八年級生物下冊 第九單元 第25章 第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術課件 （新版）北師大版

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1、歸納總結歸納總結學習目標學習目標自主預習自主預習合作學習合作學習課后練習課后練習隨堂檢測隨堂檢測第第2525章章 生物技術生物技術 第第2 2節(jié)節(jié) 現(xiàn)代生物技術現(xiàn)代生物技術【學習目標【學習目標】【學習目標】【重難點】1.知道轉基因技術和克隆技術的基本過程。 2.舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。3.關注和評價生物技術的發(fā)展對人類未來的影響,樹立利用生物科學為人類服務的意識。 1.重點：舉例說明轉基因技術的應用。2.難點：了解克隆技術的原理和應用。【自主預習【自主預習】 一、轉基因技術一、轉基因技術1. 轉基因技術就是把一個生物體的_轉移到另一個生物體_中的生物技術，其是現(xiàn)代生物技術的 。將人

2、的胰島素基因插入細菌的 中，并導入細菌體內(nèi)，細菌將會利用胰島素基因產(chǎn)生 ?；蚧駾NA核心核心質(zhì)粒質(zhì)粒胰島素胰島素【自主預習【自主預習】 2轉基因技術可以使動物、植物甚至微生物成為制造藥物的_。3如果基因診斷的結果確實發(fā)現(xiàn)了某人有_或_ _等問題，就可以通過轉基因技術轉換病人細胞中 了的基因或引入 的基因，使其遺傳病得到根治。“微型工廠微型工廠”基因缺陷基因缺陷基因破損基因破損損壞損壞正常正?！咀灾黝A習【自主預習】 4科學家培育的抗蟲棉，是將蘇云金桿菌的_ _轉移到棉花體內(nèi)，使棉花能有效抵御害蟲。殺蟲蛋白基因殺蟲蛋白基因【自主預習【自主預習】 二、克隆技術二、克隆技術1克隆個體是在_上與原來

3、生物體一模一樣的新個體。2.在克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程中,科學家們采用了 、 和 等現(xiàn)代生物學技術。 遺傳遺傳核移植核移植 細胞培養(yǎng)細胞培養(yǎng)胚胎移植胚胎移植【自主預習【自主預習】 3.觀察圖2514，克隆羊“多莉”的性狀與 (填“A”、“B”或“C”)羊最相似,因為 是遺傳的控制中心。 4.應用克隆技術對拯救 、防止 和家畜良種的退化,以及醫(yī)療上的 都具有重要的作用。 B細胞核細胞核瀕危動物瀕危動物家禽家禽器官移植器官移植【自主預習【自主預習】 三、現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題三、現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題21世紀高技術革命的核心內(nèi)容是 。但是,生物技術的發(fā)展在為人類帶來巨大利益的同時,也帶來了

4、某些潛在的威脅和負面效應,如 的安全性和 引起的倫理之爭。 生物技術生物技術轉基因產(chǎn)品轉基因產(chǎn)品 克隆技術克隆技術 【合作學習【合作學習】【合作學習【合作學習】探究一：轉基因技術請同學們閱讀課本P120-P125頁內(nèi)容思考并討論下列問題：(1)轉基因技術的操作對象是 ,其任務是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體的DNA中,從而生產(chǎn)出人體所需要的物質(zhì)。 (2)人們選擇細菌來進行轉基因操作而生產(chǎn)胰島素的原因是因為細菌具有 、代謝能力強的特點,可以在短時間內(nèi)形成大量的胰島素。 細胞的基因細胞的基因繁殖速度快繁殖速度快 【合作學習【合作學習】3.我們怎么培養(yǎng)出一株抗病蟲害的棉花？(1)提取蘇云金桿菌

5、的殺蟲蛋白基因提取蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因(2)將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因與細菌質(zhì)將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因與細菌質(zhì)粒結合形成重組基因粒結合形成重組基因(3)將重組基因?qū)朊藁ㄖ参矬w內(nèi)，使蘇云將重組基因?qū)朊藁ㄖ参矬w內(nèi)，使蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因金桿菌的殺蟲蛋白基因表達從而得到抗病蟲害表達從而得到抗病蟲害的棉花的棉花 【合作學習【合作學習】4.轉基因技術有什么應用？請完成下面概念圖。制藥制藥遺傳病診治遺傳病診治 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)環(huán)境保護環(huán)境保護 【合作學習【合作學習】5.轉基因產(chǎn)品為人類帶來的益處是什么?潛在的危險又有哪些?(1)利用轉基因技術利用轉基因技術,培育出一批抗蟲、抗病培育出一批抗蟲、抗病的

6、高產(chǎn)大豆的高產(chǎn)大豆,高蛋白的玉米高蛋白的玉米,產(chǎn)大豆蛋白的水產(chǎn)大豆蛋白的水稻稻,耐儲藏的西紅柿。耐儲藏的西紅柿。(2)潛在的危險潛在的危險:吃轉基因食品是否會中毒和吃轉基因食品是否會中毒和有過敏反應有過敏反應,轉基因產(chǎn)品和生物是否對其他轉基因產(chǎn)品和生物是否對其他生物或生態(tài)環(huán)境造成不利影響等。生物或生態(tài)環(huán)境造成不利影響等。 【合作學習【合作學習】探究二：克隆技術1997年2月，一只名叫“多莉”的克隆小綿羊把科學界乃至全世界都攪得沸沸揚揚。下圖是克隆綿羊“多莉”的培育過程。 【合作學習【合作學習】1.在科學家克隆多莉羊的過程中，母羊A、B、C分別有什么作用？ 2.在克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程中,科學

7、家們采用了哪些現(xiàn)代生物學技術？ A：提供細胞質(zhì)：提供細胞質(zhì)(營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì))；B：提供細胞核：提供細胞核(遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì))；C：提供胚胎發(fā)育的場所：提供胚胎發(fā)育的場所采用了核移植、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等現(xiàn)采用了核移植、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等現(xiàn)代生物技術代生物技術 【合作學習【合作學習】 3.“多莉”好像有三個母親，到底哪一只羊是它的母親呢？ 三只羊都不是三只羊都不是“多莉多莉”真正的母親真正的母親,因為因為A羊只給羊只給“多莉多莉”提供了去核卵細胞提供了去核卵細胞,只為胚只為胚胎發(fā)育早期提供了營養(yǎng)物質(zhì)胎發(fā)育早期提供了營養(yǎng)物質(zhì);B羊則只提供羊則只提供了細胞核了細胞核,因為細胞核是遺傳的控制中心因

8、為細胞核是遺傳的控制中心,所所以以B羊為羊為“多莉多莉”提供了主要遺傳物質(zhì)提供了主要遺傳物質(zhì);C羊只起到了代孕作用。而我認為真正的母羊只起到了代孕作用。而我認為真正的母親需要為子代提供遺傳物質(zhì)和子代發(fā)育過親需要為子代提供遺傳物質(zhì)和子代發(fā)育過程所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)程所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì),并對后代有哺育并對后代有哺育過程。過程。 【合作學習【合作學習】4.為什么說“多莉”是一只克隆羊呢？5.你認為克隆技術的成功有哪些意義？ 因為因為“多莉多莉”羊的羊的“出生出生”不是經(jīng)過精細不是經(jīng)過精細胞和卵細胞兩性生殖細胞結合發(fā)育而來，胞和卵細胞兩性生殖細胞結合發(fā)育而來，而是通過克隆技術這種無性生殖發(fā)育而來。而

9、是通過克隆技術這種無性生殖發(fā)育而來。應用克隆技術對拯救瀕危動物、防止家禽應用克隆技術對拯救瀕危動物、防止家禽和家畜良種的退化和家畜良種的退化,以及醫(yī)療上的器官移植以及醫(yī)療上的器官移植都具有重要的作用。都具有重要的作用。 【合作學習【合作學習】6.克隆技術現(xiàn)在已經(jīng)比較成熟,你支持克隆人嗎?說說你的理由。我認為應該禁止克隆人我認為應該禁止克隆人,因為克隆人與提供因為克隆人與提供細胞的個體之間存在無法界定的倫理關系細胞的個體之間存在無法界定的倫理關系,并且由于克隆產(chǎn)生的個體遺傳物質(zhì)完全相并且由于克隆產(chǎn)生的個體遺傳物質(zhì)完全相同同,還可能引起社會秩序的混亂。但是可以還可能引起社會秩序的混亂。但是可以用于

10、人類的器官克隆用于人類的器官克隆,從而減少了移植其他從而減少了移植其他人的器官引起的免疫反應。人的器官引起的免疫反應。 【歸納總結【歸納總結】【隨堂檢測【隨堂檢測】知識點一：轉基因技術知識點一：轉基因技術1（2018中山市校級模擬）如果有一天地球上出現(xiàn)了類似如圖所示動物，最可能被運用的生物技術是（ ）A克隆技術B組織培養(yǎng)技術C嫁接技術D轉基因技術D【隨堂檢測【隨堂檢測】2（2017廣東）科學家將人胰島素基因轉入大腸桿菌內(nèi)，利用細菌合成人胰島素，下列敘述正確的是（ ）運用組織培養(yǎng)技術 細菌的變異是可遺傳的 運用轉基因技術 說明基因在染色體上A BCDB【隨堂檢測【隨堂檢測】3轉基因技術是現(xiàn)代生物

11、技術的核心對于轉基因技術，下列說法不正確的是（ ）A轉基因技術可使動、植物甚至微生物成為制造藥物的“微型工廠”B轉基因技術可用于遺傳病的診斷和治療C轉基因技術能培育出一批抗蟲、抗病、耐除草劑的農(nóng)作物新品種D轉基因食品都是安全的，都是可以食用的D【隨堂檢測【隨堂檢測】知識點二：克隆技術知識點二：克隆技術4（2018盤龍區(qū)一模）克隆羊的性狀與下列哪只羊的相似（ ）A提供細胞核的公羊B提供去核的卵細胞的母羊C提供子宮的母羊D綜合所有羊的性狀A【隨堂檢測】【隨堂檢測】5（2017秋嘉祥縣期末）克隆是生命科學研究的熱點，下列相關敘述錯誤的是（ ）A克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程B克隆技術可以用來快速

12、繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜C植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆D克隆技術可以實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合D【隨堂檢測】【隨堂檢測】知識點三：現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題知識點三：現(xiàn)代生物技術引發(fā)的社會問題6（2017金昌）有關生物技術發(fā)展對人類影響的敘述中，錯誤的是（ ）A為人類帶來巨大的利益B給人類帶來潛在的威脅C給人類帶來社會倫理問題D發(fā)展生物技術不需顧慮任何問題D【隨堂檢測】【隨堂檢測】夯實基礎夯實基礎7（2018東?？h一模）1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因?qū)膈庺~的卵細胞中，由這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚生長速度明顯地加快了，題中應用的生物技術屬于（ ）A克隆技術B轉基因技

13、術C發(fā)酵技術D組織培養(yǎng)技術B【隨堂檢測】【隨堂檢測】8（2018柘城縣一模）人胰島素是科學家最早利用轉基因技術使細菌產(chǎn)生的一種重要的人體蛋白質(zhì)此過程中轉移的對象是（ ）A人的DNAB人胰島素基因C細菌基因D細菌DNAB【課后練習】【課后練習】9（2018濟源二模）我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種。該項生物技術屬于（ ）A克隆技術B轉基因技術C發(fā)酵技術D細胞工程B【課后練習】【課后練習】10（2018濟源二模）按照人的意愿，運用人工方法，對生物的基因組成進行移花接木式改造的技術是（ ）A免疫工程B變異工程C轉基因工程D遺傳工程C【課后練

14、習】【課后練習】11（2017秋諸城市期末）下列生物屬于應用轉基因技術培育出來的是（ ）A抗蟲棉B雜交水稻C脫去病毒的植株 D克隆羊A【課后練習】【課后練習】12（2018春江寧區(qū)校級月考）下列是應用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，其中運用的主要生物技術是（ ）A轉基因技術B克隆技術C組織培養(yǎng)技術D細胞培養(yǎng)技術A【課后練習】【課后練習】13（2018江西模擬）克隆羊“多莉”長的與供核母羊一樣，這說明（ ）A遺傳信息體現(xiàn)在細胞核中B“多莉”實際上是轉基因的結果C卵細胞主要提供遺傳信息D“多莉”是新形成的物種A【課后練習】【課后練習】14（2017秋煙臺期末）萊陽農(nóng)學院早在2001年就在克隆牛的研究

15、中取得成功?？茖W家們從黑牛的體細胞中取出細胞核，注入到白牛的去核卵細胞中，融合后的細胞形成早期胚胎后植入棕色牛的子宮，則生出的小牛體色為（ ）A黑色 B白色C棕色D黑白相間A【課后練習】【課后練習】15（2017春定陶縣期末）生物技術對人類的未來將產(chǎn)生一定的影響下列敘述中不正確的是（ ）A生物技術的發(fā)展為人類帶來巨大利益B生物技術應用于武器制造，將給人類帶來災難C轉基因食品的安全性有待進一步研究D克隆技術可以用于人的克隆，可克隆出許多諾貝爾獎獲得者D【課后練習】【課后練習】16（2018春陸豐市期中）將大鼠生長激素基因用顯微注射的方法，轉入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠體內(nèi)發(fā)育，生出的小鼠比普通

16、小鼠的生長速度快23倍。該實驗能夠說明的是（ ）A生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的B傳給小鼠的應該是性狀，而不是基因C相應的基因控制表達相應的性狀D生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的C【課后練習】【課后練習】能力提升能力提升17（2017廣東模擬）下列關于生物技術的敘述正確的是（ ）A“試管嬰兒”的誕生應用了克隆技術B利用組織培養(yǎng)技術可以獲得變異植株幼苗C轉基因技術的基本原理是基因控制性狀D轉基因食品的潛在威脅在于它易引發(fā)倫理問題C【課后練習】【課后練習】18（2017秋臨沂期末）“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統(tǒng)觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是（ ）試管嬰兒

17、 椒草用葉子繁殖 嫁接蘋果 組織培養(yǎng)蝴蝶蘭。ABCDB【課后練習】【課后練習】19（2017中山校級模擬）下列不是利用轉基因技術獲得的成果的是（ ）A耐儲藏的西紅柿B乳汁中含有凝血因子的山羊C高蛋白含量的馬鈴薯和玉米D在凝乳酶作用下的奶酪D【課后練習】【課后練習】20.如圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖，請分析回答問題?！菊n后練習】【課后練習】(1)在這項研究中，控制熒光豬這個性狀的基因是轉人該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明_(2)如果甲豬毛色為黑，乙豬毛色為白，丙豬毛色為黑，則熒光豬的毛色應為_水母綠色熒光蛋白基因水母綠色熒光蛋白基因白色白色【課后練習】【課后練習】(3)研究人員說，熒光豬的后

18、代也能發(fā)光，原因是_(4)圖中用到的兩種現(xiàn)代生物技術分別是_、_基因發(fā)生改變，屬于可遺基因發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，能遺傳給后代傳變異，能遺傳給后代克隆技術克隆技術轉基因技術轉基因技術【課后練習】【課后練習】21（2017秋尚志市期末）你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道嗎？與它身世有關的母羊不是一只，而是三只，請據(jù)圖分析回答【課后練習【課后練習】（1）A羊為多莉的誕生提供的是 （2）B羊為多莉的誕生提供的是 （3）融合細胞是在 培養(yǎng)的，它被移植到 （4）多莉是由 生出的，它的長相與 一樣（5）由此證明，生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)存在 內(nèi)（6）多莉是世界上第一只經(jīng)過“ ”培育出來的克隆羊（7）克隆羊的實例說明，細胞核控制著生物的 和 無核卵細胞無核卵細胞 細胞核細胞核體外體外C羊子宮羊子宮C羊羊B羊羊細胞核細胞核 克隆技術克隆技術發(fā)育發(fā)育遺傳遺傳