《蘇教版二下語文《培養(yǎng)良好的學習習慣4》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版二下語文《培養(yǎng)良好的學習習慣4》（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣保持正確的讀寫姿勢，愛惜學習用品；樂于傾聽，勇于發(fā)言，認真寫鉛筆字。 復習 在一年級時，我們養(yǎng)成了哪些良好的學習習慣？培養(yǎng)良好的學習習慣（培養(yǎng)良好的學習習慣（4 4）5誰？手里拿的什么?她在說些什么？6應查首字母 音節(jié)勤勤qqn音序檢字法音序檢字法7部首查字法部首查字法紋：部首紋：部首 再查再查聞：部首聞：部首 再查再查8有什么人？在什么地方？干什么？9哪些人？ 在什么地方？ 什么情況下查字典的？10有哪些人？在什么地方？干什么？讀的什么書？讀書的環(huán)境怎么樣？11一位老師不開口一位老師不開口獨立學問樣樣有獨立學問樣樣有誰要有事請教它誰要有事請教它還得自己去動
2、手還得自己去動手勤查字典的幾點要求：勤查字典的幾點要求：1.1.不管課內(nèi)課外，遇到不認識的、不不管課內(nèi)課外，遇到不認識的、不理解的字都應查字典。理解的字都應查字典。2.2.可以與同學合作，也可以獨立查字可以與同學合作，也可以獨立查字典。典。3.3.查字典一定要勤快、認真。查字典一定要勤快、認真。 識字有什么作用？識字有什么作用？為什么要主動識字？為什么要主動識字？圖上的小朋友手里拿的是什么？圖上的小朋友手里拿的是什么？他正在做什么？他正在做什么？他們在什么地方？ 干什么？ 我們還可以在什么樣的情況下認我們還可以在什么樣的情況下認識到我們沒學過的字？識到我們沒學過的字？ 識字大王比賽識字大王比賽
3、 認識食品包裝袋上的字認識食品包裝袋上的字在上下學的路上，觀察路邊的周圍的字。在上下學的路上，觀察路邊的周圍的字。 生活中處處有學問，我們不僅要在學校生活中處處有學問，我們不僅要在學校主動識字，而且要在課外，在日常生活主動識字，而且要在課外，在日常生活中處處留心，主動識字中處處留心，主動識字,不認識的字可以不認識的字可以有選擇地記下來，回來查字典解決。有選擇地記下來，回來查字典解決。 我們的漢字是世界上最古我們的漢字是世界上最古老的文字之一，它很美，內(nèi)容老的文字之一，它很美，內(nèi)容很豐富，如果我們一方面在語很豐富，如果我們一方面在語文課本上學習漢字，一方面通文課本上學習漢字，一方面通過各種方式主動識字，那么我過各種方式主動識字，那么我們認識的字就會越來越多，就們認識的字就會越來越多，就能讀很多的書，理解更多的知能讀很多的書，理解更多的知識。識。
蘇教版二下語文《培養(yǎng)良好的學習習慣4》
