高考生物考前3個月專題復(fù)習(xí) 專題6 變異 育種和進化 考點19 理解變異原理掌握育種流程課件

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1、專題6 變異、育種和進化體驗真題 診斷疑漏欄目索引回歸核心 考向特訓(xùn)體驗真題 診斷疑漏題組生物變異與育種原理的應(yīng)用1.(2014新課標全國，32)現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高稈(易倒伏)和感病矮稈(抗倒狀)品種，已知抗病對感病為顯性，高稈對矮稈為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少?；卮鹣铝袉栴}：(1)在育種實踐中，若利用這兩個品種進行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有_優(yōu)良性狀的新品種。解析解析雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，抗病與矮稈(抗倒伏)為優(yōu)良性狀?？共“捊馕龃鸢?2)雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺

2、傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；其余兩個條件是_。解析答案解析解析雜交育種依據(jù)的原理是基因重組，控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，每對基因單獨考慮時符合分離定律。高稈與矮稈這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；控制這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上(3)為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進行檢驗，請簡要寫出該測交實驗的過程。_。解析答案解析解析測交是指用F1和隱性純合子雜交，故應(yīng)先用純合的抗病高稈植株與感病矮稈植株雜交得到F1，然后再進行測

3、交實驗。將純合的抗病高稈植株與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈植株雜交2.(2015浙江，32)某自花且閉花受粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d，E、e)控制，同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖，只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答：(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是_合子。解析解析已知該植物為自花且閉花受粉的植物，所以在自然狀態(tài)下發(fā)生的是自交現(xiàn)象，一般都是純合子。純解析答案(2)若采用誘變育種，在射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基

4、因突變具有_和有害性這三個特點。解析答案解析解析誘變育種主要利用基因突變的原理，因為基因突變具有有害性、稀有性和多方向性，所以需要處理大量種子。稀有性、多方向性(3)若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中_抗病矮莖個體，再經(jīng)連續(xù)自交等_手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測，一般情況下，控制性狀的基因數(shù)越多，其育種過程所需的_。若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其比例為_。選擇純合化年限越長矮莖中莖高莖961答案解析解析解析雜交育種是利用基因重組的原理，有目的的將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀組合在同一個個體上，一般通過雜交、選

5、擇和純合化等手段培養(yǎng)出新品種。如果控制性狀的基因數(shù)越多，則育種過程中所需要的時間越長。若只考慮莖的高度，據(jù)題意可知親本為純合子，所以它們的基因型為DDEE(矮莖)和ddee(高莖)，其F1的基因型為DdEe，表現(xiàn)型為矮莖，F(xiàn)1自交后F2的表現(xiàn)型及其比例分別為矮莖(DE)中莖(Dee和ddE)高莖(ddee)961。(4)若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有_。請用遺傳圖解表示其過程(說明：選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。解析答案解析解析單倍體育種的原理是基因重組和染色體變異。遺傳圖解見答案?；蛑亟M和染色體變異答案答案遺傳圖解如圖所示3.(2015重慶，8節(jié)選)某課題組為

6、解決本地種奶牛產(chǎn)奶量低的問題，引進了含高產(chǎn)奶基因但對本地適應(yīng)性差的純種公牛。擬進行如下雜交：A(具高產(chǎn)奶基因的純種)B(具適宜本地生長基因的純種) C選擇B作為母本，原因之一是胚胎能在母體內(nèi)正常_。若C中的母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明高產(chǎn)奶是_性狀。為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛，根據(jù)現(xiàn)有類型，最佳雜交組合是_，后代中出現(xiàn)這種母牛的概率是_(假設(shè)兩對基因分別位于不同對常染色體上)。生長發(fā)育或胚胎發(fā)育隱性AC1/8答案解析返回解析解析由于胚胎能在母體內(nèi)正常生長發(fā)育，所以選擇B作為母本。若子代母牛表現(xiàn)為適宜本地生長，但產(chǎn)奶量并未提高，說明適宜本地生長是顯性性狀(設(shè)基因為M)，

7、高產(chǎn)奶是隱性性狀(設(shè)基因為n)。則A基因型是mmnn，B基因型是MMNN，C基因型是MmNn，為獲得產(chǎn)奶量高且適宜本地生長的母牛(M_nn)，可選擇A和C進行雜交，后代出現(xiàn)該種母牛的概率是1/21/21/21/8。返回回歸核心 考向特訓(xùn)依綱聯(lián)想核心梳理1.不同需求的育種方法選擇與分析不同需求的育種方法選擇與分析(1)若要求培育隱性性狀的個體，可用自交或雜交，只要出現(xiàn)該性狀即可。(2)若要求快速育種，則應(yīng)用單倍體育種。(3)若要求大幅度改良某一品種，使之出現(xiàn)前所未有的性狀，則可利用誘變育種的方法。(4)若要求提高品種產(chǎn)量，提高營養(yǎng)物質(zhì)含量，可運用多倍體育種。(5)若要求將兩親本的兩個不同優(yōu)良性狀

8、集中于同一生物體上，可用雜交育種，亦可利用單倍體育種。(6)若實驗植物為營養(yǎng)繁殖，則只要出現(xiàn)所需性狀即可，不需要培育出純種。(7)若要求克服遠緣雜交不親和的障礙，定向改變現(xiàn)有性狀，則可以選擇基因工程育種。(8)若要培育原核生物，因其不能進行減數(shù)分裂，則一般采用誘變育種。2.花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)單倍體育種單倍體育種(1)花藥離體培養(yǎng)僅獲得單倍體幼苗。(2)單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和誘導(dǎo)單倍體染色體加倍。3.區(qū)分雜交后代的子代性狀與母本上所收獲的性狀區(qū)分雜交后代的子代性狀與母本上所收獲的性狀雜交子代性狀為F1個體的性狀，其中出現(xiàn)最早的為種子中胚的形狀、顏色等性狀，出現(xiàn)最晚的是果實(顏色、形狀

9、等)、種子、種皮所表現(xiàn)出的性狀；而母本植株上所結(jié)的果實或種皮的性狀并不是F1的，而是母本直接表現(xiàn)出的性狀?？枷蛞煌高^育種流程考查相關(guān)的原理辨析1.一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長，并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是()A.該育種過程的原理有基因重組、染色體變異B.完成過程的作用是選擇，其基礎(chǔ)是地理隔離C.可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性D.割完后的稻蔸第二年再生長出新苗時進行的是有絲分裂考向特訓(xùn)解析解析解析由圖分析可知，該育種過程的原理有基因重組、染色體變異，A正確；過程在低溫誘導(dǎo)下發(fā)生了染色體

10、變異，因此過程的基礎(chǔ)是遺傳和變異，B錯誤；可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性，C正確；割完后的稻蔸第二年再生長出新苗時進行的是有絲分裂，D正確。思維延伸思維延伸答案(1)割完后的稻蔸第二年還能再生長，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代 ()(2)完成過程的原理是染色體數(shù)目變異 ()(3)如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的“傻瓜水稻”栽培技術(shù)體系 ()(4)割完后的稻蔸第二年還能再生長，既減少了農(nóng)業(yè)投入，又保持了水稻的雜種優(yōu)勢 ()2.油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因

11、R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR)，育種過程如圖所示。有關(guān)敘述錯誤的是()A.過程誘發(fā)基因突變，其作用是提高基因突變的頻率B.過程的原理是基因重組，可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙C.過程與過程操作順序互換，對育種結(jié)果沒有影響D.若要縮短育種年限，在過程后可進行單倍體育種解析解析解析過程誘發(fā)基因突變，其作用是提高基因突變的頻率，A正確；過程采用的是基因工程技術(shù)，其原理是基因重組，可以克服物種遠緣雜交不親和的障礙，B正確；若先導(dǎo)入基因R再人工誘變，這樣可能會導(dǎo)致基因R發(fā)生突變，進而影響育種結(jié)果，C錯誤；單倍體育種能明顯縮短育種年限，因此若要縮短育種年限，在過程后可進行單倍體育種，D正確。思維

12、延伸思維延伸玉米的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法()培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。請回答下列問題：答案(1)利 用 方 法 培 育 優(yōu) 良 品 種 時 ， 獲 得 h R 植 株 常 用 的 方 法 為_，這種植株由于_，需要經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐。圖中所示的三種方法()中，最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法_，其原因是_。(2)用方法培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2)，F(xiàn)2植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有_

13、種，這些植株在全部F2中的比例為_。若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_?；ㄋ庪x體培養(yǎng)長勢弱小而且高度不育基因突變頻率很低而且是不定向的53/44/27答案(3)題中若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，嘗試總結(jié)雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株所占比例的計算方法有哪些？_。配子相乘法：F2全部高稈抗病植株(H_R_)產(chǎn)生hR配子的概率為2/9；F2矮稈抗病植株(hhR_)產(chǎn)生hR配子的概率為2/3，雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株所占比例為4/27分枝法：F2全部高稈抗病植株的基因型通式為H

14、_R_，而F2矮稈抗病植株的基因型通式為hhR_，則可分解為H_hh和R_R_，分別計算出hh的概率為1/3，RR的概率為4/9，則為4/27。答案(4)無子西瓜的獲得所依據(jù)的原理是什么？是否屬于可遺傳變異？如何證明？_。獲得無子西瓜的原理是染色體變異；這種變異屬于可遺傳變異；可利用離體培養(yǎng)無子西瓜組織細胞觀察子代是否能夠產(chǎn)生無子西瓜考向二辨析變異原理，設(shè)計育種方案3.某種鳥性別決定類型為ZW型(雄性ZZ、雌性ZW)。該鳥的羽色受兩對等位基因控制，基因位置如圖甲所示，其中A(a)基因位于Z染色體的非同源區(qū)?；駻 控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如

15、圖乙所示。請回答下列問題：答案(1)據(jù)圖乙分析可知，綠色雌鳥的基因型可為_。(2)雜合藍色鳥與異性雜合黃色鳥雜交，則子代中綠色雌鳥所占的比例為_。BBZAW、BbZAW答案(3)藍色雄鳥具有很高的觀賞價值。現(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個體(純合、雜合都有)和白色雌雄個體，請用最快捷的培育方法培育純合藍色雄鳥，步驟如下：第一步：選擇_相互交配；第二步：選擇_進行交配，若后代不出現(xiàn)性狀分離則該雄鳥即為純合藍色雄鳥。多只綠色雌鳥和多只綠色雄鳥子代中的藍色雄鳥和白色雌鳥解析解析解析由題意和圖形甲、乙分析可知，綠色的基因型是B_ZA_，藍色的基因型是bbZA_，黃色的基因型是B_ZaZa或B_ZaW，白色的基因

16、型是bbZaZa或bbZaW，則綠色雌鳥的基因型包括BBZAW、BbZAW。雜合藍色鳥(bbZAZa)與異性雜合黃色鳥(BbZaW)雜交，則子代中綠色雌鳥(B_ZAW)所占的比例為4.某種自花傳粉植物的兩對性狀分別由A與a、B與b兩對基因控制，且兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)有該植物的甲、乙兩株純合幼苗，基因型均為AABB，用射線處理后，已知甲植株的A基因和乙植株的B基因發(fā)生了突變，兩基因的突變過程如圖所示，請回答下列問題：(1)圖中所示基因突變的類型是由于DNA復(fù)制過程中，_引起的。解析解析分析圖示，A、B兩基因內(nèi)分別發(fā)生了堿基對的替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，從而引起生物的變異。一個堿基對的替換(基因結(jié)構(gòu)

17、的改變)解析答案(2)發(fā)生A基因突變的甲植株和發(fā)生B基因突變的乙植株表現(xiàn)的性狀分別為_、_。解析解析由于甲、乙兩植株均為純種，且圖中顯示A基因、B基因發(fā)生了突變，所以甲、乙兩植株的性狀表現(xiàn)均為扁莖缺刻葉。扁莖缺刻葉扁莖缺刻葉(3)已知a、b基因控制的性狀是人們需要的性狀，要培育出同時具有兩突變性狀的植株，利用甲、乙兩植株為材料進行雜交實驗，請完成如下實驗過程：甲、乙兩植株開花后分別自交。分別種下甲、乙兩植株自交后產(chǎn)生的種子，從長出的甲植株自交后代中選出性狀為_的植株。從長出的乙植株自交后代中選出性狀為_的植株。將選出的甲植株后代和乙植株后代進行雜交，請寫出該雜交過程的遺傳圖解。答案圓莖缺刻葉扁莖圓葉答案答案圖解如下：種下雜交后產(chǎn)生的種子，長成植株后讓其自交，得到種子，再種下，從中選擇表現(xiàn)型為_的植株，這些植株的基因型為_。圓莖圓葉aabb解析解析根據(jù)題意，該育種目標是獲得aabb植株，所以需要得到AaBb個體，故讓甲、乙植株分別自交，并從甲植株自交后代中選擇aaBB植株，從乙植株自交后代中選擇AAbb植株，然后讓兩植株雜交，獲得AaBb個體，再讓AaBb個體自交，從中選擇出具有兩種突變性狀的植株。解析答案返回