《二次根式的乘除法》導(dǎo)學(xué)案4

上傳人:梔**** 文檔編號(hào):72906132 上傳時(shí)間:2022-04-10 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?05.50KB
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1、 21.2 二次根式的乘除法 第三課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生知道什么是最簡(jiǎn)二次根式, 遇到實(shí)際式子能夠判斷是不 是最簡(jiǎn)二次根式. 2.使學(xué)生掌握化簡(jiǎn)一個(gè)二次根式成最簡(jiǎn)二次根式的方法. 3.使學(xué)生了解把二次根式化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)二次根式在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng) 用. 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn):能夠把所給的二次根式,化成最簡(jiǎn)二次根式. 2.難點(diǎn):正確運(yùn)用化一個(gè)二次根式成為最簡(jiǎn)二次根式的方法. 教學(xué)過(guò)程 : 一、知識(shí)回顧: 1 、二次根式的乘法運(yùn)算法則是 用文字語(yǔ)

2、言表 達(dá) ? 積的算術(shù)平方根的公式是 2、二次根式的除法運(yùn)算法則 用文字語(yǔ)言怎么表 達(dá) ? 商的算術(shù)平方根的公式是 3、化簡(jiǎn) (1) 27 = 25a3 = 54 = 12a2 b2 = (2) 5= 2 = x = a = 6 5 9 3 二、探究問(wèn)題 : 1 化簡(jiǎn)時(shí)必須化到最簡(jiǎn)形式,那么什么樣的二次根式是“最簡(jiǎn)二次根 式”呢? 2、觀察兩組題目的化簡(jiǎn)結(jié)果, 看看被開(kāi)放數(shù)達(dá)到了哪些的要求才算最簡(jiǎn)? 歸納:最簡(jiǎn)二次根式要求滿(mǎn)足以下兩

3、條: (1) 被開(kāi)方數(shù)中的不含 (2) 被開(kāi)方數(shù)中不含 我們把符合這兩個(gè)條件的二次根式,叫做 最簡(jiǎn)二次根式 。 2、舉出兩個(gè)最簡(jiǎn)二次根式 3、判斷下列各式是否為最簡(jiǎn)二次根式? y (1) 12 ;(2) a 2 b ;( ) 30x ; ( ) x ; 1 ;(6)5m 45 3 4 x 3 (5)4 1 m2 9 ;(7) 25m4 225m2 2 三、試一試:

4、 例 1:把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式: (1) 12 (2) 45a 2b 解(1) 12 = ( 2) 45a 2 b = 方法總結(jié) :化簡(jiǎn)時(shí),往往需要 把被開(kāi)方數(shù)分解因式或分解因數(shù) ,把被 開(kāi)方數(shù)中能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式用它的算術(shù)平方根代替后移到根號(hào)外 。 練一練:(1) 32 ; (2)2 a3 b 3 。 例 2 把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式: (1)4 1 1 ; ( ) x y (3) 14 2 2 x 3 7

5、 解: 方法總結(jié) :(1)把被開(kāi)方數(shù)中的帶分?jǐn)?shù)化成 ( 2)化去根號(hào)下的 ( 3)化去分母中的根號(hào) 。 練一練 :(1) 0.8 ; (2) 4 1 ; ( ) 20a 2 b ; (4)x 2 1 。 2 3 c 8x 3 例 3 把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式 ( 1) 解: 8 2 4 4 ;(2) 25m4 225m2 ; 方法總結(jié) :化簡(jiǎn)時(shí), 當(dāng)被開(kāi)方數(shù)是和的形式時(shí)先將它化為

6、 四、課堂小結(jié): 本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)? 如何辨析最簡(jiǎn)二次根式?如何化簡(jiǎn)二次根式 當(dāng)堂檢測(cè) 一、判斷下列各等式是否成立,若不成立請(qǐng)說(shuō)出理由 (1) 16 9 =4+3;(2) 3 = 3 ; (3) 4 1 =2 1 二、選擇 2 2 2 2 (1)、下列各根式中,屬最簡(jiǎn)二次根式的是( 、 x A、 9x B、 x2 9 C 9 x 9 2  ;(4)2 5 = 2 5 9 9 ) D、 (2) 、如果

7、 a 0 ,把 4a 化成最簡(jiǎn)二次根式的是( ) A、 2 b 2 、 2 D、 ab B、 ab ab b b C b 2b ab 三 解答題 1、把下列各式化為最簡(jiǎn)二次根式: ⑴ 2 1 ⑵ 12  c2 (3) 12a 2 b 2 54a 2b 2、計(jì)算: (1) 10 27 (2) 15 12 ÷2 45 當(dāng)堂檢測(cè) 答案: 一、判斷下列各等式是否成立,若不成立請(qǐng)說(shuō)

8、出理由 (1) 16 9 =4+3;不成立 . 等式的左邊的被開(kāi)方數(shù)是兩個(gè)數(shù)的和,不是兩數(shù)的積 . (2) 3= 3 ;成立 . 根據(jù) a a a≥0,b>0 2 2 =2 1 b b 4 1 4 1 4 1,應(yīng)為 ( 3 ) 4 1 ;不成立. 1 9 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 5;不成立. 應(yīng)為2 5 . (4) 2 5 = 2 5 2 5 2 二、選擇 9 9 9 9 3 ( 1)B;(2) B. 三 解答題 1、把下列各式化為最簡(jiǎn)二次根式: ⑴ 5 3 ; ⑵ c 6b ;(3) 2 3ab 6 18ab 2、計(jì)算: (1)3 10 ;(2) 15 .

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