的邊緣，被報(bào)道出來(lái)的只不過(guò)是“冰山一角”。小小分享會(huì)你還知道哪些衰落的、甚至是面臨失傳的民間藝術(shù)嗎？吹糖人皮影戲手工木雕衰落的民間藝術(shù)班級(jí)大討論1、面對(duì)這些民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？2、有人說(shuō)，這些東西消失就消失了，沒有多大關(guān)系，你怎么看？3、請(qǐng)你選擇一項(xiàng)你最喜歡的民間藝術(shù)，想象一下如果它失傳了你會(huì)是什么樣的感受。小 提 示傳統(tǒng)的民間藝術(shù)具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和濃郁的地方特色，是優(yōu)秀中華文化的重要組成部分。保護(hù)好民間藝術(shù)，才能保護(hù)好中華文化。我叫“春聯(lián)”，曾經(jīng)家家戶戶過(guò)年時(shí)都會(huì)把我粘貼在門面上或門框上。因?yàn)槲覍?duì)仗工整，辭藻優(yōu)美，既是中國(guó)書法藝術(shù)的體現(xiàn)，也是中國(guó)人美好生活愿望的表達(dá)。然而，隨著時(shí)代的變化，我逐漸被人們冷落，尤其是在大城市中，不少年輕人覺得我土氣，過(guò)年時(shí)不再用我。而且,現(xiàn)在會(huì)寫毛筆字的人也越來(lái)越少了。衰落的春聯(lián)文化想一想，議一議春聯(lián)衰落的原因。并了解一下，我國(guó)是否有相關(guān)的春聯(lián)文化保護(hù)措施?；顒?dòng)探究春聯(lián)衰落的原因隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的春聯(lián)大多采用印刷的方式?，F(xiàn)在的春聯(lián)內(nèi)容陳舊，千篇一律，缺乏時(shí)代精神。印刷品春聯(lián)里存在文化缺失。會(huì)寫毛筆字的人越來(lái)越少我有小妙計(jì)根據(jù)我們討論出來(lái)的春聯(lián)文化衰落的原因，你能給出相應(yīng)的保護(hù)措施嗎？隨著技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的春聯(lián)大多采用印刷的方式?，F(xiàn)在的春聯(lián)內(nèi)容陳舊，千篇一律，缺乏時(shí)代精神。印刷品春聯(lián)里存在文化缺失。會(huì)寫毛筆字的人越來(lái)越少?？梢耘e辦義寫春聯(lián)公益活動(dòng)?？梢蚤_展春聯(lián)征集評(píng)選活動(dòng)，征集文化內(nèi)涵深厚的春聯(lián)加以推廣。在中小學(xué)開設(shè)、普及書法課，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。小妙計(jì)小妙計(jì)我我 有有春聯(lián)大展臺(tái)請(qǐng)你分享一副你認(rèn)為最精彩的春聯(lián)，并說(shuō)說(shuō)它精彩在哪里。讀 一 讀新年納余慶；嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。一元復(fù)始；萬(wàn)象更新。爆竹一聲除舊；桃符萬(wàn)戶更新。一元二氣三陽(yáng)泰；四序五福六合春。邁步迎春，春風(fēng)撲面；抬頭見喜，喜氣盈門。天增歲月人增壽；春滿乾坤福滿門。細(xì)雨無(wú)聲，滋潤(rùn)滿園錦繡；春風(fēng)有意，妝成一樹玲瓏。1把年味兒帶回家！昌樂(lè)縣送春聯(lián)文化下鄉(xiāng)活動(dòng)舉行新春將至，昌樂(lè)縣文化館和非遺保護(hù)中心組織的由4名書法家和2名剪紙傳承人組成的文化文藝小分隊(duì)，帶著提前準(zhǔn)備好的部分春聯(lián)、窗花以及筆墨紙等物品，為村民們送春聯(lián)、送窗花，現(xiàn)場(chǎng)書寫、現(xiàn)場(chǎng)剪紙，送上新年的第一縷祝福。書寫中國(guó) 寫春聯(lián)創(chuàng)世界紀(jì)錄大型傳統(tǒng)文化活動(dòng)1月28日，“2019 揮毫新時(shí)代，書寫中國(guó)夢(mèng)-萬(wàn)人萬(wàn)福迎新春、獻(xiàn)禮盛世中國(guó)年、寫春聯(lián)創(chuàng)世界記錄大型傳統(tǒng)文化活動(dòng)”在河北省正定縣長(zhǎng)樂(lè)門文化廣場(chǎng)成功舉行！2春聯(lián)文化春聯(lián)文化的保護(hù)的保護(hù)n國(guó)家鼓勵(lì)和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場(chǎng)所和傳承場(chǎng)所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。知識(shí)窗中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法第三十六條小 提 示 面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。探訪家鄉(xiāng)衰落的民間藝術(shù)請(qǐng)了解一下你家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因，并想一想相應(yīng)的保護(hù)措施。民間文化的守望者像醫(yī)生一樣搶救民間文化的馮驥才 2003年，由馮驥才倡議推動(dòng)的中國(guó)民間文化遺產(chǎn)搶救工程，令這位作家再一次引起社會(huì)的關(guān)注。盡管1000多項(xiàng)中國(guó)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄申報(bào)已經(jīng)完成，但作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)家名錄專家委員會(huì)主任，馮驥才還是憂心忡忡。在他看來(lái)，搶救的速度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上消失的速度?！叭绻幕Я?，民族也就沒了”。兩年多來(lái)，馮驥才跑遍了全國(guó)26個(gè)省、自治區(qū)、市，一邊指導(dǎo)志愿者進(jìn)行田野普查，一邊進(jìn)行民間文化搶救。在他眼里，民間文化有著無(wú)盡的魅力甚至充滿著靈氣。南鄉(xiāng)三十六村、內(nèi)丘神馬、拜燈山、打樹花、仁慈堂、屋頂秘藏古畫版等等，這些散落民間的文化藝術(shù)攜帶著歷史的、文化的氣息，凝聚著先人的智慧。六一前夕，臨沭縣蛟龍鎮(zhèn)小灣小學(xué)退休教師李同忠正忙著向?qū)W生傳授面塑技藝。這個(gè)小學(xué)只有7名教師，138名學(xué)生，但近年來(lái)藝術(shù)教育卻一枝獨(dú)秀。64歲的李同忠老師在小灣小學(xué)從教49年。多年來(lái)，他堅(jiān)持向?qū)W生傳授面塑、剪紙等民間藝術(shù)技法，使很多學(xué)生走進(jìn)了藝術(shù)的大門。民間藝術(shù)民間藝術(shù)民間藝術(shù)有傳人小 討 論閱讀課本第89頁(yè)民間藝術(shù)“小傳人”，說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你能從這些同學(xué)身上學(xué)到什么？對(duì)于民間藝術(shù)的保護(hù)，作為少年兒童的我們，能做什么？了解民間藝術(shù)、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)。提高自己的文化素質(zhì)，為藝術(shù)創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。幫助宣傳，動(dòng)員大家一起參與到保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。我也來(lái)保護(hù)小 提 示 “世界上，每一秒鐘都有一種民間藝術(shù)在消亡！”日前，吉林省民間文藝家協(xié)會(huì)主席曹保明心痛地說(shuō)。搶救文化遺產(chǎn)、培養(yǎng)我國(guó)青少年學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、掌握民間技藝，實(shí)施文化遺產(chǎn)保護(hù)已成為緊迫任務(wù)。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)！詳情請(qǐng)看：https:/