八年級歷史上冊 第二單元第5課 洋務(wù)運(yùn)動 說課課件課件 岳麓版

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1、近代中國飽受屈辱近代中國飽受屈辱 洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動促使中國資本主義的產(chǎn)生促使中國資本主義的產(chǎn)生中國近代化的開端中國近代化的開端1.本節(jié)教材地位和作用本節(jié)教材地位和作用2、課標(biāo)要求、課標(biāo)要求列舉洋務(wù)派為列舉洋務(wù)派為“自強(qiáng)自強(qiáng)”“”“求富求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化業(yè)，評價洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。進(jìn)程中的地位和作用。3、教學(xué)目標(biāo)敘寫 （1）知道洋務(wù)派的代表人物和主張以及洋務(wù)運(yùn)）知道洋務(wù)派的代表人物和主張以及洋務(wù)運(yùn)動的時間、口號、目的。動的時間、口號、目的。 （2）準(zhǔn)確說出洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和）準(zhǔn)確說出洋務(wù)運(yùn)動創(chuàng)辦

2、的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)的名稱。民用工業(yè)的名稱。 （3）知道洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)局，并分析其破產(chǎn)的原）知道洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)局，并分析其破產(chǎn)的原因。因。 （4）學(xué)會評價歷史事件，能夠用自己的語言評）學(xué)會評價歷史事件，能夠用自己的語言評價洋務(wù)運(yùn)動。價洋務(wù)運(yùn)動。 （5）通過洋務(wù)運(yùn)動的學(xué)習(xí)，吸取洋務(wù)運(yùn)動的經(jīng)）通過洋務(wù)運(yùn)動的學(xué)習(xí)，吸取洋務(wù)運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使學(xué)生了解世界走向中國、中國開始驗(yàn)和教訓(xùn)，使學(xué)生了解世界走向中國、中國開始融入世界的近代化進(jìn)程，樹立面向世界、面向未融入世界的近代化進(jìn)程，樹立面向世界、面向未來的來的“國際化國際化”意識，積極承擔(dān)中華民族偉大復(fù)意識，積極承擔(dān)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。興的歷史責(zé)任

3、。4、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍用和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運(yùn)動的歷重點(diǎn)：洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍用和民用工業(yè)，評價洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位和作用。史地位和作用。 難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動的歷史作用難點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動的歷史作用二、學(xué)情分析 經(jīng)過第一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了洋務(wù)運(yùn)動的相關(guān)背景知識，知道一些關(guān)于洋務(wù)派代表人物曾國藩、李鴻章、左宗棠的一些事跡，為本課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。情景教學(xué)法情景教學(xué)法問題教學(xué)法問題教學(xué)法自學(xué)指導(dǎo)法自學(xué)指導(dǎo)法合作探究法合作探究法四、學(xué)法指導(dǎo)自主閱讀法自主閱讀法小組合作學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)角色扮演角色扮演辯論辯論了解了解理解理解見解見解導(dǎo)入新課李李鴻鴻章章此人是誰？此人是誰？你對他了解你對他了

4、解多少？多少？一、了解歷史（了解洋務(wù)運(yùn)動相關(guān)的基礎(chǔ)知識）二、理解歷史 1、洋務(wù)運(yùn)動興起的原因是什么？ 內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖聯(lián)系舊知、閱讀教材、歸納總結(jié)聯(lián)系舊知、閱讀教材、歸納總結(jié) 2、這樣一場主動要求學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技來達(dá)到富國強(qiáng)兵進(jìn)、這樣一場主動要求學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技來達(dá)到富國強(qiáng)兵進(jìn)而維護(hù)清朝統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動最終而維護(hù)清朝統(tǒng)治的洋務(wù)運(yùn)動最終結(jié)局結(jié)局如何？標(biāo)志是什么？請如何？標(biāo)志是什么？請你分析一下洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的主要原因是什么？你分析一下洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的主要原因是什么？小組討論：小組討論：伸入歷史角色扮演 甲午中日戰(zhàn)爭之后，李鴻章對洋務(wù)運(yùn)動（原來以為是自己做的最有意義的事情）感慨萬分。

5、這時的李鴻章會有哪些感慨呢？假如你是李鴻章，請發(fā)表你的內(nèi)心獨(dú)白。李鴻章的內(nèi)心獨(dú)白李鴻章的內(nèi)心獨(dú)白三、見解三、見解 李鴻章自比為李鴻章自比為“裱糊匠裱糊匠”，把，把“辦洋務(wù)辦洋務(wù)”比作修補(bǔ)比作修補(bǔ)“一間破屋子一間破屋子”，做的是，做的是“東東貼西補(bǔ)貼西補(bǔ)”，“勉強(qiáng)涂飾勉強(qiáng)涂飾”的工作，經(jīng)不的工作，經(jīng)不起起“狂風(fēng)暴雨狂風(fēng)暴雨”的打擊。三十多年的洋的打擊。三十多年的洋務(wù)運(yùn)動真像李鴻章說的那樣嗎？請你體務(wù)運(yùn)動真像李鴻章說的那樣嗎？請你體會當(dāng)時李鴻章的心情如何？你又是如何會當(dāng)時李鴻章的心情如何？你又是如何看待洋務(wù)運(yùn)動的？看待洋務(wù)運(yùn)動的？ 合作探究，發(fā)表見解合作探究，發(fā)表見解省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校將要舉辦一場歷史

6、辯論會，主省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校將要舉辦一場歷史辯論會，主題是洋務(wù)運(yùn)動的作用。題是洋務(wù)運(yùn)動的作用。正方：積極作用是主要的，但也有消極方面正方：積極作用是主要的，但也有消極方面反方：消極作用是主要的，但也有積極方面反方：消極作用是主要的，但也有積極方面請你選擇任意一方參與辯論。請你選擇任意一方參與辯論。 19世紀(jì)六十至九十年代，清政府統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一部分官僚先后提出“自強(qiáng)”、“求富”的口號，推行了以學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、引進(jìn)機(jī)器生產(chǎn)為中心的洋務(wù)運(yùn)動。這一運(yùn)動雖未使中國走上富強(qiáng)之路，但它給近代中國的發(fā)展提供了一些新的東西，客觀上促進(jìn)了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國開始順應(yīng)世界潮流，并在近代化的道路上

7、邁出了重要的一步。五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié)內(nèi)憂外患內(nèi)憂外患清廷分化清廷分化洋務(wù)派洋務(wù)派頑固派頑固派 洋洋 務(wù)務(wù) 運(yùn)運(yùn) 動動軍事工業(yè)軍事工業(yè)民用工業(yè)民用工業(yè) 近代海軍近代海軍新式教育新式教育失敗失敗富強(qiáng)之夢破滅富強(qiáng)之夢破滅為中國近代化開辟了道路為中國近代化開辟了道路維維 清清排外排外掀起掀起阻撓阻撓師夷師夷六、板書設(shè)計(jì)六、板書設(shè)計(jì)太平天國運(yùn)動太平天國運(yùn)動列強(qiáng)入侵列強(qiáng)入侵內(nèi)憂內(nèi)憂外患外患如何解決洋務(wù)派和頑固派洋務(wù)派和頑固派太平天國運(yùn)動于太平天國運(yùn)動于1851到到1864年，這年，這一場農(nóng)民起義革命一場農(nóng)民起義革命雖告失敗，卻給予雖告失敗，卻給予清政府沉重的打擊。清政府沉重的打擊。英國人發(fā)動了兩次鴉

8、片戰(zhàn)英國人發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的失敗，爭。這兩次戰(zhàn)爭的失敗，使中國人使中國人尤其是優(yōu)越感極尤其是優(yōu)越感極強(qiáng)的中國文化人強(qiáng)的中國文化人第一次面第一次面對西方文明（現(xiàn)代工業(yè)文明）對西方文明（現(xiàn)代工業(yè)文明）的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如從夢中驚醒。的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如從夢中驚醒。 洋務(wù)運(yùn)動的結(jié)局：破產(chǎn)破產(chǎn)標(biāo)志： 清政府在甲午戰(zhàn)爭中的慘敗清政府在甲午戰(zhàn)爭中的慘敗原因原因西方列強(qiáng)不真心支持頑固派的阻撓洋務(wù)派缺乏健全的領(lǐng)導(dǎo)核心立新而不破舊，沒有徹底變革封建制度（ 根本原因 ） 閱讀材料：閱讀材料： 材料材料1 洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動的的整個過程中機(jī)器洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動的的整個過程中機(jī)器主要靠進(jìn)口，技術(shù)人員主要聘請

9、洋工洋匠，他們在受聘主要靠進(jìn)口，技術(shù)人員主要聘請洋工洋匠，他們在受聘期間挾技居奇，惟利是圖，如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造期間挾技居奇，惟利是圖，如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造局，他不懂洋務(wù)，委托英國人總管，籌備了三四年，耗局，他不懂洋務(wù)，委托英國人總管，籌備了三四年，耗資不少，但進(jìn)展不大。資不少，但進(jìn)展不大。 材料材料2 慈禧太后權(quán)利欲極重，又善于玩弄權(quán)術(shù)，大力慈禧太后權(quán)利欲極重，又善于玩弄權(quán)術(shù)，大力扶植那些反對奕和洋務(wù)派的頑固勢力，用以牽制奕扶植那些反對奕和洋務(wù)派的頑固勢力，用以牽制奕和洋務(wù)派。和洋務(wù)派。 材料材料3 1875年后，慈禧太后極力拉攏奕寰，并利用他年后，慈禧太后極力拉攏奕寰，并利用他排斥

10、奕，奕寰寵信日隆，勢力也隨之膨脹，而奕的排斥奕，奕寰寵信日隆，勢力也隨之膨脹，而奕的權(quán)利處于日漸減弱之勢。權(quán)利處于日漸減弱之勢。 材料材料4 “西人立國西人立國 育才于學(xué)堂，論政于議院，君民育才于學(xué)堂，論政于議院，君民一體，上下同心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動，此其體也。一體，上下同心，務(wù)實(shí)而戒虛，謀定而后動，此其體也。輪船、火炮、水雷、鐵路、電線，此其用也。中國遺其輪船、火炮、水雷、鐵路、電線，此其用也。中國遺其體而求其用體而求其用 ” 回答：依據(jù)上述材料概括洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的原因?；卮穑阂罁?jù)上述材料概括洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)的原因。七、評價測試題1、洋務(wù)運(yùn)動開始和結(jié)束對應(yīng)的歷史事件是（、洋務(wù)運(yùn)動開始和結(jié)束對

11、應(yīng)的歷史事件是（ ）A、第一次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、第一次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭B、第一次鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命、第一次鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命C、第二次鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命、第二次鴉片戰(zhàn)爭和辛亥革命D、第二次鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭（針對目標(biāo)（針對目標(biāo)1，知道鴉片戰(zhàn)爭的時間。正確答案為，知道鴉片戰(zhàn)爭的時間。正確答案為D）2、洋務(wù)派的主張不包括（、洋務(wù)派的主張不包括（ ）A、利用西方先進(jìn)技術(shù)、利用西方先進(jìn)技術(shù) B、富國強(qiáng)兵、富國強(qiáng)兵C、維護(hù)清朝統(tǒng)治、維護(hù)清朝統(tǒng)治 D、建立資本主義制度、建立資本主義制度（針對目標(biāo)（針對目標(biāo)2、3，知道洋務(wù)派的主張。正確答案，知道洋務(wù)派的

12、主張。正確答案D）4、以下是洋務(wù)運(yùn)動中洋務(wù)派開辦的企業(yè)，其中屬、以下是洋務(wù)運(yùn)動中洋務(wù)派開辦的企業(yè)，其中屬于民用工業(yè)的企業(yè)是（于民用工業(yè)的企業(yè)是（ ） A安慶內(nèi)軍械所安慶內(nèi)軍械所 B福州船政局福州船政局 C江南制造總局江南制造總局 D輪船招商局輪船招商局（針對目標(biāo)（針對目標(biāo)4，說出洋務(wù)派以，說出洋務(wù)派以“自強(qiáng)自強(qiáng)”和和“求富求富”為口號創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)為口號創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè) 。正確答。正確答D）5、以下對洋務(wù)運(yùn)動的看法，不正確的是（、以下對洋務(wù)運(yùn)動的看法，不正確的是（ ）A目的是學(xué)習(xí)西方資本主義的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，維目的是學(xué)習(xí)西方資本主義的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治護(hù)清朝統(tǒng)治

13、 B客觀刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展客觀刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C為中國近代化開辟了道路為中國近代化開辟了道路D使中國走上了富強(qiáng)的道路使中國走上了富強(qiáng)的道路（針對目標(biāo)（針對目標(biāo)1、5和和6，歸納并概述洋務(wù)運(yùn)動目的及，歸納并概述洋務(wù)運(yùn)動目的及在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。正確答案在中國近代化進(jìn)程中的地位和作用。正確答案D） ( (二二) ) 1.面向世界，面向未來，積極承擔(dān)面向世界，面向未來，積極承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。 2. 積極學(xué)習(xí)、借鑒、吸收世界先進(jìn)積極學(xué)習(xí)、借鑒、吸收世界先進(jìn)的科技文化。的科技文化。3.注意體制的變革，使生產(chǎn)關(guān)系適注意體制的變革，使生產(chǎn)關(guān)系適 應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勓蠼Y(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勓髣?wù)運(yùn)動的哪些經(jīng)驗(yàn)和教務(wù)運(yùn)動的哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得我們今天社會主訓(xùn)值得我們今天社會主義現(xiàn)代化建設(shè)借鑒和吸義現(xiàn)代化建設(shè)借鑒和吸取？??？知識拓展知識拓展