《四川省成都市七年級政治下冊 第九課 社會集體中的我 第三課時眾人劃槳開大船課件 陜教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都市七年級政治下冊 第九課 社會集體中的我 第三課時眾人劃槳開大船課件 陜教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、個人只有融入社會、集體才能獲得生命的持久活力2、個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體為個人的發(fā)展提供各種條件3、個人的努力能促進集體的發(fā)展4、個人和集體只有相互促進，才能和諧發(fā)展復習舊知獲勝的必要條件：隊員的團結(jié)和默契獲勝的必要條件：隊員的團結(jié)和默契第三課時教材教材P8P8提問：提問：第一：為什么成群大雁的飛行距離比單個大雁的飛第一：為什么成群大雁的飛行距離比單個大雁的飛行距離遠得多？行距離遠得多？因為它們互相鼓勵，互相幫助因為它們互相鼓勵，互相幫助；分工明確，團結(jié)協(xié)作。分工明確，團結(jié)協(xié)作。第二：大雁編隊飛行給我們什么樣的啟示？第二：大雁編隊飛行給我們什么樣的啟示？1、從整群大雁的飛行距離比單
2、個大雁飛行距離遠、從整群大雁的飛行距離比單個大雁飛行距離遠得多，可知道：有共同方向并有團隊精神的人可以得多，可知道：有共同方向并有團隊精神的人可以更便捷地達到目標。更便捷地達到目標。2、從整群大雁的飛行會吸引和促使掉隊的大雁迅、從整群大雁的飛行會吸引和促使掉隊的大雁迅速歸隊，可知道：要成就事業(yè)就應與有共同志向的速歸隊，可知道：要成就事業(yè)就應與有共同志向的人形成團隊并愿意接受和給予他人幫助。人形成團隊并愿意接受和給予他人幫助。3、從大雁輪流充當頭雁，可知道：作為團隊的一、從大雁輪流充當頭雁，可知道：作為團隊的一員，每個人都要主動為團隊分擔重任，承擔相應的員，每個人都要主動為團隊分擔重任，承擔相應
3、的責任。責任。只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，更好只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，更好地實現(xiàn)目標。地實現(xiàn)目標。4、飛在后邊的大雁會通過鳴叫鼓勵前面的大雁展、飛在后邊的大雁會通過鳴叫鼓勵前面的大雁展翅飛翔，可知道：人們在工作中也需要同伴善意的翅飛翔，可知道：人們在工作中也需要同伴善意的鼓勵和支持。鼓勵和支持。5、當一只大雁傷病時會有兩只大雁陪伴和保護它，、當一只大雁傷病時會有兩只大雁陪伴和保護它，可知道：在人們的工作進程中也必須與整個團隊同可知道：在人們的工作進程中也必須與整個團隊同舟共濟，患難與共。舟共濟，患難與共。結(jié)論：結(jié)論：猜一猜：故事的結(jié)局是什么？猜一猜：故事的結(jié)局是什么？一群狼被獵人趕進了一個洞里
4、。獵人在洞口安裝了一只獸夾，哪只狼先出洞就會被獸夾夾住。不過，其余的狼就可以逃脫了。狼群在洞里餓了一天一夜，它們討論誰先出洞的問題。老狼說：我年歲最大，我先出洞不太合適吧。”小狼說：“我年齡最小，不該我先去。”母狼說：“我還有三只狼崽等著我喂奶，你們?nèi)绦酿I死它們嗎？”一只跛腳狼說：“我已經(jīng)受傷，應該照顧我。”只剩下一只壯狼了，它說：“我可以先出去。不過，如果我最后沖出去我可以為大家報仇，去咬死獵人?！苯Y(jié)論結(jié)論兩個故事從正反兩個方面告訴我們：只有團結(jié)才能更好地生存。2月23日，全國第一條因暴雪災害，導致輸電線路鐵塔倒塌的三峽電力送往華東的大動脈500千伏湖北宜昌至上海華新直流輸電線路，安徽境內(nèi)搶
5、修工作全部結(jié)束，中斷37天的500千伏宜華線恢復貫通。1月17日，該輸電線路1146-1153段4座位于大別山腹地安徽六安境內(nèi)崇山峻嶺中的巨型鐵塔被冰雪壓塌，線路嚴重受損。災害發(fā)生后，安徽省電力公司500多名搶險人員和當?shù)財?shù)百干部群眾克服天寒地凍、山路陡峭等困難，奮力搶修，經(jīng)過37天艱苦奮戰(zhàn)，運送搶險物資150多噸，終于將4座倒塌鐵塔重新修建完成，宜華線路全線貫通。戰(zhàn)勝雪災的原因戰(zhàn)勝雪災的原因 黨中央高度重視；黨中央高度重視； 各地方政府精密部署；各地方政府精密部署； 各部門密切配合；各部門密切配合； 全國人民團結(jié)一致，上下一條心全國人民團結(jié)一致，上下一條心 “神舟”飛船成功發(fā)射和回收的主要因
6、素有哪些？ “神舟神舟”六號載人飛船的成功發(fā)射和回收，是在黨的領(lǐng)六號載人飛船的成功發(fā)射和回收，是在黨的領(lǐng)導下，在全國人民的大力支持下，中國航天人艱苦奮斗、嘔導下，在全國人民的大力支持下，中國航天人艱苦奮斗、嘔心瀝血、團結(jié)拼博的結(jié)果。參加工程研制建設(shè)的各地區(qū)、各心瀝血、團結(jié)拼博的結(jié)果。參加工程研制建設(shè)的各地區(qū)、各部門、各單位同心同德，群策群力，大力協(xié)作，密切配合，部門、各單位同心同德，群策群力，大力協(xié)作，密切配合，保證了載人航天飛船的成功發(fā)射和回收。保證了載人航天飛船的成功發(fā)射和回收。小結(jié)：團結(jié)就是力量。團結(jié)就是力量。只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝各種困難，才能使我們更好地發(fā)展。難，才能
7、使我們更好地發(fā)展。 （1）星期天，學校要組織公益勞動，媽媽卻要）星期天，學校要組織公益勞動，媽媽卻要去走親戚。小明毅然去了學校，因為他覺得集體去走親戚。小明毅然去了學校，因為他覺得集體中不能少了他中不能少了他 （2）衛(wèi)生大掃除時，個子較矮的英英擦不到黑）衛(wèi)生大掃除時，個子較矮的英英擦不到黑板的上端，請小紅幫忙。小紅二話不說，暫時放板的上端，請小紅幫忙。小紅二話不說，暫時放掉手中的工作，幫英英把黑板擦干凈了。掉手中的工作，幫英英把黑板擦干凈了。 （3）有幾道應用題，小冬總搞不懂，小芳不厭）有幾道應用題，小冬總搞不懂，小芳不厭其煩地教他。同學說小芳傻。小芳卻不這么認為。其煩地教他。同學說小芳傻。小
8、芳卻不這么認為。教材P10 要維護班集體的榮譽、利益就應當積極參加各項集體活動，要維護班集體的榮譽、利益就應當積極參加各項集體活動，盡自己微薄之力，為集體增光添彩盡自己微薄之力，為集體增光添彩 教材P11第一個 恬恬的行為看似恬恬的行為看似“出賣出賣”集體的利益，實際上從長遠的角度集體的利益，實際上從長遠的角度來看，這才有利于集體的發(fā)展，真正的是在努力維護集體的來看，這才有利于集體的發(fā)展，真正的是在努力維護集體的利益。與此相反，元元的做法表面看似乎是在維護集體的利利益。與此相反，元元的做法表面看似乎是在維護集體的利益，實際上是對集體榮譽的一種污損。作為集體的一員，我益，實際上是對集體榮譽的一種
9、污損。作為集體的一員，我們有責任幫助元元認識和改正自己的問題，這也是維護集體們有責任幫助元元認識和改正自己的問題，這也是維護集體利益的表現(xiàn)。由此可見，維護集體的榮譽和利益還應當與損利益的表現(xiàn)。由此可見，維護集體的榮譽和利益還應當與損害集體榮譽和利益的行為作斗爭。害集體榮譽和利益的行為作斗爭。教材P11第二個 冬冬的觀點不正確。我們不僅要制止那些損害集體利益的冬冬的觀點不正確。我們不僅要制止那些損害集體利益的的行為，在平常的學習和生活中還應當自覺維護集體的榮的行為，在平常的學習和生活中還應當自覺維護集體的榮譽和利益。因為維護集體榮譽和利益無小事。譽和利益。因為維護集體榮譽和利益無小事。小結(jié)：集體
10、的每一員都有責任集體的每一員都有責任維護集體的榮譽與利益，并維護集體的榮譽與利益，并落實在平時的學習和生活中。落實在平時的學習和生活中。 本堂小結(jié)本堂小結(jié) 本課學習讓我們懂得了個人的力量雖小，但如果大家能夠團結(jié)起來，就能產(chǎn)生比單個人大得多的力量，就能克服前進中的各種困難，創(chuàng)造個人無法創(chuàng)造的奇跡。同時，我們明確了個人利益和集體利益在根本上是一致的。作為集體中的一員，我們每個人都有責任維護集體的榮譽與利益。我們不僅要積極參加各項集體活動，與損害集體的言行作斗爭，還應當在平時的學習和生活中自覺維護集體的利益。 名言欣賞 人們在一起可以做出單獨一人所不能做出的事業(yè)；智慧、人們在一起可以做出單獨一人所不能做出的事業(yè)；智慧、雙手、力量結(jié)合在地起，幾乎是萬能的。雙手、力量結(jié)合在地起，幾乎是萬能的。美國韋伯斯特 即使是弱者，只要他們團結(jié)起來，強大的敵人也無可奈何。即使是弱者，只要他們團結(jié)起來，強大的敵人也無可奈何。古印度五卷書 要像蜂房里的蜜蜂和士窩里的黃蜂那樣，聰明人應當團結(jié)要像蜂房里的蜜蜂和士窩里的黃蜂那樣，聰明人應當團結(jié)在一起。在一起。 蘇聯(lián)高爾基
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